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球小班美術(shù)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在玩球活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫活動(dòng)的興趣。 2.通過線條與色彩的組合練習(xí)，為幼兒繪畫逐步從無意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。 3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣，以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力。 4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一張圖畫紙；一盒油畫棒 音樂錄音磁帶一盒 教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張 活動(dòng)過程： 一、帶幼兒到“球的樂園”里去玩，引起幼兒對(duì)球的興趣 1.師引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？ 2.幼兒在音樂聲中搭上火車來到了“球的樂園” 師：“球的樂園到了，你們看看這里有很多什么？” 3.教師帶幼兒參觀各種球，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求： “小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的。” 二、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩 1.教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球，球的形狀，球的顏色 。 2.請(qǐng)3“4名小朋友說一說各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個(gè)羊角等。 3.師：“剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？”同時(shí)，教師介紹材料，提出作畫要求： “要把你玩的球畫在中間，畫的時(shí)候要大膽，要把球畫得大一點(diǎn)，玩什么球就畫什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì) 三、幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo) 四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng) 1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么 2.請(qǐng)3“4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。 3.請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師 五、在音樂聲中離開球的樂園 師：“小

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