計(jì)算器幫你忙.doc

第4課 巧用計(jì)算器教案 執(zhí)教：雙山 宋海江教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo) 信息技術(shù)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)電腦中計(jì)算器窗口的打開(kāi)，能使用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 數(shù)學(xué)知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算器的功能和操作方法；會(huì)使用計(jì)算器計(jì)算及探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2. 能力目標(biāo)培養(yǎng)自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。 3. 情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，體驗(yàn)到將所掌握的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn) 知識(shí)技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 學(xué)法自主探究式、小組合作式。 教學(xué)過(guò)程 步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、活動(dòng)導(dǎo)入1.聽(tīng)說(shuō)我們小朋友的口算能力非常好，上課前我們先來(lái)做幾道口算題吧！2.分四組出示口算題目?？纯茨慕M小朋友最快最正確。3同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒！生：按學(xué)好次序，每人一題，進(jìn)行口算練習(xí)。通過(guò)口算練習(xí)，活躍學(xué)生數(shù)學(xué)思維，為操作計(jì)算器計(jì)算作鋪墊。二、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)1.這兩天，宋老師上街看到了好多這樣的景象，大家一起來(lái)看看吧！2.課件出示張燈結(jié)彩的喜慶圖片。3.請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事呢？（出示了國(guó)慶、中秋兩組圖片）4.今年，國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)連在一起，我將有8天的長(zhǎng)假，怎么樣，是不是很期待？那我們來(lái)算一算兩節(jié)長(zhǎng)假離現(xiàn)在大約還有幾天？（今天也算進(jìn)) 幾個(gè)小時(shí)？(減去我們已經(jīng)過(guò)掉的小時(shí)數(shù)）幾分鐘？5.我們應(yīng)該怎么算？6.我們發(fā)現(xiàn)，口算一下子算不出來(lái)，怎么辦？你有哪些辦法來(lái)幫忙算一算？ 7.例舉算盤(pán)珠算、草稿筆算和使用電子計(jì)算器計(jì)算。8.其實(shí)，在我們的電腦上也有一個(gè)電子計(jì)算器，我們一起來(lái)把它找出來(lái)吧！ （演示打開(kāi)計(jì)算器。）9.介紹計(jì)算器的按鍵以及使用方法。學(xué)生欣賞圖片。學(xué)生猜測(cè)是國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。學(xué)生與老師一起立算式并嘗試計(jì)算。學(xué)生思考如何計(jì)算。學(xué)生嘗試打開(kāi)計(jì)算器。學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算器。情景創(chuàng)設(shè)，展示任務(wù)。通過(guò)有難度的算術(shù)，引出本課課題巧用計(jì)算器。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，嘗試練習(xí)1.怎么樣，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么用計(jì)算器來(lái)計(jì)算題目了吧，那么現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)一組題目，看哪些同學(xué)能夠計(jì)算的又快有對(duì)!2.出示：練習(xí)一3.要求:先把題目抄到自己的本子上，然后再用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。4.注意：如果你打錯(cuò)了數(shù)字，可以用Backspace進(jìn)行刪除。5.其實(shí)我們還可以用鍵盤(pán)上的數(shù)字鍵來(lái)進(jìn)行計(jì)算器操作。（出示小鍵盤(pán)圖片。）注意：在電腦上，“”用“*”表示；“”用“/”表示，“=”則是用“Enter”鍵。6.用鍵盤(pán)操作計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，出示：練習(xí)二7.同學(xué)們掌握的很不錯(cuò)，再來(lái)幾題趣味練習(xí)吧！出示：趣味練習(xí)8.通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生嘗試用鼠標(biāo)進(jìn)行計(jì)算器操作。有問(wèn)題可以提出。學(xué)生用鍵盤(pán)操作計(jì)算器計(jì)算。計(jì)算題目，尋找規(guī)律。初試身手，通過(guò)使用計(jì)算器計(jì)算，體會(huì)電腦帶給我們的方便。練習(xí)鞏固計(jì)算器使用方法。認(rèn)真計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三、學(xué)以至用，解決問(wèn)題1.中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)馬上就到了，很多超市都打出了促銷海報(bào)，很多東西都是特價(jià)，非常劃算哦！老師準(zhǔn)備假期里去購(gòu)物呢！2請(qǐng)幫忙計(jì)算一下老師需要帶多少錢(qián)？節(jié)省了多少錢(qián)？出示購(gòu)物清單表。3.說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算結(jié)果。用合適的方法進(jìn)行計(jì)算，比比誰(shuí)算得更快更準(zhǔn)確。師生一起校對(duì)結(jié)果。 用學(xué)到的方法解決實(shí)際問(wèn)題才是我們學(xué)習(xí)的目的。四、自我反思，小結(jié)延伸師：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么呢？教師補(bǔ)充：我們還懂得了在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，不會(huì)時(shí)可尋求幫助，并要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。希望小朋友們?cè)趯?shí)際生活中多動(dòng)手、多動(dòng)腦！最后請(qǐng)同學(xué)們正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)，