小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié)VIP

小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié) 小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié) 本學(xué)期我校少先隊(duì)工作根據(jù)胡錦濤總書記在團(tuán)十六大座談時(shí)發(fā)表的重要講話精神和團(tuán)十六大精神，結(jié)合洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“向上的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“讓我們一生幸福成長”的教育使命，大力加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，不斷增進(jìn)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力，推動少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。以豐富的活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。 一、以道德建設(shè)為首任，培養(yǎng)文明小使者 思想道德建設(shè)是德育工作的首要工作，是少先隊(duì)工作的核心部分，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)隊(duì)員愛黨愛國的 思想情感，傳承中華民族精神，學(xué)做一個(gè)有道德的人。大隊(duì)部主要從以下幾方面著手： 1.突出少先隊(duì)教育宣傳陣地的影響作用 紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)進(jìn)行宣傳教育的重要陣地，本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站增設(shè)了許多欄目，促進(jìn)了輔導(dǎo)員與隊(duì)員的交流，深受隊(duì)員的喜愛。每期節(jié)目中隊(duì)員與輔導(dǎo)員同參與，實(shí)現(xiàn)了知識與技能、情感與興趣共同培養(yǎng)的活動目標(biāo)。 2. 發(fā)揮各級隊(duì)活動的教育功能 開展豐富的隊(duì)活動是少先隊(duì)工作的靈魂，大隊(duì)部的活動在期初就做了詳細(xì)的規(guī)劃。在活動中充分考慮每個(gè)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的特長，利用現(xiàn)有資源，積極開展活動。做到時(shí)間固定、計(jì) 劃周全、活動創(chuàng)新、效果明顯的特點(diǎn)。 二、以體驗(yàn)教育為途徑，創(chuàng)出活動新特色 體驗(yàn)教育是少先隊(duì)活動開展的基礎(chǔ)形式，學(xué)期初大隊(duì)部制定了系統(tǒng)的“愛學(xué)校 見行動”主題教育計(jì)劃，在每月以豐富多彩的體驗(yàn)活動落實(shí)開展。在體驗(yàn)活動中學(xué)生扮演一個(gè)角色，收獲一種感想，學(xué)會一個(gè)本領(lǐng)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。 在二月份“組建一日常規(guī)檢查隊(duì)伍，進(jìn)行崗前培訓(xùn)”活動中，號召隊(duì)員在檢查隊(duì)伍這個(gè)集體中尋找一個(gè)崗位，發(fā)揮自己的特長，服務(wù)集體和隊(duì)員。在活動中體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，感受為集體服務(wù)的快樂，增強(qiáng)崗位意識，獲得能力的發(fā)展。同時(shí)在檢查中設(shè)置了崗 位分配表、崗位職責(zé)、崗位工作經(jīng)驗(yàn)交流等專欄，使體驗(yàn)教育既有活動主陣地，又有交流分享的空間，崗位小干部們在期末通過隊(duì)集體民主投票，光榮得評選出了 8 名優(yōu)秀檢查少先隊(duì)干部。 在三月份“學(xué)雷鋒、從小事做起”中，通過開展“學(xué)雷鋒、從小事做起”活動，使每一個(gè)隊(duì)員都在活動中積極學(xué)習(xí)英雄的精神，嘗試感恩集體，感恩社會，在校園、在社區(qū)做好人好事、幫助同學(xué)、慰問孤寡、義務(wù)勞動，隊(duì)員用實(shí)際的行動感恩他人，體驗(yàn)助人為樂的精神愉悅，收獲不同的感受。 在四月份“祭奠先烈 報(bào)效祖國”活動中，隊(duì)員們在少先隊(duì)發(fā)起了“尋訪先烈足跡”的活動 倡議。讓隊(duì)員們深刻認(rèn)識到“向上”的校訓(xùn)，為自己是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生感到驕傲和自豪，并將秉承英雄精神，用自己的實(shí)際行動報(bào)效偉大的祖國。 在五月份洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“大湖娃藝體節(jié)”活動中，隊(duì)員們展示了自己的才藝素質(zhì)：用筆繪畫了美好校園、用手制作了精美手工作品、用優(yōu)秀的體育成績展示了強(qiáng)健的體魄。 在六月份，為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”，始終保持“語言美、心靈美、行為美、舉手投足都文雅大方”的良好習(xí)慣，洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)組織開展了爭當(dāng)“小淑女”、“小紳士”活動 ?；顒忧爸贫恕靶∈缗臉?biāo)準(zhǔn)”和“小紳士的標(biāo)準(zhǔn)”發(fā)布在校園網(wǎng)上，讓教師、家長導(dǎo)有方向，訓(xùn)有目標(biāo)，讓學(xué)生行有規(guī)范，做有要求，活動開始向?qū)W生發(fā)出了“和風(fēng)細(xì)語展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”的倡議，同時(shí)還要求學(xué)生要從自身做起，從身邊的小事做起，做到語言文明，舉止優(yōu)雅，牢記“出言吐語勿忘語言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修 身養(yǎng)性”。 為開展好此項(xiàng)活動，該校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了“文明督察小分隊(duì)”不定時(shí)檢查各班學(xué)生的言談舉止，各班也成立以班長為組長的“文明禮儀監(jiān)督檢查小組”，按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格監(jiān)督檢查本班同學(xué) 的言談、舉止，并做好記錄。 學(xué)期末通過自評、組評、班評等形式，各班評出 “小紳士和小淑女”各一名推薦到學(xué)校參加“十佳小紳士”和“十佳小淑女”形象大使評選。學(xué)校再通過競選演說、才藝展示、即興問答等多個(gè)比賽環(huán)節(jié)，評出“十佳小紳士”和“十佳小淑女”，舉行隆重的頒獎儀式，校長親自為其佩戴“十佳小淑女”、“十佳小紳士”標(biāo)志，將獲得稱號的少先隊(duì)員照片張貼在學(xué)校宣傳欄里，發(fā)布到校園網(wǎng)上，讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)。評選“小淑女，小紳士” 活動，陶冶了學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成了學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)了“做最好的自己” 的文明校風(fēng)的形成。 三、積極開展各級各類少先隊(duì)活動 除圍繞學(xué)校德育主題每月開展好少先隊(duì)主題教育活動外，大隊(duì)部配合學(xué)校教導(dǎo)處、藝術(shù)組開展了“英語節(jié)”、“藝體節(jié)”、“推普年”等活動，同時(shí)也配合各級文件要求，開展各種類別的少先隊(duì)活動，并取得較好成績。 1.開展“讀萬卷書行萬里路”活動。走出校園，走進(jìn)農(nóng)家，走進(jìn)軍營，走到田邊，搞春游、野炊、寫生、掃墓等活動。讓少先隊(duì)員在活動中成長，在活動中進(jìn)步。 2. 加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防甲型 H1N1 流感 (豬流感 )知識教育。組織編寫了預(yù)防甲型 H1N1 流感 和瘧疾宣傳注意事項(xiàng)單頁發(fā)放到每一位學(xué)生手中。 3.配合縣婦聯(lián)舉辦了洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大湖娃”合唱團(tuán)向祖國敬禮活動。 4.洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員參加人工增殖放流活動。 6 月 6 日上午，長江下游水生生物增殖同步放流點(diǎn) 中國洪澤湖人工增殖放流活動在洪澤湖大堤周橋段的洪澤湖畔隆重舉行。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)參加了活動，洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 50名少先隊(duì)員代表也參加了這次活動。 在活動現(xiàn)場，少先隊(duì)員們進(jìn)行了“珍惜水環(huán)境，保護(hù)母親湖”的集體宣誓，在“珍惜水環(huán)境，保護(hù)母親湖”的大型倡議書上簽名，并與社會各界一起，將 150 萬只螃 蟹苗和 1500 萬尾夏花魚苗放流到洪澤湖中。 洪澤湖舉行人工增殖放流活動是全國水生生物增殖同步放流的重要節(jié)點(diǎn)。少先隊(duì)員代表參加這樣的活動，不僅使他們了解了環(huán)境保護(hù)知識，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識，提高了環(huán)境保護(hù)能力，而且能夠更好地喚起社會各界“建設(shè)環(huán)湖生態(tài)文明、保護(hù)湖區(qū)生態(tài)平衡、改善湖區(qū)水體環(huán)境的責(zé)任感。 5積極響應(yīng)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)的號召，舉辦“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動，向鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛。 活動以愛國主義教育為主題，以網(wǎng)上簽名寄語為主要方式，形象生動地表達(dá)全校師生對新中國成立 60 周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，推動“做一個(gè)有道德的人”主題活動深入開展。 四、取得的成績 本學(xué)期，我校有一名輔導(dǎo)員和一名少先隊(duì)員被市評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，本人也被團(tuán)縣委授予優(yōu)秀團(tuán)干部光榮稱號，代表全縣小學(xué)在團(tuán)工作會上做工作報(bào)告。 五、工作中還需完善和改進(jìn)的地方 1中隊(duì)活動有計(jì)劃有實(shí)效的開展是落實(shí) 和貫徹大隊(duì)部工作的重要條件。本學(xué)期在中隊(duì)活動的指導(dǎo)和管理工作上還繼續(xù)加強(qiáng)。要不斷在輔導(dǎo)員例會中進(jìn)行隊(duì)會儀式 的培訓(xùn)，開展專項(xiàng)檢查，指導(dǎo)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)隊(duì)活動方案等，確保隊(duì)活動質(zhì)量有了顯著提高。 2小隊(duì)活動也是少先隊(duì)不可忽視的教育載體。我校各中隊(duì)輔導(dǎo)員也應(yīng)積極指導(dǎo)小隊(duì)利用節(jié)假日開展多樣的小隊(duì)活動。目前還處在空白狀態(tài)。 3雛鷹爭章活動還停留在起步階段 大隊(duì)部要嚴(yán)格要求各中隊(duì)規(guī)范開展雛鷹爭章活動，并制定了詳細(xì)的爭章要求，通過爭章記錄冊的使用和爭章園地的布置，使隊(duì)員們能根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開展相應(yīng)的爭章活動。 在爭章中樹立攀登的目標(biāo)，獲得能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展。下學(xué)期將主題教育、校本特色與雛鷹爭章活動相結(jié)合使各項(xiàng)資源有效整合，促進(jìn)活動的整體性和規(guī)范性。 4隊(duì)長學(xué)校 每月大隊(duì)部開展要開展隊(duì)長學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在活動中交流心得，布置工作，學(xué)習(xí)隊(duì)的知識和隊(duì)干部技能技巧。隊(duì)干部可以提出建議和問題，大隊(duì)部積極反映給上級部門，對問題現(xiàn)象開展有力措施，使少先隊(duì)工作開展更具實(shí)效性。 5分層發(fā)展、分層教育的落實(shí)開展 分層發(fā)展，分層教育是少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要提出的重要工作理念。我校本學(xué)期在隊(duì)員的分層教育與發(fā)展上還存在很多 不足，希望通過隊(duì)長學(xué)校、輔導(dǎo)員例會、雛鷹爭章、主題教育、校園藝術(shù)節(jié)等，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)員和輔導(dǎo)員的雙向發(fā)展，并在各級各類的活動中取得驕人的好成績。 6隊(duì)室的建設(shè) 少先隊(duì)組織有形化建設(shè)，其重要的一點(diǎn)就是隊(duì)室的建設(shè)。我們將在下學(xué)期努力去改善這種局面。 小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地，是學(xué)校的窗口。 2009 年度，我校的少先隊(duì)工作在上級團(tuán)委、學(xué)校行政的親切關(guān)懷下，以建國 60 周年、建隊(duì) 60 周年為契機(jī)，開展系列豐富多彩的教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于認(rèn)真 學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信的通知要求，深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動。我校大隊(duì)部根據(jù)實(shí)際情況，在全校中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力協(xié)作下，少先隊(duì)工作的方方面面都取得了較大的進(jìn)步。 一、少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè) 1加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。 我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、努力、開拓的組織。由于縣團(tuán)委、學(xué)校的重視，各中隊(duì)聘請的都是工作認(rèn)真、熱愛學(xué)生、任勞任怨、為人師表的優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，為我校的少先隊(duì)事業(yè)做了大量的工作。我校少先大隊(duì)部的思路是建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育需要的科研型輔導(dǎo)員隊(duì)伍，沒 有高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校就無法高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育，也就無法培養(yǎng)出富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的少先隊(duì)員。 2少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。 （ 1）學(xué)期初通過班級推薦、自薦等方式，通過投票選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委。在“老帶新”、中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，新隊(duì)委能明確各自的職責(zé)，并付諸行動，在學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)上起到帶頭作用。 （ 2）每月一次隊(duì)干部會議和培訓(xùn)，使他們提高認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力。 二、少先隊(duì)活動陣地建設(shè) 1中隊(duì)活動各具特色。各種主題的隊(duì)報(bào)精美別致，張貼在各中隊(duì)的 雅致窗里，儼然是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。少先隊(duì)小干部雜志整版刊登了我校成長報(bào)以及學(xué)生制作成長報(bào)的經(jīng)驗(yàn)心得。 2紅領(lǐng)巾廣播站初見成效。廣播站由四位學(xué)生干部擔(dān)任總編輯負(fù)責(zé)，每周三下午一點(diǎn)至一點(diǎn)三十分進(jìn)行播音。部分稿件在少先隊(duì)小干部雜志刊出。 三、隊(duì)員的思想道德建設(shè) 1認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把少先隊(duì)員思想道德教育作為少先隊(duì)的首要任務(wù)。為此，我校舉行了“小學(xué)生日常行為習(xí)慣及安全衛(wèi)生”專題教育講座，將小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等教育融入其中，讓全體隊(duì)員從養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣做起，做最好的自己。 2開展少先隊(duì)員光榮感教育。 10 月 13 日，我校承辦了縣紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì) 60 周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)場會，對全縣開設(shè)了“光榮的少先隊(duì)”、“我愛家鄉(xiāng)”為主題的隊(duì)會觀摩會活動。幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，并用自己的實(shí)際行動為家鄉(xiāng)的建設(shè)添光彩。 四、加強(qiáng)常規(guī)教育 優(yōu)化校園環(huán)境 少先隊(duì)員的行為規(guī)范教育至關(guān)重要，關(guān)系到一個(gè)人良好的行 為習(xí)慣的形成，關(guān)系到一所學(xué)校的校風(fēng)校貌。少先隊(duì)大隊(duì)部始終堅(jiān)持以行為規(guī)范為抓手，狠抓“一日常規(guī)”管理。在年終我們少先大隊(duì)部評選出了 6 名“常規(guī)檢查標(biāo)兵”、 6 名“優(yōu)秀常規(guī)檢查員”、 5 名“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”，為今后的工作開展和其他少先大隊(duì)干部樹立了榜樣。 五、積極開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動 11 12 月份，定為我校的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動月，開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”系列活動。我校少先大隊(duì)以“學(xué)習(xí)胡書記賀信，爭當(dāng)四好少年”為主題，召開全體大隊(duì)委會議，學(xué)習(xí)賀信精神，積極開展討論，撰寫心得體會。在此基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校隊(duì)員規(guī) 劃好行動計(jì)劃，并將“四個(gè)好少年”的內(nèi)容布置在校園、教室最醒目的地方，并通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、十分鐘晨會、廣播的宣傳報(bào)道等各種少先隊(duì)員們喜聞樂見的形式來讓全校隊(duì)員人人知曉如何爭當(dāng)“四個(gè)好少年”。通過發(fā)現(xiàn)、樹立典型形象，推動爭做“四個(gè)好少年”活動的開展。 六、取得的成績 洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)被共青團(tuán)淮安市委表彰為“少先隊(duì)信息工作先進(jìn)集體”，本人也被共青團(tuán)淮安市委表彰為“少先隊(duì)信息工作先進(jìn)個(gè)人”；在淮安市第一屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽上我校的顏建平老師一舉獲得第一名，是各縣區(qū)所沒有的；我校五（ 6）中隊(duì)黃文成同學(xué)被評為“ 江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱號，我也被評為“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；我校的廣播站和升旗儀式的稿件也被少先隊(duì)小干部、中國少年報(bào)、輔導(dǎo)員網(wǎng)站、江蘇少先隊(duì)網(wǎng)站等多家媒體刊登報(bào)道，在全省很有知名度；本人的多篇有關(guān)少先隊(duì)工作論文在省、市獲獎。 七、存在的問題。 一年來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足： 1少先隊(duì)工作只重表面；中隊(duì)輔導(dǎo)員工作熱情不夠，沒有更多精力投入到少先隊(duì)工作；由于受安全等因素的制約，隊(duì)員們走出縣外參加社會實(shí)踐的機(jī)會仍不夠豐富。 2活動形式陳舊，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。大部 分學(xué)校開展少先隊(duì)活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純粹把“達(dá)標(biāo)”看成是活動的主要目的，重結(jié)果，輕過程。不能牢牢把握新形勢下少年兒童的工作規(guī)律和特點(diǎn)，手段不新，形式傳統(tǒng)，創(chuàng)新不強(qiáng)，缺乏與少年兒童成長相關(guān)的藝術(shù)、文學(xué)、科技等方面的活動，對少年兒童的吸引力不強(qiáng)、參與度不高。 八、改進(jìn)和措施。 回顧一年來的