高中物理 模塊五 功與能 考點5.2 運用動能定理求解變力的功試題.docVIP

考點5.2 運用動能定理求解變力的功1動能定理求變力做功的優(yōu)勢教科書中動能定理雖然是根據(jù)牛頓定律通過特例推導出來的，但牛頓運動定律無法取代動能定理，尤其是解決變力做功問題1. 如圖所示，木板長為l，木板的a端放一質(zhì)量為m的小物體，物體與板間的動摩擦因數(shù)為.開始時木板水平，在繞o點緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度的過程中，若物體始終保持與板相對靜止對于這個過程中各力做功的情況，下列說法中正確的是(c)a 摩擦力對物體所做的功為mglsin (1cos )b 彈力對物體所做的功為mglsin cos c 木板對物體所做的功為mglsin d 合力對物體所做的功為mglcos 2. 如圖所示，ab為圓弧軌道，bc為水平直軌道，圓弧的半徑為r，bc的長度也是r.一質(zhì)量為m的物體，與兩個軌道的動摩擦因數(shù)都為，當它由軌道頂端a從靜止下滑時，恰好運動到c處停止，那么物體在ab段克服摩擦力做功為(d)a.mgrb.mgr cmgr d(1)mgr3. 如圖所示，一半徑為r的半圓形軌道豎直固定放置，軌道兩端等高，質(zhì)量為m的質(zhì)點自軌道端點p由靜止開始滑下，滑到最低點q時，對軌道的正壓力為2mg，重力加速度大小為g.質(zhì)點自p滑到q的過程中，克服摩擦力所做的功為(c)a.mgr b.mgr c.mgr d.mgr4. 質(zhì)量為m的小球被系在輕繩一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為r的圓周運動，如下圖所示，運動過程中小球受到空氣阻力的作用設(shè)某一時刻小球通過軌道的最低點，此時繩子的張力為7mg，在此后小球繼續(xù)做圓周運動，經(jīng)過半個圓周恰好能通過最高點，則在此過程中小球克服空氣阻力所做的功是(c)a.mgr b.mgr c.mgr dmgr5. 一質(zhì)量為m的小球，用長為l的輕繩懸掛于o點第一次小球在水平拉力f1作用下，從平衡位置p點緩慢地移到q點，此時繩與豎直方向夾角為(如圖7711所示)，在這個過程中水平拉力做功為w1.第二次小球在水平恒力f2作用下，從p點移到q點，水平恒力做功為w2，重力加速度為g，且90，則(c)a w1f1lsin ，w2f2lsin b w1w2mgl(1cos )c w1mgl(1cos )，w2f2lsin d w1f1lsin ，w2mgl(1cos )6. 如圖所示，光滑水平平臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，站在地面上的人用跨過定滑輪的繩子向右拉動物塊，不計繩和滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，且平臺邊緣離人手作用點豎直高度始終為h，當人以速度v從平臺的邊緣處向右勻速前進位移x時則(b)a. 在該過程中，物塊的運動可能是勻速的b. 在該過程中，人對物塊做的功為c. 在該過程中，人對物塊做的功為mv2d. 人前進x時，物塊的運動速率為7. (多選)一個質(zhì)量為m1 kg的帶孔小球穿在固定的粗糙水平長橫桿上，小球與橫桿間的動摩擦因數(shù)為0.6.某時刻小球獲得一個水平向右的瞬時速度v015 m/s，同時小球受到一個豎直向上的作用力f，f與速度的平方成正比，比例常數(shù)為k0.4，重力加速度為g10 m/s2，則小球運動的整個過程中(ad)a作用力f對小球做功為0b作用力f對小球做功為112.5 jc摩擦力對小球做功為112.5 jd摩擦力對小球做功為100 j8. 哈爾濱第24屆世界大學生冬運會某滑雪道為曲線軌道，滑雪道長s2.5103m，豎直高度h720m.運動員從該滑道頂端由靜止開始滑下，經(jīng)t200s到達滑雪道底端時速度v30m/s，人和滑雪板的總質(zhì)量m80kg，取g10m/s2，求人和滑雪板(1) 到達底端