陜西省千陽縣南寨鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治《第12課 科教興國（第一課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案）.doc

陜西省千陽縣南寨鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治第12課 科教興國（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案課題課型問題綜合解決課課時(shí)1三維目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：尊重知識(shí)，熱愛科學(xué)。能力目標(biāo)：思考科技和教育之間的關(guān)系，培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的能力。 知識(shí)目標(biāo)：理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；知道在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。重點(diǎn)難點(diǎn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教學(xué)方法 情境渲染體驗(yàn)法 自主預(yù)習(xí)生成法 合作探究建構(gòu)法啟發(fā)思考拓展法 教學(xué)準(zhǔn)備1.與上課有關(guān)的圖片、視頻,資料。2.多媒體課件。3.學(xué)生搜集相關(guān)信息和資料。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望學(xué)生的行為課前復(fù)習(xí)時(shí)政播報(bào)5對(duì)前一課知識(shí)內(nèi)容提問或復(fù)述，達(dá)到溫故知新；播報(bào)1-2則新聞，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，聯(lián)系教材觀點(diǎn)，學(xué)以致用，鍛煉能力。組織好學(xué)生，突破重難點(diǎn)采用提問或檢查的方式；對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)評(píng)價(jià)、引導(dǎo)、要求；對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不到位或卡殼時(shí)，點(diǎn)撥歸攏。良好的精神面貌，積極進(jìn)取地狀態(tài)，有效地回答，有效地參與。情景導(dǎo)課出示目標(biāo)3播放歌曲神話，科技創(chuàng)業(yè)方面的一個(gè)個(gè)傳奇人物和他們的事跡圖文資料。提出思考問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 在音樂的渲染下，體會(huì)圖片資料，閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明白學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。預(yù)習(xí)展示問題生成自主閱讀明確問題及知識(shí)體系81、各小組學(xué)科長匯報(bào)小組成員預(yù)習(xí)完成情況，學(xué)術(shù)助理快速檢查及時(shí)評(píng)分；2、學(xué)術(shù)助理或?qū)W科長主持預(yù)習(xí)展示，采用搶答的方式.3、各小組展示提出的小組問題，若能解決的當(dāng)即予以解決，有探究價(jià)值的問題，可留在課堂探究環(huán)節(jié)解決。4、學(xué)生在完成預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下閱讀教材，做好筆記，畫出知識(shí)點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。1. 老師了解學(xué)生預(yù)習(xí)完成情況，并及時(shí)評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)效果。2. 小組預(yù)習(xí)展示，教師組織與管理好學(xué)生；3、指導(dǎo)學(xué)生有組織地完成，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，參與交流展示的能力，自我認(rèn)知反思提升、頓悟的能力。1、及時(shí)反饋學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，了解學(xué)生在預(yù)習(xí)中存在的問題；2、學(xué)生提出的問題通過生生對(duì)話在組間交流解決。自主學(xué)習(xí)合作探究15合作探究一：談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)。合作探究二：有人認(rèn)為，國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭，你同意嗎？說說你的理由。1、在合作探究環(huán)節(jié)，教師組織與管理好學(xué)生進(jìn)行小組探究活動(dòng)。2、教師巡回指導(dǎo)，參與到小組活動(dòng)中去，對(duì)不能順利進(jìn)入目標(biāo)狀態(tài)的小組及時(shí)指導(dǎo)督促，個(gè)別學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo)，學(xué)優(yōu)生鼓勵(lì)其深入研究，給予啟發(fā)性引導(dǎo)。1.學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，單位時(shí)間內(nèi)明確分工，每個(gè)學(xué)生要都有事做，合作探究。2.要求語言組織要嚴(yán)密，表述要規(guī)范，分析要深刻，并與知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合。3、教師做好動(dòng)員和管理，組織學(xué)術(shù)助理及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生做好定性評(píng)價(jià)，以加減分的方法激勵(lì)學(xué)生很快互動(dòng)起來。當(dāng)堂檢測鞏固新知5對(duì)接中考，多媒體展示練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂演練。可以是教材重要思考題，精練精講。將口頭語言很好轉(zhuǎn)換成書面沒語言。教師抽查，并創(chuàng)設(shè)積極地氛圍。學(xué)生完成習(xí)題。若有易錯(cuò)題，教師及時(shí)予以指導(dǎo)點(diǎn)撥。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成習(xí)題，同時(shí)對(duì)自己錯(cuò)誤的題目及時(shí)修正糾錯(cuò)暢談收獲歸納小結(jié)41.3-5名學(xué)生暢談收獲，分享和交流自己的感悟。2.老師提綱挈領(lǐng)，小結(jié)全課，點(diǎn)撥提高。3學(xué)生設(shè)計(jì)板書，上講臺(tái)書寫，其他同學(xué)評(píng)價(jià)并及時(shí)筆記。讓學(xué)生條理化地盤點(diǎn)本節(jié)課的收獲與所得，使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師對(duì)每位學(xué)生的參與展示給予充分肯定和鼓勵(lì)，相信學(xué)生，依靠學(xué)生的心態(tài)呈現(xiàn)。（1）學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理，理清思路，學(xué)有所獲。(2)學(xué)科長和學(xué)術(shù)助理簡單對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、發(fā)展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(3)記錄員對(duì)各小組本課學(xué)習(xí)、發(fā)展、參與、構(gòu)建中成績進(jìn)行匯總，通報(bào)與計(jì)入評(píng)分表。思維拓展知識(shí)遷移5完成訓(xùn)練拓展單的習(xí)題。規(guī)定時(shí)間，提出書寫和答題要求，指導(dǎo)答題技巧。及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不到位的學(xué)生進(jìn)行要求和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行點(diǎn)撥。學(xué)練結(jié)合，以練促學(xué)，從而查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)遷移，最終提高學(xué)習(xí)和應(yīng)用的能力。實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，情感體驗(yàn)，觸類旁通，增強(qiáng)成就感，小結(jié)拓展，升華情感。板書設(shè)計(jì)12.1 （一）生產(chǎn)力的發(fā)展依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力科技的重要性（1）科學(xué)技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素p126（2）科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對(duì)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響 p127(二) 科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)教育的重要性 （1）教育始終起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用 （2）國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭 （3）教育在實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化的進(jìn)程中起著重要作用教學(xué)反思【整理學(xué)案】一、選擇題1被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的膽識(shí)專注、智慧和淡泊名利的精神為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。一粒種子改變世界說明（ ）a科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 b種子是改變世界的決定性因素 c.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國成為了發(fā)達(dá)國家 d.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要性2 國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（20062020年）指出，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)。而人才的培養(yǎng)離不開教育。這給我們的啟示是 （ ）只有發(fā)展教育，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) 教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè) 發(fā)展教育，培養(yǎng)人才是實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵 當(dāng)今世界，各國激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭a. b. c. d.3.我們這樣一個(gè)13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家來說，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。就是把 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（ ）a教育 b人才 c改革開放 d環(huán)境保護(hù)4.黔東南州實(shí)施“糧食增產(chǎn)工程”，引進(jìn)適宜本地種植的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻種，實(shí)施旱育淺植等增產(chǎn)技術(shù)，畝產(chǎn)比往年增收糧食近200公斤。事實(shí)證明( )科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 中國共產(chǎn)黨是“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者 我國與發(fā)達(dá)國家相比在科技方面沒有差距a b c d5當(dāng)今世界，世界各國之間的競爭越來越激烈，在科技、經(jīng)濟(jì)、軍事綜合國力方面都存在著激烈的競爭。這些競爭，歸根到底是（ ） 教育的競爭 經(jīng)濟(jì)的競爭 人才的競爭 軍事的競爭a b c d6閱讀材料據(jù)此回答（1）（2）題作為青島市政府在2010年要重點(diǎn)辦好的10件實(shí)事之一，總投資達(dá)1億元、可同時(shí)容納1萬名學(xué)生實(shí)習(xí)與培訓(xùn)，山東省最大的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地青島市職業(yè)教育現(xiàn)代制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地日前在青島城陽區(qū)正式開工建設(shè)。（1）科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（ ）a制度創(chuàng)新 b理論創(chuàng)新 c教育創(chuàng)新 d觀念創(chuàng)新（2）關(guān)于教育和人才的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）人才的培養(yǎng)主要靠教育教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人才只要不斷加大教育投入，就能培養(yǎng)出各類人才教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量a b c d7.“真正的高科技是花錢買不來的”所以我們必須（ ）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力 積極“走出去”，不必“引進(jìn)來” 重視人才的培養(yǎng)a b c d8.最引人注目的國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)繼去年空缺之后，我國大氣物理研究奠基人葉篤正院士和肝膽外科專家吳孟超院士摘走了該項(xiàng)桂冠，雙雙獲得500萬元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。國家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)主要依據(jù)是：（ ）a科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力b科技進(jìn)步是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力c發(fā)展科技是當(dāng)前我國一切工作的中心d科技水平的高低最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗9.閱讀右邊漫畫，你認(rèn)為國家獎(jiǎng)勵(lì)科技人才（ ）是積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的體現(xiàn) 有利于一部分人先富起來 有利于形成崇尚科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚 體現(xiàn)了國家尊重知識(shí)、尊重人才a b c d10、閱讀材料據(jù)此回答（1）（2）題18世紀(jì)60年代，英國率先進(jìn)行第一次技術(shù)革命，成為世界霸主；19世紀(jì)80年代開始，美國在第二次技術(shù)革命中走在世界前列成為世界第一強(qiáng)國，在第三次技術(shù)革命中仍處于領(lǐng)先地位。（1）下列說法不正確的是（ ）a一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)b科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的因素c一個(gè)國家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥韉只要不斷引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，就能成為世界強(qiáng)國（2）上述材料從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)今世界國家興盛的一個(gè)重要原因是（ ）a百年大計(jì)，教育為本b科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度 c科學(xué)技術(shù)相益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域d教育水平的高低最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗二、非選擇題1 “嫦娥”再度飛天，中華續(xù)寫輝煌。北京時(shí)間2010年10月1日，我國自主研制的“嫦娥”二號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。飛行的成功，標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)、進(jìn)行有人參與的空間實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方面取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利。（1）“嫦娥”二號(hào)探月衛(wèi)星屬于哪一次科技革命的成果？列舉這次科技革命的成果運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)典型例子。（2）“嫦娥二號(hào)” 探月衛(wèi)星的成功發(fā)射有什么重要意義?（3）以上材料體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？對(duì)你有何啟示?2材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)達(dá)國家科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)初的2%20%上升到90年代的70%