人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語 fn xxun zyn x dfng png lng jng_yn ysh shozh zhixn chyn rn zh y_2. 選擇正確的讀音。頭頸_（jng jng）毛茸_茸（rng rng） 引吭_大叫（hng kng）臉頰_（ji xi） 耙_掃（bp） 不可計(jì)數(shù)_（shsh）3. 下列詞語書寫有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜 偶然 愣住 掂量B .花卉 證劇 欺侮 臉夾C .椿樹 輕易 撒謊 凄慘4. 根據(jù)課文內(nèi)容填詞語1. （1）小兔子齜牙_地做了個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。2. （2）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲_。3. （3）他走起路來慢條斯理，仔細(xì) _著每一步。4. （4）它的膽子越來越大，逐漸_新的游戲場(chǎng)所。5. 按要求做題。根據(jù)要求做題。1. （1）我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）2. （2）中秋的月亮很圓。（改成“比喻句” ）3. （3）古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞?。〒Q個(gè)說法，意思不變）4. （4）我不禁忍不住哭出聲來！（修改病句）5. （5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。）6. 修辭手法我知道。A反問 B比喻 C擬人 D夸張那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫。_桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。_我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？_彈指一揮間，匆匆已十年。_7. 看拼音，寫詞語。hu ftin gngtng tngn jingj mchung hu_8. 對(duì)對(duì)子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價(jià) _9. 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。1. （1）“_”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。2. （2）“多少才”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了_。3. （3）“站、踏、扶”說明作者_(dá)；“很自然地想起”說明作者_(dá)。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 鄰居李奶奶的小板凳狗跑丟了，李奶奶很傷心。李明知道了，一邊安慰李奶奶，一邊給她出主意要把小板凳狗找回來。如果你是李明，你會(huì)怎么說？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“快跑呀！當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！”小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1. （1）我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目。2. （2）小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！這句話中的“輕蔑”體現(xiàn)出小燕子對(duì)小伙伴的態(tài)度是（ ）A .敬重，重視B .夸贊，贊美C .高傲，看不起3. （3）用文中劃線的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子。4. （4）小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？13. 閱讀下文，回答問題鳥的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動(dòng)聽_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫一個(gè)這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒，著重寫了_。從文中可以體會(huì)到作者對(duì)鳥兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 從小到大，我們的成長(zhǎng)都離不開老師的陪伴，和老師經(jīng)歷的事有酸，有甜，有苦，有辣。在九月的教師節(jié)，請(qǐng)你以“老師，我想對(duì)你說”為題作文。 第 9 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語gu lfi tngqng xish huyn b_2. 圈出句中的錯(cuò)別字，并將正確的寫在橫線上。田老師以這四句詩(shī)為起承轉(zhuǎn)合，遍出一段故事_這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。_他嘴里不停地念叼著一些數(shù)字。_總之，它代表著詳和，代表著幸福。_航天員們?cè)谠虑蛏喜思瞬簧偻翗雍蛶r石標(biāo)本，拍攝了許多照片，代回了地球。_3. 下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .嶄新（zhn） 空隙（kng） 樹杈（ch） 霎時(shí)（s）B .漂移（pio） 痕跡（hng） 籠罩（zho） 柔弱（ru）C .燦爛（chn） 漲潮（zng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 均勻（jn）D .號(hào)叫（ho） 傾斜（qng） 無聊（lio） 規(guī)律（l）4. 我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。 例：沸_佛_（佛像）桿_ _ 梢_ _ 欄_ _ 滔_ _津_ _ 蓬_ _ 暇_ _ 爛_ _5. 按要求加工句子。 1. （1）我下了魚餌的一片水面被白鵝劃為了自己的地盤。（改為“把”字句）2. （2）廣場(chǎng)上擠滿了來自全國(guó)各地的許多學(xué)生。（修改病句）3. （3）小貓滿月的時(shí)候更可愛。（改成反問句）6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合成一句話1. （1）小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了?！毙∨⒄f：“火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”_2. （2）一玩起來，它不知要摔多少跟頭。它跌倒了馬上起來，再跑再跌。_3. （3）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。_4. （4）你趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子。你甭想有魚咬鉤了。_7. 判斷題1. （1）“老馬識(shí)途、笨鳥先飛、龍飛鳳舞、汗馬功勞”四個(gè)成語都是寫動(dòng)物的。_2. （2）母雞、貓都是老舍先生寫的。_3. （3）“榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看?！边@句是比喻句。_4. （4）“梅花、蘭花、桃花、桂花、菊花”等詞語是按一定順序排列的。_5. （5）“好讀書，不好讀書”句中兩個(gè)“好”都念ho。_8. 智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π桑?. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）綠水本無憂，_。_，為雪白頭。3. （3）我喜歡的一幅對(duì)聯(lián)是：_。9. 同學(xué)們，從上學(xué)的第一天起，就有許多老師和你朝夕相處，為你的成長(zhǎng)付出心血，在老師的培育下，你一天天長(zhǎng)大。你和這些老師之間一定有許多難忘的事情吧！請(qǐng)你自擬題目，寫下你和老師之間發(fā)生的一件最難忘的事情。（400字左右）10. 2013年12月2日，中國(guó)探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國(guó)又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說些什么？11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字?jǐn)?shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。 有一個(gè)摔跤能手，精通了三百六十個(gè)摔跤絕技，沒有人能斗過他。 他有一個(gè)最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技，摔跤過很多人。于是，這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長(zhǎng)，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾??！?有人聽了他的話，似信非信，就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€(gè)架勢(shì)，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢(shì)用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動(dòng)。 徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。” 這時(shí)，老師笑著開口說：“我的三百里是個(gè)絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了?？上氵€沒有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道，并不等于掌握。”1. （1）在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：辯解_ 反義詞：呆板_2. （2）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。最_（得意 高興）的徒弟 （分辨 分辯）_道3. （3）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞寫在橫線上。形容得意洋洋的驕傲神氣。_急迫的不能再等待。_形容觀眾熱烈歡快的場(chǎng)面。_4. （4）讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪個(gè)詞語。5. （5）讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時(shí)珍把本子攤開_邊憶邊寫：“忍冬花初開時(shí)_兩三天后變?yōu)開所以又叫_可以_?！眻A盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空，可師徒倆_。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們?cè)诹?xí)作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 17 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來！ gu ly jish shobo wzho yo_ru yn ru xinfng xhng gun jing min_2. 手中字典熟練用。A“朗”字用音序查字法，應(yīng)先查_，再查_。用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫。我能給它擴(kuò)詞：_、_、_。B“制”字在字典中的解釋有四種：制造；擬訂；用強(qiáng)力約束，限定；制度。在“研制”這個(gè)詞中應(yīng)選擇第_種解釋。3. 補(bǔ)充詞語。如虎添_ 慢條_理調(diào)虎_山 膽小如_來龍去_ 人跡_至 東_西望 _枝敗葉4. 看拼音寫詞語。wi wi dn tnyn ci sh jiomio mqin x jn shngng jngyn jiqin gu_5. 下列劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A .冬天來了，花園里大雪紛飛，草翠花開 ， 一片荒涼。B .五年前，這里還是雜草叢生，人跡罕至 ， 沒想到現(xiàn)在發(fā)展得這么好!C .白鵝覺得我們對(duì)它供養(yǎng)不周 ， 對(duì)著我們叫個(gè)不停。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）起初周圍是_的我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得_了，到處都是_，到處都是_。_的，_的，_的，_的，有的_，有的_，有的_。2. （2）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地_。3. （3）霧鎖山頭山鎖霧，_。4. （4）綠水本無憂，因風(fēng)皺面。_，_。5. （5）題西林壁作者是_朝詩(shī)人蘇軾，其中“_，_?！闭f明了一個(gè)道理：當(dāng)局者迷，旁觀者清。6. （6）游山西村作者是宋朝詩(shī)人蘇軾，其中，“_，_。”是千古名句。7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩(shī)人_寫的，詩(shī)中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩(shī)句是：_，_。2. （2）請(qǐng)寫出兩句愛我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請(qǐng)寫出一本你讀過的課外書名與大家分享：_4. （4）“中國(guó)結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥鳴澗是唐代著名的詩(shī)的，描寫詩(shī)人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩(shī)句是_。8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）_，留取丹心照汗青。2. （2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在_。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，_！地北天南，_！把最后面一個(gè)句子換個(gè)說法寫下來，要求意思不變。3. （3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“_，_?！眮韯裎克?。這是_代詩(shī)人_寫的詞水調(diào)歌頭中的名句，意思是_。4. （4）望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句：_，_。5. （5）本學(xué)期學(xué)過的課文中我最佩服的人物是_，因?yàn)開，我想對(duì)他說_；最向往的地方是_，因?yàn)槟抢颻。9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 口語交際 三個(gè)青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會(huì)怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 按要求改寫句子1. （1）在秋天來臨之時(shí)，枝頭上的果實(shí)慢慢地漲紅了臉。（縮句）_2. （2）只有多方面地閱讀，你就能提高寫作水平。（修改病句）_3. （3）中國(guó)人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句）_4. （4）獵狗偷吃了大白鵝的午餐。（改成“被”字句）_5. （5）春風(fēng)吹拂著楊柳。（擴(kuò)句）_13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們?cè)诹?xí)作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 25 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列劃線字選擇正確的讀音。風(fēng)號(hào)_浪吼（ho ho） 厭惡_（ w） 枝折_花落（zh sh）一模_一樣（m m） 薄_霧（b bo） 兇_猛（xing xi）2. 看拼音，寫詞語。在危險(xiǎn)面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬別去那里玩。3. 根據(jù)意思寫出詞語。比喻一旦墮落或犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤，就成為終身的憾事。 _形容說話做事很有條理。也指說的話有道理，條條都對(duì)。_指粗心、疏忽，失去警惕性，粗心大意。 _4. 花落誰家（選詞填空）。 不但而且 如果就 雖然但是屋子的內(nèi)部_沒有什么布置，_墻壁很光滑。蟋蟀鉆在土底下干活，_感到疲勞，它_在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。她_參加了演出，_還演得相當(dāng)成功。5. 按音序查字法查下面的字?！爸恰弊值囊粜蚴莀，“屯”的音序是_。用“智”字組兩個(gè)詞_、_。6. 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A .貓和母雞的作者都是老舍，都表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的贊美和肯定。B .魏格納作的大陸與海洋的起源的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說。C .巨人的花園是安徒生的作品，告訴我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂。7. 照樣子，寫詞語。（至少二個(gè)）隱隱約約（疊詞）_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)（含反義）_神清氣爽（含近義）_8. 對(duì)對(duì)子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價(jià) _9. 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。1. （1）“_”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。2. （2）“多少才”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了_。3. （3）“站、踏、扶”說明作者_(dá)；“很自然地想起”說明作者_(dá)。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國(guó)的旅游團(tuán)在中國(guó)游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 積累與運(yùn)用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅(jiān)固。2. （2）【詩(shī)文之理我能懂】對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩(shī)句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到游山西村中的名句：“_，_。”3. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。13. 閱讀下文，回答問題鳥的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，