德育工作匯報材料 2.doc

德育工作匯報材料我校德育工作一直遵循“培養(yǎng)責(zé)任意識，成就美好人生”的辦學(xué)理念，堅持不懈地對學(xué)生進行思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生全面、健康發(fā)展。通過多年的努力和探索，我校的德育工作取得了喜人的成績，社會反響良好。2010年被評為河北區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校和區(qū)級綠色先進學(xué)校。第一、抓班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)1.加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)我們認(rèn)真落實市、區(qū)班主任隊伍建設(shè)工作會議精神，擬定了我?！鞍嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)三年規(guī)劃”和“班主任工作評估方案”。堅持雙周一次的班主任例會制度。組織開展校本培訓(xùn)，內(nèi)容包括先進教育理念的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀班主任事跡介紹、本校班主任工作的交流等。利用假期舉辦班主任培訓(xùn)班，制定專題培訓(xùn)，08年組織全校教師參加了班主任崗前培訓(xùn)和心理健康C類證學(xué)習(xí)班，全校18位班主任全部做到了持證上崗。特別是注重年輕班主任培養(yǎng)，為年輕教師配備了見習(xí)班級，成熟一個，上崗一個，目前我校18位班主任中有9位35歲以下的年輕班主任，占班主任總數(shù)的50%，都在發(fā)揮著重要作用。每年堅持組織班主任參加天津市、河北區(qū)德育年會，全國班集體建設(shè)理論研討會，班級理論創(chuàng)新研討會等。經(jīng)過多年的努力，我校已形成了一支“作風(fēng)優(yōu)良、保障有力、講求奉獻、業(yè)務(wù)過硬”的班主任隊伍。2.加強班集體建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生自主管理 首先，師生全員參與班集體建設(shè)，學(xué)生自定班規(guī)、班訓(xùn)，班主任就“班主任寄語”征求學(xué)生的意見和建議；其次，民主選舉班委，讓學(xué)生充分感受自己的集體自己做主； 再次，開展學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)督活動，在學(xué)生自我約束，自我監(jiān)督的過程中，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。在活動過程中及時樹立典型，以榜樣力量激勵學(xué)生樹立遠大理想，以榜樣帶動良好班風(fēng)的形成；最后，通過班級環(huán)境的設(shè)計與布置，加強班級文化建設(shè)，既達到增加班級歸屬感的目的，又發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。第二、抓責(zé)任教育，形成德育工作特色由于受到社會某些不良風(fēng)氣的影響，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏責(zé)任意識，如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺承擔(dān)社會責(zé)任，成為學(xué)校德育工作中的重中之重。我們通過研討實踐，將責(zé)任教育作為我校的辦學(xué)特色，并將學(xué)生責(zé)任感教育貫穿在日常教育教學(xué)工作中，對學(xué)生進行以“責(zé)任”為核心的素質(zhì)教育，以喚醒他們的責(zé)任意識，激發(fā)他們的責(zé)任情感，培養(yǎng)他們履行責(zé)任的能力，幫助他們形成良好的責(zé)任行為。使學(xué)生懂得如何做有道德的人、有素質(zhì)的人，逐步改變一些不良習(xí)慣，并通過評比、表彰等措施，激勵學(xué)生落實在行動中。責(zé)任教育在我校的德育工作中彰顯其獨特的教育魅力。我們通過多種途徑開展系列教育活動。如：在母親節(jié)，我們組織全校學(xué)生為母親獻花，并教育學(xué)生在日常生活中多幫父母做一件力所能及的事，以對家庭負責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬；同學(xué)們定期到共建單位開展慰問、做衛(wèi)生等活動，深入社區(qū)開展服務(wù)活動，以對社會負責(zé)為制高點，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；在假期開展了“我與父母、爺爺奶奶同讀一本和責(zé)任有關(guān)的書”活動，寫出讀書體會；利用校園文化宣傳，進行文明禮儀教育，使學(xué)生了解文明的言行，也是對自己和對社會負責(zé)的表現(xiàn)。一系列主題活動的開展，使學(xué)校的“責(zé)任教育”落到實處，并逐步形成了新開中學(xué)德育工作的特色。第三、抓教育載體，提高德育工作實效我們認(rèn)為德育工作有針對性和感染力才有實效。為此，我們將豐富多彩的德育活動作為教育載體，力求提高德育工作的實效性。法制教育提高學(xué)生守法觀念；社團活動培養(yǎng)學(xué)生興趣，藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)的開展為學(xué)生藝術(shù)才能的展現(xiàn)提供了舞臺；“弘揚和培育民族精神月”活動培養(yǎng)了學(xué)生民族精神；“五四”表彰、“六一”建團，對學(xué)生的組織意識進行了培養(yǎng)。特別是我校與中山路沿線十余所單位共建的“愛心社”青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動，堅持十五年之久。同學(xué)們定期到共建單位開展慰問、做衛(wèi)生等活動，培養(yǎng)了學(xué)生敬老愛老的品德；深入社區(qū)開展服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的意識。我校的“愛心社”青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動