二年級數(shù)學下《第二單元—練習課》教學設計.doc_第1頁
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教學資料參考二年級數(shù)學下第二單元練習課教學設計- 1 -教學目的：通過練習，加強學生的計算能力和解決問題的能力教學重難點：學生自行提問，自己解答的能力的培養(yǎng)教學過程設計：一、計算1、口算35+429+670+3040+639+245-873-569-22、計算19+2846-3739-1648-22二、用數(shù)學10分20分30分40分50分姐姐2531322934妹妹1948283036合計：問：合計是什么意思？2、第15頁第9題讓學生獨立完成3、第15頁第10題問：有什么東西？你能回答第幾問？注意提出問題答案的多樣性，鼓勵學生從不同角度去考慮4、第22頁第10、12題學生獨立完成5、第22頁第113題問：你想問全班同學什么問題？（全班同學在練習本上寫出算式，并計算）6、第25頁第5、6、7題讓學生獨立完成教學反思：練習課（二）教學內(nèi)容：練習四教學目的：1、加強對學生看圖能力的培養(yǎng).2、加強學生提出問題的能力培養(yǎng).3、提高學生解決問題的能力.教學重難點：培養(yǎng)學生解決問題的能力.教學過程設計：一、常規(guī)練習9+8=16+9=23+7=65+6=435=21-9=36-7=43-8=二、練習1、出示問：誰能讀一讀題目？（生范讀，全班齊讀，默讀）這里有幾句話？你覺得哪一句話最重要？你能列式嗎？2、年級同學看電影，買了80張票，后來退了8張，二年級有多少同學看電影？學生讀題，并請學生板演.808=（張）3、一本書12.30元，小麗想買一本還差3元，請問現(xiàn)在她有幾元？問：總數(shù)是誰？部分數(shù)是誰？4、下面是20xx年悉尼奧運會五個國家獲獎牌的數(shù)量（板）美國俄羅斯中國澳大利亞德國9788595857你能想到什么問題？5、算出每張卡片上兩個數(shù)的

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