我真棒優(yōu)秀教案范文.docVIP

我真棒優(yōu)秀教案范文 一、教學(xué)目標(biāo) 喜歡自身，了解自身，能欣賞自身的優(yōu)點和優(yōu)點，并為此感到高興。 二、教學(xué)重點 喜歡自身，并能從自身身上找到優(yōu)點和優(yōu)點。 三、教學(xué)難點 能學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點和優(yōu)點。 四、教具準(zhǔn)備 裝飾盒、一面鏡子。 五、教學(xué)過程 活動一：“照魔鏡”猜老師盒子里裝的是什么東西 1同學(xué)們，都聽過白雪公主的故事嗎?里面有一塊神奇的魔鏡，它能告訴大家誰是最美的?今天胡老師把這塊神奇的魔鏡帶來了。這塊魔鏡跟童話里的有些不一樣。它是一塊萬能的魔鏡。它可以回答大家提出的任何問題。比方誰是班級最能干的小朋友？誰是班上長得最美的同學(xué)？同學(xué)們你們想不想向魔鏡提問題。 2胡老師先來問問：魔鏡魔鏡，誰是班里面最棒的人呢？ 3請一個小朋友上來向魔鏡提問題，當(dāng)你看到魔鏡里面的人是誰時，千萬不能出聲,也不能告訴他人，能不能做到？ 4再請幾個小朋友上來問問魔鏡。 5從剛才幾個小朋友高興的表情可以知道他們都有了滿意的答案。請問:這位小朋友，剛才你從魔鏡里看到誰是最棒的？（隨機問同學(xué)） 6胡老師明白了，原來魔鏡想告訴大家，每一個小朋友都是最棒的、最美的。其實不光是魔鏡,在老師、爸爸媽媽眼里，每個小朋友都是最棒的。今天這節(jié)課大家就和胡老師一起來學(xué)會喜歡自身，相信自身，為自身喝彩。 讓我們大聲地把課題讀一遍。讓我們再次自信、大聲地把課題再讀一遍。 活動二：“夸自身” 1今天胡老師和同學(xué)們都很高興，因為發(fā)現(xiàn)原身是最棒的。但是，老師想了解同學(xué)們什么地方最棒。胡老師和同學(xué)們來個夸自身的小競賽，好不好？每個人從自身身上找找喜歡自身的理由，看哪個小朋友說的最多說得好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵，想不想要？ 2老師先來說說自身喜歡自身的理由，好嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)為我說得怎么樣，能不能得到一朵小花呢？ 3請小朋友先在學(xué)習(xí)小組里夸夸自身。 4哪位小朋友上臺來夸夸自身。 5評價，獎勵小花。 6老師小結(jié)：每個人身上都有閃光點，我們得學(xué)會從自身身上多找喜歡自身的理由。應(yīng)該對自身充溢信心，相信自身真棒！ 活動三：“夸他人” 1看到同學(xué)們都能喜歡自身，并能從自身身上找到那么多優(yōu)點和優(yōu)點，老師真為你們高興。小朋友們要學(xué)會喜歡自身，也要學(xué)會喜歡他人。剛才，同學(xué)們都找了自身喜歡自身的理由，我想還有很多優(yōu)點自身都還不知道，那我們就來“夸夸他人”讓我們?nèi)f(xié)助他人找找優(yōu)點。 2請小朋友下座位找自身的好朋友，夸夸你的好朋友！ 3請小朋友說說自身都夸了誰。 4從小朋友剛才的夸獎中，我發(fā)現(xiàn)我們班每一個同學(xué)身上都有特棒的地方，都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。同學(xué)們向其他小朋友請教他是如何做的？是怎樣掌握這些小身手的？讓大家也向他一樣，做得更好，做得更棒！ 5老師范例。 6同學(xué)自由找同學(xué)請教。說清要求，向他人請教應(yīng)該講禮貌，使用禮貌用語。 7請小朋友說說你向誰請教？學(xué)到了什么？ 結(jié)束 1我們每一個小朋友都要知道自身真棒