人教版數學一年級上冊教案跳繩.doc

人教版數學一年級上冊教案跳繩跳繩是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級上冊第-頁的教學內容。主要是學習和的加減法，同時，結合學生一些日常的活動，將解決問題的思想也滲透在計算的學習中。教材從學生熟悉的事例出發(fā)，創(chuàng)設問題情境，使學生體會到學習加減法計算的需要，從而產生學習加減法計算的動機和興趣。二 學生分析在本節(jié)課之前，學生已經認識了并掌握了以內的加減法，已具備了解決一些簡單實際問題的能力。而且這個班的學生大部分上過學前班，數的組成也基本上知道；大部分的學生會看圖說算式。所以這節(jié)課的重點是培養(yǎng)學生提出相關的減法問題的能力，組織學生交流加減法算式，體會加減法之間的關系。三 學習目標1.知識與技能（）會正確計算和的加減法。（）能根據提供的信息，列出不同的算式。2.過程與方法（1）培養(yǎng)學生根據不同的情境提出數學問題的意識和能力。（2）經歷看到一幅圖寫出四個不同算式的過程，體驗和理解加減法之間的關系。3.情感態(tài)度價值觀逐步養(yǎng)成觀察、思考、動手操作的良好學習習慣。四 教學過程活動一：說一說上體育課了，有很多小朋友在一起跳繩。（課件出示）、同學們從圖中可以發(fā)現什么數學信息？說說看。4個男生和4個女生；1個戴帽子的、7個沒戴的；3個穿裙子的、5個穿褲子的。然后完成有關算式： +=2.請小朋友仔細觀察圖，你還能說出哪些加減法算式?(同桌合作，邊說邊寫，教師巡視指導)3.師生共同整理小結。小學教學設 計 網-wwW.xxJxsJ.cn-更多數學教案【設計意圖：通過讓學生看、說、寫，使學生在學習知識的同時，經歷知識的形成過程，并且有意培養(yǎng)學生的合作意識。】活動二：畫一畫（通過動手操作實踐，初步培養(yǎng)學生的自主探究的意識。）1.老師知道小朋友們都喜歡畫畫。今天，我們就和小象一起當一名小畫家。請小朋友拿出準備好的學具(小畫家卡)，先看小象怎樣涂方格，并幫它把算式填完整；再想還可以有哪幾種不同的涂法和算式，請完成在卡片上。2.小組交流。(教師巡視，參與交流，并及時作出評價)3.小結：小朋友們真是又聰明又能干，不但方格涂得漂亮，而且列出了很多不同的加減法算式。小朋友們，你們愿意再展示一下自己的本領嗎?好，現在我們一起來做課本35頁的練一練。(看誰做得又對又快)【設計意圖：這一環(huán)節(jié)是讓學生自己先涂方格，再列算式，然后小組再交流。不僅讓學生學會獨立思考，還要學會交流，學會合作?！炕顒尤壕氁痪殻ㄍㄟ^練一練，進一步鞏固新知。）1.說一說，填一填。(1題是開放型習題，只要學生的解釋、想象合理，就應給予鼓勵)2.算一算(綜合練習)3.數學游戲：找朋友【設計意圖：使學生在找朋友的游戲情境中，輕松的練習并鞏固了9的分解與組成?！炕顒铀模涸囈辉?34頁的內容)(通過試一試這一學習活動，進一步提高計算能力。)1.剛才小朋友表現得很棒。現在老師想考考大家，看誰最聰明，大家愿意嗎?2.師出示卡片，指名口答。如8+=或-4=5(教師可提問：你是怎么想的?)【設計意圖：通過試一試，可以鍛煉學生思維的靈活性，初步培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。】活動五：數學故事課件出示第35頁八戒吃瓜圖讓學生利用所學知識，看圖編故事?！驹O計意圖：提高學生