2019年《完整的成長》個人讀書計劃范文.doc_第1頁
2019年《完整的成長》個人讀書計劃范文.doc_第2頁
2019年《完整的成長》個人讀書計劃范文.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年完整的成長個人讀書計劃范文 個人讀書計劃稻田鎮(zhèn)幼兒園李海霞書名：完整的成長作者：孫瑞雪學(xué)習(xí)者：李海霞為促進個人專業(yè)成長，本學(xué)期幼兒園安排繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我按照領(lǐng)導(dǎo)“讀書的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中，真正從書中獲得知識，令自身得以進步”的要求，并結(jié)合自身實際工作，特制定個人的讀書計劃如下： 讀書目標(biāo) 通讀書中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對書中的內(nèi)容能有所了解，能把書的主題思想搞明白。 摘錄書中對自己有用的文字，認(rèn)真寫好讀書筆記，有必要時隨時附上自己的小感悟。 做到學(xué)以致用，將書中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西，真正應(yīng)用到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。 具體實施措施 利用中午幼兒午休，自己值班的時間讀書，這個時間段相 對來說較為安靜，更利于讀書。主要利用這段時間理解書中難以吃透的文字性知識，或者記錄自己的疑難問題，理順書中的重難點，還可以隨手記錄自己的小感悟。總之，此時間段主要為動腦時間段，也是更易于吃透書的時間段。 在完成自己教育教學(xué)任務(wù)的前提下，搭班老師上課時，自 己也可讀書。這個時間相對來說會有外界的干擾，我主要想運用這段時間來通讀書，即首次瀏覽書。先搞清楚書中文字的大致意思，先對此本書有一個大致的了解，為吃透書打下基礎(chǔ)。 盡量逼迫自己能在休班時讀書，哪怕只讀一兩句，對自己 也是有益無害的。 在園組織教研以及學(xué)習(xí)時，認(rèn)真傾聽其他老師的見解與感 悟，取長補短，積極發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進步。 讀書內(nèi)容 本學(xué)期主要想讀孫瑞雪老師的完整的成長。因?qū)O瑞雪老師對孩子的成長有很透徹的研究，對幼兒時期各年齡段的表現(xiàn)及問題也有自己獨到的見解。正好自己又是一個成長中的新老師，也是相對較年輕的老師，自身經(jīng)驗很不足，尤其對孩子成長期的了解遠(yuǎn)不如做了媽媽的老教師，在專業(yè)知識素養(yǎng)方面也有所不足。所以想多補補自己在這一方面的知識?？?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論