2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)修辭手法專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)修辭手法專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練1. 按要求寫句子。（1）葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）（2）圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）（3）我不會(huì)忘記自己是在看荷花。（改成反問(wèn)句）2. 望洞庭一詩(shī)中，寫出詩(shī)人運(yùn)用比喻的詩(shī)句，并寫出把什么比作什么。3. 看圖學(xué)寫比喻句。例：梧桐樹(shù)葉像手掌。 （1）西紅柿像_。 （2）漂亮的小蘑菇像_。 4. 按要求寫句子。（1）同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)寫句子，不少于兩處）（2）蟋蟀在洞前鳴叫。（改成擬人句）（3）綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。（縮寫句子）5. 仿照例句把句子寫完整。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。句子把_比喻成_，寫出了盤古的巨大。以“晚霞”為內(nèi)容寫比喻句。_。6. 按要求，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。被字句：_（2）蝙蝠到處亂撞。比喻句：_（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？陳述句：_7. 判斷正誤。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（疑問(wèn)句）8. 課文內(nèi)容我知道。 （1）敕勒歌這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？（2）夜宿山寺這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭手法？9. 按要求寫句子。風(fēng)一吹，各種形狀的鳥(niǎo)窩就在枝頭跳起了舞。（仿寫擬人句）樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。（用劃線的詞寫一句話）10. 寫出下面句子的修辭手法。劉三姐的歌聲連那些飛鳥(niǎo)游魚都會(huì)聽(tīng)得入迷。_你歌哪有我歌多，我有十萬(wàn)八千籮。_莫懷仁把劉三姐當(dāng)成眼中釘、肉中刺。_整個(gè)大街上，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱。_11. “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。這兩句話中，沒(méi)有運(yùn)用什么描寫？（ ）A .語(yǔ)言描寫B(tài) .神態(tài)描寫C .心理描寫12. 按要求寫句子。（1）老師批改作業(yè)。（擴(kuò)句）（2）自然之道難道可以違背嗎？（改成陳述句）（3）科學(xué)家研究蒼蠅、蚊子年飛行的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了貝有優(yōu)良性能的飛機(jī)。（修改病句）（4）例：不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫擬人句）13. 課文用了一些典型的說(shuō)明方法，請(qǐng)摘抄下來(lái)，多讀幾遍。打比方。列數(shù)字。舉事例。14. 按要求寫句子。 （1）你難道不知道狗會(huì)叫的？（改成陳述句）（2）狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。（仿寫句子）天空是那么_，那么_，那么_。（3）真想捧腹大笑。（修改病句）15. 按要求寫句子。（1）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。（用加下劃線的詞寫句子）（2）它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（仿寫一個(gè)擬人句）16. 照樣子寫句子。（1）例：他跑得像兔子一樣快。_得_。（2）例：濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）17. 用比喻的手法將下面的句子補(bǔ)充完整山洪咆哮著，像_，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。春雨好像_，流進(jìn)麥田。“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像_。老漢站在沒(méi)腿深的水里，像_。18. 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。_麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_這草地簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。_19. 按要求改寫句子。清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。（縮句）伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹(shù)砍倒了。（縮句）雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。（改成擬人句）星星一閃一閃地掛在天空。（改成擬人句）20. 按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。（）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)變粗。（ ）潮來(lái)了，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（）潮頭奔騰西去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。（）白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。21. 按要求寫句子。海地的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用劃線詞語(yǔ)造句）海地的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮寫句子）22. 句子練習(xí)。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。（縮句）星星在天空中閃耀。（改為擬人句）黑白相聞的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了豆莢。（改為比喻句）23. 我會(huì)發(fā)現(xiàn)詞和句子的特點(diǎn)，照樣子寫出來(lái)。（1）源源不斷 津津有味（2）無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際（3）一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾馬，湊成了那樣可愛(ài)活潑的小燕子。24. 把下列句子寫成擬人句。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著。雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。星星一閃一閃地掛在天空。25. 按要求回答問(wèn)題。（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）（3）蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加下劃線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）26. 按要求改寫句子。（1）疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（把“把”字句改成“被”字句。）（2）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(縮句)（3）出金華城大約5公里到羅甸。（改變?cè)~序，意思保持不變。）27. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。（1）例1：云霞在天邊飄蕩。（燦爛的）云霞在天邊（輕輕地）飄蕩。_夜空中閃爍著_星星。（2）例2：臺(tái)風(fēng)暴跳如雷,像頭瘋狂的巨獸,呼呼地向著城市撲去。萬(wàn)里長(zhǎng)城像_，在山嶺中連綿起伏。28. 按要求改寫句子（1）這是一本好書，真叫人喜歡。（改為反問(wèn)句）（2）這樣做下去一定會(huì)失敗。（改為雙重否定句）（3）天上的星星一閃一閃。（改為擬人句）（4）他們家住的地方很小。（改為夸張句）29. 下列句子中，不是擬人句的一項(xiàng)是（ ） A .美麗的