泰山版小學(xué)一年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃及教案

泰山版小學(xué)一年級 信息技術(shù) 上冊 教學(xué)計(jì)劃及教案 小學(xué)信息技術(shù)第一冊（上）教學(xué)計(jì)劃 （ 2010-2011 學(xué)年度第一學(xué)期） 一、課程描述 一年級上冊信息技術(shù)教材以三年級學(xué)生為對象，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，教材以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，通過繪畫、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初識計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學(xué)單元：計(jì)算機(jī)樂園，計(jì)算機(jī)繪畫，與鍵盤握握手。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識和技能 1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。 2、學(xué)習(xí)開關(guān)機(jī)，認(rèn)識桌面 ，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)的能力。 過程和方法 4、通過“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確操作方法。 5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫練習(xí)。 6、學(xué)習(xí)鍵盤的基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。 情感態(tài)度價值觀 7、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。 8、通過課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在生活中的作用，感受計(jì)算機(jī)與生活聯(lián)系的緊密程度。 9、養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。、 三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn) 度的設(shè)計(jì) 第一單元 周次： 1 4 周 內(nèi)容： 1、移動鼠標(biāo)玩游戲； 2、單擊鼠標(biāo)玩游戲； 3、拖拽鼠標(biāo)玩游戲； 4、游戲大本營 具體要求 1、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)操作。 2、掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊，培養(yǎng)觀察能力。 3、熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊，培養(yǎng)描述、表達(dá)能力。 4、掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊、雙擊與拖曳，培養(yǎng)觀察能力和反應(yīng)能力。 （其它單元：略） 四、學(xué)習(xí)方法的建議 1、貫徹玩中學(xué)的原則，采用游戲的教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲的學(xué)習(xí)中完成對技能的掌握。 2、與其 他學(xué)科相互融合，繪畫部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。 3、在任務(wù)驅(qū)動下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，廣泛展開討論交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。 4、采用競賽等活動激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性。 5、家校作好聯(lián)系與配合，在生活中提高學(xué)生的操作技能。 五、學(xué)期學(xué)習(xí)評價的設(shè)計(jì) 1、評價采用等級制，依次為 A、 B、 C、 D。 2、評價方式用教師評價、學(xué)生個人評價與小組評價相結(jié)合的方式。 3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績構(gòu)成：由平時成績與學(xué)期末綜合考查成績構(gòu)成。其中平時成績所占比例為 70%，內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課內(nèi)練習(xí)情況 、課上組內(nèi)參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測學(xué)生本學(xué)期知識技能綜合掌握情況，占 30%。 4、評價關(guān)注學(xué)生后續(xù)、全程發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)提升和成長為目的。 六、教學(xué)資源的安排 1、計(jì)算機(jī)基本硬件 2、鼠標(biāo)練習(xí)小游戲 3、兒童繪圖工具軟件：金山畫王、 Windows 畫圖 4、指法練習(xí)軟件：金山打字 泰山版小學(xué)信息技術(shù)第一冊（上）教案 第一單元 計(jì)算機(jī)樂園 第 1 課 移動鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 2、學(xué)習(xí)開機(jī)、關(guān)機(jī)的步驟。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 三、教學(xué)過程： 1、談話導(dǎo)入新課。 2、新知園。 （ 1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開機(jī)。 （ 2）認(rèn)識計(jì)算機(jī)的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修區(qū)域，計(jì)算機(jī)程序在桌面上的名稱叫做圖標(biāo)。從圖標(biāo)可以運(yùn)行程序。利用“開始”按鈕，也右以進(jìn)入程序。運(yùn)行后的程序，其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務(wù)欄中。 （ 3）學(xué)習(xí)握鼠標(biāo)的方法：用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無名指和小 姆指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。 （ 4）學(xué)習(xí)移動鼠標(biāo)、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。移動鼠標(biāo)，就是不需要擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標(biāo)的左鍵。 （ 5）學(xué)生進(jìn)行移動鼠標(biāo)、單擊鼠標(biāo)和雙擊鼠標(biāo)的練習(xí)。 （ 6）學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)。 3、大顯身手： （ 1）說說開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作順序有什么不同。 （ 2）說說在生活中哪些方面應(yīng)用了計(jì)算機(jī)。 4、說說這節(jié)課你學(xué)到了什么。 5、你知道嗎？ 教材第 6 頁鼠標(biāo)的由來。 四、課堂小結(jié)。 第 2 課 單擊鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計(jì)算機(jī) 的硬件組成。 2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地單擊鼠標(biāo) 三、教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課 1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)各部分的名稱，知道每一部分的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。 2、單擊： 單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個操作通?？梢杂脕磉x中某個對象或執(zhí)行某個操作。 學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法 3、大顯身手 : 打開計(jì)時游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作 鼠標(biāo)的水平。 說一說開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。 四、課堂小結(jié)。 第 3 課拖拽鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)拖拽鼠標(biāo)的方法，知道拖拽鼠標(biāo)的作用。 2、鞏固鼠標(biāo)的操作知識。 3、使學(xué)生能夠比較熟練地操作鼠標(biāo)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的拖拽方法 三、教學(xué)過程： 1、談話導(dǎo)入新課 2、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的單擊和雙擊操作。 3、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖拽： 鼠標(biāo)拖拽：先將鼠標(biāo)指針移動到選定對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象拖拽到預(yù)定位置，然后松開左鍵。鼠標(biāo)拖拽可以將對象由一個地方移動到另一個地方。 學(xué)習(xí)進(jìn)行圖標(biāo)的拖拽練習(xí)。 4、利用拖拽 鼠標(biāo)所學(xué)的本領(lǐng)，玩游戲，進(jìn)行鼠標(biāo)拖拽練習(xí)。 5、大顯身手： 測測你的能力，打開“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。 觀察：教材第 13 頁第 2 時題，學(xué)習(xí)做得對不對。 6、說說這節(jié)課你學(xué)到了什么。 四、課堂小結(jié)。 第 4 課游戲大本營 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)行鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)，提高學(xué)生操作鼠標(biāo)的熟練程度。 2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地操作鼠標(biāo)。 三、教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課 1、學(xué)習(xí)捉蝴蝶的游戲。指導(dǎo)學(xué)生游戲的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。首先讓學(xué)生明確鼠標(biāo)右擊的概念。鼠 標(biāo)右擊，是指用中指單擊鼠標(biāo)右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進(jìn)一步選擇操作。 指導(dǎo)學(xué)生通過鼠標(biāo)的右擊打開文件。 3、有趣的創(chuàng)作。 (1)學(xué)習(xí)拼圖游戲。 通過拼圖游戲練習(xí)學(xué)生的單擊和移動操作。單可以選中對象，然后移動到合適的位置。就可以完成拼圖。 (2)翻牌學(xué)加減法。 一共 18 張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來 4 個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到 9 個方格全部變紅。 通過這個游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。 4、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。 四、課堂小結(jié)。 第二單元計(jì) 算機(jī)繪畫 第 5 課初識畫王 一、教學(xué)目標(biāo)： 初步了解金山畫王軟件的使用方法，了解每個工具的用途，使學(xué)生能利用此軟件畫出美麗的圖畫，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟動 .退出金山畫王的方法，認(rèn)識金山畫王操作界面的組成及工具箱中工具的用法 . 三、教學(xué)難點(diǎn) 掌握各種工具的使用技巧 四、教學(xué)方法 自學(xué)互學(xué)法 五、教學(xué)過程： (一 )創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué) 教師利用多媒體教學(xué)手段（課件、網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺）將幾幅作品展示給全體學(xué)生，引出本課內(nèi)容。 (二 )自主探究，合作交流 1、啟動金山畫王 A、學(xué)生自己試一試，說一說 有你是怎樣進(jìn)入金山畫王的 B、師生共同歸納操作步驟： 開始 -程序 -金山畫王 -金山畫王筆 或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標(biāo) 2、借助語音提示功能，探究操作界面的組成 做一做：移動鼠標(biāo)到某個工具上，停留學(xué)生秒鐘，聽到什么了？ 師簡述：你只要移動鼠標(biāo)指向某個工具，就能聽到這個工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。 說一說：你認(rèn)識了哪些工具？ 師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調(diào)色板。 3、工具箱的使用 工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動相應(yīng)的切換鈕 ，系統(tǒng)就會彈出相應(yīng)的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。 教師演示：介紹各按鈕和用法和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解繪圖工具。 (三 )學(xué)生上機(jī)練一練 利用繪畫工具自由創(chuàng)作。 (四 )展示優(yōu)秀作品 演示優(yōu)秀小作品，說一說自己的畫法。 (五 )課堂小結(jié)。 第 6 課用卡通拼圖 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用金山畫王的卡通圖庫制作漂亮背景圖的方法和步驟。 能力目標(biāo)：學(xué)會在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。 情感目標(biāo)：在導(dǎo)課時，先出示一幅漂亮的卡通圖畫，然后通過“怎樣”制作這樣一幅漂亮的卡通 圖畫來提出，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)他們使用計(jì)算機(jī)解決問題（制作漂亮圖畫）的愿望；在探索方法的過程中，通過小組共同討論，培養(yǎng) 學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 掌握利用金山畫王的卡通圖庫制作漂亮背景圖的方法和步驟，學(xué)會在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)、引入： 演示課件 配樂展示幾幅利用金山畫王的卡通圖庫制作的圖畫 師：看了老師帶來的圖畫，你們有什么想法？漂不漂亮？你們想知道它制作的方法和步驟嗎？ 二、新課教學(xué)： （一）提出任務(wù)： 同學(xué)們，這些 圖畫漂亮嗎？它們都由哪幾部分拼成的？（合適的背景加上各種卡通圖片組合而成）。好，下面我們就來學(xué)習(xí)怎樣制作一幅完整的圖畫。（提出任務(wù)：規(guī)劃完整的圖畫。） （二）教學(xué)： 1、制作漂亮的背景（藍(lán)天、白云、草地和小溪背景） （ 1）制作這些圖畫，首先要制作好它的背景。 （ 2）演示制作步驟（課件演示）： 用鼠標(biāo)單擊“卡通圖”按鈕，彈出“卡通抽屜”。 選擇背景類卡通庫，移動鼠標(biāo)指針到“卡通圖選擇框”中的“藍(lán)天白云”縮小圖上，單擊鼠標(biāo)，（藍(lán)天白云背景制作成功） 單擊“翻下頁”按鈕到彈出含有小溪的“卡通圖選擇框”時，用 鼠標(biāo)單擊“小 溪”縮小圖。（草地小溪背景制作成功，與剛才選擇的藍(lán)天白云背景組合成一幅漂亮的背景圖。） 提示：制作背景時，要先選擇比較遠(yuǎn)的背景（藍(lán)天白云），然后選擇比較近的背景（草地小溪），使背景圖畫前后有遮擋，同時也有距離感。 （ 3）學(xué)生小組探討、自主練習(xí) 2、在制作好的背景上適當(dāng)添加一些卡通圖片（規(guī)劃、制作成一幅完整的圖畫）： 邊演示邊講解添加的方法和步驟。 老師這只是示范其中一幅畫的制作，你們學(xué)會了嗎？其實(shí)利用金山畫王的卡通圖庫還可以制作出很多漂亮的圖畫來，大家可以仿照這 些制作步驟和方法，根據(jù)自己的喜好，通過小組合作探究，自己去動手試一試，看誰制作的圖畫漂亮。 （ 4）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)，老師遙控輔導(dǎo)，展示學(xué)生作品。 三、課堂評價：（附評價表） 1、學(xué)生制作完成后，各小組進(jìn)行內(nèi)部討論、交流，看誰的圖畫制作得最漂亮，然后每組推薦一份作品參加全班的展評。 2、利用網(wǎng)絡(luò)室軟件展示每個學(xué)習(xí)小組推薦出來的作品，給全班同學(xué)進(jìn)行討論、評價，看誰的作品制作的最漂亮，還有什么修改建議？ 四、課堂總結(jié)： 第 7 課用畫筆繪畫 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生在金山畫王中用畫筆繪畫的能力。 2、培養(yǎng)學(xué) 生的美感和繪畫的技能。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、調(diào)整畫筆的粗細(xì)和顏色。 2、利用畫筆繪畫。 三、教學(xué)過程： 出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。 1、調(diào)出畫筆。 (1)單擊“畫板”按鈕。 (2)單擊“畫筆”按鈕。 (3)選擇“畫筆”。 金山畫王默認(rèn)的畫筆是鉛筆。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種不同的畫筆。 2、畫筆的調(diào)整。 (1)顏色選擇。通過演示，使學(xué)生掌握顏色的調(diào)整方法。 (2)筆頭粗細(xì)的調(diào)整。 邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。 (3)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整練習(xí)。 3、學(xué)生用畫筆進(jìn)行繪畫練習(xí)。 學(xué)生繪畫過程中，教師及時解決 學(xué)生繪畫中存在的問題。特別是一些普遍存在的問題要重點(diǎn)講解。 4、展示自己的作品。 5、教材第 30 頁大顯身手。 學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽。 四、課堂小結(jié)。 第 8 課給圖著色 知識點(diǎn)：著色工具的使用。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)金山畫王中著色工具的使用方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的美感。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 著色工具的使用 三、教學(xué)過程： (一 )導(dǎo)入：復(fù)習(xí)打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。 (二 )新知園： 1、著色工具的選擇 學(xué)生嘗試。 (指導(dǎo)學(xué)生著色工具的打開方法，然后讓學(xué)生練習(xí) ) 2、通過用“著色”工具著色，教授著色工具 欄的使用方法。 (邊講解邊演示 ) 練習(xí)（可穿插進(jìn)行）。 3、學(xué)習(xí)各種不同的著色方法 自由練習(xí)，嘗試不同著色工具，體會效果。 (三 )大顯身手 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小兔子摘蘋果圖 (四 )聰明驛站 嘗試吸管與魔術(shù)棒，學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫。 (五 )你知道嗎 美術(shù)知識，顏色的冷暖，有必要講一下 (六 )學(xué)生自由繪畫。然后展示自己的作品。 (七 )課堂小結(jié)。 第 9 課仙女散花 知識點(diǎn)：仙女袋工具的使用。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)仙女袋工具的使用方法。 2、學(xué)習(xí)美化自己的繪畫作品。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 仙女袋工具的使用 三、教學(xué) 過程： (一 )導(dǎo)入：通過欣賞例圖，導(dǎo)入新課 (二 )新知園： 1、打開“仙女袋”的方法 (1)單擊“畫板”按鈕。 (2)單擊“仙女袋”按鈕。 (3)選擇合適類型的“仙女袋” (4)選擇具體的圖片。 (5)學(xué)生練習(xí)打開“仙女袋”。 2、學(xué)習(xí)圖片的插入方法。 學(xué)生嘗試。 3、展示自己的作品。 (三 )大顯身手 1、創(chuàng)作，為最后一課鋪墊，可復(fù)習(xí)前面內(nèi)容。 學(xué)生根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，作品完成后進(jìn)行展示、交流。 2、“文字”工具的使用。 指導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中插入文字。 (四 )聰明驛站 指導(dǎo)學(xué)生了解金山畫王中音 樂盒的使用方法。 (五 )你知道嗎 MIDI (六 )課堂小結(jié)。 第 10 課制作卡片 知識點(diǎn)：卡片的制作方法。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在金山畫王中使用紙樣的方法和技巧。 2、學(xué)習(xí)利用金山畫王制作卡片。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 金山畫王中使用紙樣的方法 三、教學(xué)過程： (一 )導(dǎo)入：欣賞卡片 通過欣賞幾幅課前制作好的卡片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。 (二 )新知園： 演示方法 打開“檔案管理”對話框。 1、單擊“紙樣”按鈕。 2、選中要放紙樣的畫檔。 3、單擊選用的紙樣。 4、單擊“加紙樣”按鈕，就可以為作品加上紙樣。 5、學(xué) 生練習(xí) 6、展示學(xué)生的作品。 (三 )大顯身手 1、創(chuàng)作自己喜歡的卡片。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相框工具的使用 (四 )聰明驛站 圖層，解釋 (五 )你知道嗎 相框 (六 )課堂小結(jié)。 第 11 課放飛理想 知識點(diǎn)：創(chuàng)作故事連環(huán)畫 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)利用金山畫王創(chuàng)作故事連環(huán)畫。 2、對所學(xué)金山畫王的繪畫知識進(jìn)行綜合練習(xí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 創(chuàng)作故事連環(huán)畫 三、教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課。 1、欣賞教材中龜兔賽跑連環(huán)畫。講一講龜兔賽跑的故事。 2、學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫的創(chuàng)作。指導(dǎo)學(xué)生要先確定主題，然后發(fā)揮想像，創(chuàng)作故事連環(huán) 畫。 3、學(xué)習(xí)外部圖片的輸入方法。 4、學(xué)生自由進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)作的過程中教師及時進(jìn)行指導(dǎo)和講解。 5、學(xué)生創(chuàng)作完成以后進(jìn)行展覽和講評。比一比誰的故事最形象，最精彩。 6、大顯身手 創(chuàng)作刻舟求劍寓言故事連環(huán)畫。 7、聰明驛站 (1)學(xué)習(xí)金山畫王中圖片的輸出方法。 (2)了解“暗房”的愛貓撲 .愛生活。 8、你知道嗎 了解圖片的不同格式。 9、課堂小結(jié)。 第三單元與鍵盤握握手 第 12 課基準(zhǔn)鍵位練習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：打字的基本姿勢、基準(zhǔn)鍵位 【教學(xué)目的要求】： 基礎(chǔ)知識和基本技能目標(biāo)：學(xué)會打字軟件的進(jìn)入、退 出；掌握打字的基本姿勢；認(rèn)識基準(zhǔn)鍵位 能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力 思想教育要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：打字軟件的使用、基準(zhǔn)鍵位 【課前準(zhǔn)備】：“指法練習(xí)”軟件 【教學(xué)時間】： 1 課時 【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】： 一、導(dǎo)入 有同學(xué)們問老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí) (板書課題：指法 )。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。 二、新授 1“金山打字”的使用 1）進(jìn)入：雙 擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入 2）基本操作： a使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動來選擇項(xiàng)目 b.按空格或回車進(jìn)入項(xiàng)目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。 練一練 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。 2打字姿勢 進(jìn)入“金山打字”的第一個選項(xiàng)“打字姿勢”，要求學(xué)生按照圖片和文字姿勢，端正自己的姿勢，教師巡視檢查。 3基準(zhǔn)鍵位 進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個選項(xiàng)“指法入門”，按照圖示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將左右食指分別放在 F 和 J 上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可 以讓做對的學(xué)生協(xié)助檢查）。 三、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會打字的正確姿勢，認(rèn)識了基準(zhǔn)健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。 第 13 課鍵盤指法練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。 （ 2）了解數(shù)字鍵的正確指法。 教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤指法。 教學(xué)難點(diǎn)：盲打練習(xí)。 課型：新授課 教法：設(shè)置情境、任務(wù)驅(qū)動 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 1、由手偶“米老鼠”提出問題：我要寫信給好朋友，可是我卻找不到字母，只好用一根手指一個字一個字地去打，好慢?。∥艺嫦胩岣?打字速度。 2、學(xué)生說一說“米老鼠”打字慢的原因。 3、教師總結(jié)：是因?yàn)樗鼘︽I盤不熟，沒有按照正確的指法去打字。 4、出示課題：練習(xí)鍵盤指法 二、新授。 1、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤分布。 2、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤指法。 3、學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。 表揚(yáng)打得好的學(xué)生。發(fā)小獎品。 4、搶答競賽。由教師報鍵，學(xué)生搶答出對應(yīng)的指法。 給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎品。 5、教師進(jìn)行盲打，提出疑問：為什么老師打得快？學(xué)生思考。 教師總結(jié)： 按照手指分工，每敲完一個鍵后，手指應(yīng)迅 速回到基本鍵的位置。 三、放松操。 帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。 四、練習(xí)。 1、布置練習(xí)任務(wù)：做好放松操，我們要來比一比，看誰是今天的打字能手。 2、講解小游戲的操作方法。 (“金山打字通”