XX小學(xué)2016年教學(xué)教研工作計(jì)劃.doc

柘溝小學(xué)2016年教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以縣教研室2016年工作計(jì)劃和柘溝中心學(xué)校2016年教學(xué)教研工作計(jì)劃為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教研、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和教學(xué)實(shí)際，特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。二、工作思路以“目標(biāo)教學(xué)”模式為抓手，以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)”字上下功夫每位教師力求做到學(xué)習(xí)注重實(shí)用、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控，不斷完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，提高教師的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)目標(biāo)教學(xué)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅度提高。4、扎實(shí)開展課題研究，不斷深化小課題研討，促進(jìn)教育科研再上新水平。5、嚴(yán)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、具體工作措施（一）完善制度，嚴(yán)抓常規(guī)落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。1、精心制定各種工作計(jì)劃。開學(xué)初各學(xué)校、各學(xué)科要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級工作計(jì)劃，并結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際制定學(xué)校工作計(jì)劃。各類教學(xué)計(jì)劃的制定要具有實(shí)用性，杜絕網(wǎng)上下載及以舊充新，學(xué)科計(jì)劃一律手寫。2、完善教學(xué)管理制度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師評價(jià)、教研活動(dòng)、常規(guī)檢查、作業(yè)設(shè)置、培優(yōu)扶困、質(zhì)量監(jiān)測、校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)督查等一系列常規(guī)教學(xué)管理制度。各種制度要具體、科學(xué)、具有較強(qiáng)的操作性，在對教師的考核評價(jià)中，教學(xué)成績要起主導(dǎo)作用。認(rèn)真落實(shí)濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程和濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見，規(guī)范教師教學(xué)行為，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的精細(xì)化管理，提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平和質(zhì)量。擬定科學(xué)、合理、有效的常規(guī)檢查方案。柘溝小學(xué)每月進(jìn)行常規(guī)小檢查，每學(xué)期將組織期中、期末兩次常規(guī)大檢查，做到有安排、有要求、有檢查、有總結(jié)、有指導(dǎo)，針對突出問題，要進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)，并限期整改。繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)檢查月報(bào)制度，將每月的常規(guī)檢查結(jié)果及反饋情況、整改措施于月底上報(bào)教研室。依據(jù)縣“目標(biāo)教學(xué)”有關(guān)要求，精心進(jìn)行備課。一是要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際擬定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，做到表述準(zhǔn)確、簡明、具體，且具有可操作性和可檢測性。二是設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施目標(biāo)。要把達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、解決教學(xué)問題、促使教與學(xué)的最優(yōu)化作為教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的，要充分預(yù)設(shè)學(xué)生的認(rèn)知障礙合理設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。三是設(shè)計(jì)適量可操作性和層次性較強(qiáng)的習(xí)題，檢測目標(biāo)的達(dá)成度。著眼目標(biāo)落實(shí)，精心實(shí)施課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要做到“三變”，即變“關(guān)注教師的教”為“關(guān)注學(xué)生的學(xué)”，變“主演”為“導(dǎo)演”，變“主導(dǎo)”為“指導(dǎo)”，要走下講臺(tái)，走近學(xué)生，讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)課堂。合理有效的使用各種教具及多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。精心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)，及時(shí)實(shí)施反饋和輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)，重視對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固。要追求作業(yè)、練習(xí)的有效性。提倡分層設(shè)置作業(yè)；周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。3、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。我校將堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、個(gè)性化、形式多樣化。與縣、鎮(zhèn)教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、聽課、評課、小課題研究和培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的交流研討活動(dòng)。教研室將依據(jù)各校制定的教研計(jì)劃，不定期、經(jīng)常性的參與各校活動(dòng)，確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效。4、規(guī)范各科作業(yè)設(shè)置。嚴(yán)格按照泗水縣教研室關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改要求進(jìn)行設(shè)置及批改，開學(xué)初迎接教研室到我校進(jìn)行檢查。5、努力提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，結(jié)合縣教研室提出的目標(biāo)教學(xué)工作指向，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率一分（及格率、優(yōu)秀率和平均分）的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)。扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)牢騷，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭各學(xué)科成績都達(dá)標(biāo)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行推門聽課和對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課，將課堂教學(xué)納為動(dòng)態(tài)管理，杜絕無效教學(xué)。6、繼續(xù)推進(jìn)月考制度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善月考制度，不斷總結(jié)與金莊、楊柳、中冊四校聯(lián)考的經(jīng)驗(yàn)、反思不足、找到差距、提升工作動(dòng)力，把月考納入常規(guī)教學(xué)，我校將把每次監(jiān)測的情況及時(shí)進(jìn)行分析、匯總、反饋，并上報(bào)教研室。7、抓好培優(yōu)扶困工作目前，班額大、差生多是導(dǎo)致我校教學(xué)成績上升幅度慢的主要原因。因而我們要把培優(yōu)扶困作為一項(xiàng)常規(guī)工作，要認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)”、“扶困”配套措施，細(xì)化分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師在“培優(yōu)”和“扶困”工作中的職責(zé)，找準(zhǔn)問題，對癥下藥。利用合適的時(shí)間持之以恒的實(shí)施方案，并做好跟蹤輔導(dǎo)記錄。8、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校教師間的交流機(jī)制與平臺(tái)，整體提高教學(xué)效益。對于薄弱學(xué)科、教困教師我校根據(jù)實(shí)際情況采取不同的幫扶策略，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)跟班制、教師跟蹤制、一對一結(jié)對子等方法，使他們走出教學(xué)誤區(qū)，盡快提高。本學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)“教學(xué)協(xié)作區(qū)”的工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的辦學(xué)理念。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。1、完善教師專業(yè)發(fā)展制度。一是實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”。我校要利用好教師專業(yè)成長手冊,制定行之有效的教師專業(yè)成長計(jì)劃，將近期、中期、長期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，將教師成長作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。二是進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。堅(jiān)決杜絕教師不備課就上課、備課與上課脫節(jié)、上課滿堂灌、練習(xí)不改不評、資料搞拿來主義、不參加集體備課等現(xiàn)象。三是建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價(jià)機(jī)制。采取綜合性、多元化、發(fā)展性的評價(jià)，建立科學(xué)的教師工作評價(jià)制度，最大限度調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。2、抓好教師全員培訓(xùn)。扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合、參加上級培訓(xùn)和鎮(zhèn)級培訓(xùn)，做好假期教師集訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等工作；積極外派教師參加省、市、縣組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng)；每位參與外出學(xué)習(xí)的教師返校后都要上匯報(bào)課同時(shí)上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。邀請部分縣內(nèi)外教學(xué)專家、名師做報(bào)告、上示范課。3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。開展不同層次的基本功比賽、課堂大比武。通過組織“匯報(bào)課”、“觀摩課”、“示范課”、“研討課”“備課賽”、“說課賽”、“教師下水文比賽”、“業(yè)務(wù)理論考試”等方式開展多種形式的教學(xué)評比活動(dòng)，為教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)、搭建發(fā)展的立體平臺(tái)，從而提高自身的專業(yè)化發(fā)展。4、充分發(fā)揮“柘溝小學(xué)教科室”的作用。一是以提高學(xué)科教師教學(xué)水平為目標(biāo)，開展學(xué)科教學(xué)研討、教材分析、課標(biāo)解讀、“同課異構(gòu)”、“名師送課”等活動(dòng)。二是以提高教師講、練質(zhì)量為目標(biāo)，開展鎮(zhèn)、校級集體備課活動(dòng)。三是以提高教師的教科研水平為目的，開展學(xué)科研討活動(dòng)。四是引領(lǐng)、指導(dǎo)和組織基層學(xué)科教研組開展教學(xué)研究。本學(xué)期將舉行名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的示范課活動(dòng),發(fā)揮其作用,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體發(fā)展。5、繼續(xù)抓實(shí)“青藍(lán)工程”工作。繼續(xù)推行“青藍(lán)教師開課小組”，定期開展課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，探討和解決教學(xué)中的疑難問題，幫助青年教師快速成長。切實(shí)做到“青藍(lán)工程”制度化、活動(dòng)系列化、形式多樣化、結(jié)果實(shí)效化。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。我校繼續(xù)征訂優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，名家名師教學(xué)實(shí)錄等相關(guān)資料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與觀看，寫好理論筆記，做好心得與反思，使每次的讀書學(xué)習(xí)真正成為“有一個(gè)話題、有一回研討、有一次提升”的實(shí)效性活動(dòng)。促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師要積極進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提升教師的專業(yè)能力。一是反思教學(xué)設(shè)計(jì)。目標(biāo)的擬定是否清晰和切合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是否疏密有致，具有邏輯性和節(jié)奏性；教學(xué)方法和手段是否與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相統(tǒng)一。二是反思教學(xué)行為。重點(diǎn)反思在落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)過程中每一環(huán)節(jié)的教學(xué)行為是否體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，是否將預(yù)設(shè)的教案轉(zhuǎn)化為課堂的教學(xué)實(shí)踐。三是反思教學(xué)效果。主要通過學(xué)生的當(dāng)堂反應(yīng)和課堂檢測題的完成狀況，以及課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度等。（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。1、開全課程，上足課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，依據(jù)泗水縣小學(xué)薄弱學(xué)科考查方案開全課程，開足課時(shí)，上好每門課程。著眼素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)研究、教學(xué)總結(jié)等常規(guī)工作的視導(dǎo)，重點(diǎn)對備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)生成績檢測與評定、聽評課工作、春蕾讀書情況、教研活動(dòng)開展進(jìn)行經(jīng)常性視導(dǎo)，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。采取集中全面查與分散個(gè)別查相結(jié)合的檢查模式，重在發(fā)現(xiàn)問題，貴在樂于指導(dǎo)，意在查后改觀。要通過教學(xué)視導(dǎo)使我校教學(xué)常規(guī)工作成為教學(xué)質(zhì)量提升的臺(tái)階。3、立足校本，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量一是倡導(dǎo)開展校際教研活動(dòng)。積極搭建平臺(tái)，形成以“教學(xué)協(xié)作區(qū)”為依托的校際教研聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮兄弟學(xué)校示范帶動(dòng)作用，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與我校教師間的交流。二是樹立“時(shí)時(shí)教研，處處教研”的校本教研意識。開展豐富多彩的教研活動(dòng)?；顒?dòng)要做到任務(wù)切實(shí)可行，目標(biāo)明確具體，過程規(guī)范嚴(yán)密，效果實(shí)用明顯。每次活動(dòng)在內(nèi)容上要完成“五個(gè)一”，即一份通知、一個(gè)活動(dòng)方案、一個(gè)現(xiàn)場活動(dòng)、一篇活動(dòng)報(bào)道、一份總結(jié)或反思；在要求上做到“六個(gè)明確”，即明確活動(dòng)主題；明確要解決的問題；明確活動(dòng)研究的內(nèi)容；明確授課人或中心發(fā)言人；明確活動(dòng)程序；明確活動(dòng)達(dá)成的共識，或者最終形成的解決問題的策略或方法。開展小課題研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，本學(xué)期的教研活動(dòng)可圍繞如何實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)教學(xué)”要求下的備課與上課及在課堂上，如何關(guān)注、指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”等問題開展一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。三是繼續(xù)實(shí)行我校教研活動(dòng)月報(bào)制度。為切實(shí)提高我校教研活動(dòng)的針對性與實(shí)效性，充分發(fā)揮教研室對基層學(xué)校教研活動(dòng)開展情況的指導(dǎo)與監(jiān)控作用，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行教研活動(dòng)月報(bào)制度，歡迎教研室不定期抽查或參與我校教研活動(dòng)開展情況。4、做好課題研究，提升教科研層次。做好縣級及縣級以上課題申報(bào)工作，扎實(shí)開展小課題研究工作。我校加大課題研究的過程管理與檢查力度，要求次次有記錄、人人都參與。 5、加大推門聽課力度，關(guān)注常態(tài)教學(xué)。柘溝小學(xué)校長、教務(wù)主任要經(jīng)常深入課堂、深入教研組，指導(dǎo)和關(guān)注教師的“常態(tài)教學(xué)”，把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理中。校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，分管校長、教務(wù)主任、教研室主任、教研員每學(xué)期聽課不少于100節(jié)。教師的聽課記錄每學(xué)期不少于20節(jié)，要求每位教師的聽課記錄要有環(huán)節(jié)分析，總體評價(jià)與建議。 6、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校要進(jìn)一步落實(shí)泗水縣中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，分階段、有規(guī)劃地確定活動(dòng)主題。要把培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、勤于動(dòng)手、認(rèn)真審題、細(xì)心觀察、善于梳理與歸納的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和學(xué)生上課的正確坐姿、規(guī)范書寫等作為重點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。7、切實(shí)抓好班主任工作。加強(qiáng)班主任對學(xué)生的思想品德和理想信念教育，著力培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班主任工作的實(shí)效性， 適時(shí)召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。8、強(qiáng)力推進(jìn)春蕾讀書活動(dòng)。依據(jù)泗水縣“春蕾讀書活動(dòng)”實(shí)施意見，結(jié)合柘溝中心學(xué)校春蕾讀書活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步優(yōu)化我校讀書活動(dòng)的規(guī)章制度，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，將“春蕾讀書活動(dòng)”推向深入。我校充分利用圖書室、閱覽室、圖書角、閱讀課等場所和方式為學(xué)生讀書創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣。做好必讀書目和選讀書目的落實(shí)工作，做好必背篇目和選背篇目的檢查工作。歡迎教研室不定期進(jìn)行調(diào)研、檢查，力爭本學(xué)期抓出成效，形成特色。9、有效開展“興趣小組”活動(dòng)。以“興趣小組”活動(dòng)為依托，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。教師要從學(xué)生興趣入手，以學(xué)生自愿參加為原則，組建各種興趣小組，要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂、和諧發(fā)展。10、抓好作文教學(xué)。充分利用好小荷這一平臺(tái),切實(shí)搞好作文教學(xué)，使我校的語文教學(xué)再上新臺(tái)階。11、做好質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)。端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。我校教師將開展以期中、期末和月考為依據(jù)的質(zhì)量研究，撰寫分析報(bào)告，召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足、制定改進(jìn)措施。同時(shí)，制定相應(yīng)的學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)方案。（四）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)教研室自身建設(shè)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研員自身素質(zhì)。支持教研員參加各級組織的培訓(xùn)、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教研員的學(xué)習(xí)研修，提高思想政治及業(yè)務(wù)水平，教研人員每學(xué)年要重點(diǎn)研讀23本教育理論專著。2、強(qiáng)化教研室制度建設(shè)。建立完善教研工作崗位責(zé)任制、教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制、帶徒制、蹲點(diǎn)制、弱科幫扶制等一系列制度。教研人員要深入教學(xué)一線，努力在基層開展工作。深入基層學(xué)校每學(xué)期聽課不少于100節(jié)，每人每學(xué)期為基層學(xué)校和一線教師開設(shè)專題講座不少于1次?？傊倚＝萄惺覍⑦M(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，精心做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、引領(lǐng)和評價(jià)等各項(xiàng)工作，努力完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。柘溝小學(xué)教研室2016年2月22日附：教研活動(dòng)安排一月份：1、組織教師參加第二屆鎮(zhèn)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。2、組織月考（優(yōu)秀學(xué)生學(xué)科知識競賽）。3、迎接鎮(zhèn)期末常規(guī)大檢查4、總結(jié)2015年教學(xué)教研工作5、課程標(biāo)準(zhǔn)期末達(dá)標(biāo)測試。二月份：1、制訂柘溝小學(xué)2016年教研工作計(jì)劃。2、寒假組織教師培訓(xùn)和集訓(xùn)、集體備課、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)設(shè)置及批改要求及幼兒園教育指導(dǎo)綱要。3、組織教師參加全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。4、組織教師參加鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議。三月份：1、組織柘溝鎮(zhèn)名師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范課，迎接鎮(zhèn)教研室推門聽課活動(dòng)。組織柘溝小學(xué)“普聽課“活動(dòng)2、參加鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、目標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、迎接縣教學(xué)視導(dǎo)。4、籌備出版小荷（2016年第1期）。5、參加鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”評選活動(dòng)。6、組織月考。7、教研活動(dòng)具體安排：（1）學(xué)習(xí)柘溝鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)落實(shí)細(xì)則。（2）學(xué)習(xí)柘溝中心學(xué)校2016年教學(xué)教研工作計(jì)劃。（3）如何提高課堂教學(xué)效率（4）怎樣聽課與評課8、柘溝小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查四月份：1、春蕾讀書系列活動(dòng)。2、組織老師參加鎮(zhèn)第三屆語文教師下水文比賽。3、迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查。4、課程標(biāo)準(zhǔn)期中達(dá)標(biāo)測試。5、新分教師匯報(bào)課。五月份：1、柘溝小學(xué)第二屆“教師讀書交流會(huì)