小班藝術(shù)畫春天教案.doc

小班藝術(shù)畫春天教案 春天，是多么美好的季節(jié)啊!萬(wàn)物生長(zhǎng)的開始!下面了小班藝術(shù)畫春天教案，希望對(duì)你們有用! 小班藝術(shù)畫春天教案一 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試用不同的材料與方法表現(xiàn)春天的植物。 2.體驗(yàn)多種材料與方法繪畫的樂(lè)趣，認(rèn)真做畫并保持畫面整潔。 3.感受春天大自然的美麗色彩，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.已畫好桃花、柳樹、迎春花和油菜花的枝桿若干。 2.水粉顏料(粉紅、黃色、綠色)。 3.棉簽、拓印用的紙團(tuán)及抹布等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入：春天來(lái)了，大自然有什么變化?(結(jié)合圖片欣賞) 二、欣賞范畫、教師示范，體驗(yàn)不同材料與方法繪畫的樂(lè)趣。 1.師：你看到了什么?你知道是用什么方法畫的嗎? 2.介紹各種材料，以及繪畫方法。 3.示范繪畫方法： 桃花：用手指蘸粉紅顏料，在盤子周圍掭下再進(jìn)行點(diǎn)畫，注意點(diǎn)的時(shí)候要圍著枝桿點(diǎn)出5片花瓣，或者只點(diǎn)一下，點(diǎn)出花苞。 柳樹：用棉簽點(diǎn)綠色顏料，。在柳枝上進(jìn)行點(diǎn)畫，點(diǎn)的時(shí)候注意左右都要點(diǎn)到。 迎春花：用已刻好的花型的模板蘸黃色顏料，在盤子周圍掭下進(jìn)行拓印。 油菜花：先團(tuán)報(bào)紙，使之團(tuán)成紙團(tuán)蘸顏料輕輕拍在莖上及周圍。印的時(shí)候要拍，不能拖。 三、幼兒完成作品，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意繪畫的順序 四、展示幼兒作品，體驗(yàn)成功的喜悅。 展示作品，以游戲“走進(jìn)春天”，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，說(shuō)說(shuō)春天的美麗，體驗(yàn)成功的喜悅。 小班藝術(shù)畫春天教案二 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。 2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節(jié)特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示PPT： 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊? 2、你從哪里看出來(lái)春天來(lái)了? (幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)，教師進(jìn)行小結(jié))(小樹發(fā)嫩芽了，花兒都開了，燕子朝南方飛來(lái)了，小蝌蚪也游來(lái)了) 二、出示柳樹，教師示范添畫柳條： 1、看一看，這是什么?(柳樹) 2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等) 3、春風(fēng)一吹，柳樹媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，怎么辦呢? 4、我來(lái)幫柳樹媽媽梳頭發(fā)，怎么梳呢? (教師示范添畫柳條) 三、幼兒添畫柳條，教師巡回指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關(guān)貼紙，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。 四、展示作品，交流分享： 看一看，誰(shuí)的柳樹最漂亮?嫩芽都出來(lái)了。 五、延伸活動(dòng)： 在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續(xù)操作。 小班藝術(shù)畫春天教案三 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子感受開春的天氣和植物的漸變。 2、通過(guò)畫畫激起孩子喜愛(ài)春季的景色。 3、通過(guò)談話讓孩子明白春季的特點(diǎn)。 4、培養(yǎng)孩子的同心協(xié)力的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、春季的背景墻。 2、關(guān)于春天的圖片。 3、畫畫用的美術(shù)用品。 4、背景音樂(lè)春天在哪里。 活動(dòng)過(guò)程 一、音樂(lè)與談話導(dǎo)入。 師：寶貝你們聽，老師放的這首歌，你們學(xué)過(guò)沒(méi)啊?會(huì)的寶貝咱們一起唱吧。(播放背景音樂(lè)) 師：那寶貝我們邊聽邊唱完這首歌了，老師提問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，看看有誰(shuí)能勇敢的回答。 師：誰(shuí)能告訴老師，現(xiàn)在是什么季節(jié)那? 師：那音樂(lè)里都唱了哪些關(guān)于春季植物和動(dòng)物那?春天在誰(shuí)的眼睛里那? 師：看看老師手里的春天的圖片，是和寶貝眼睛里的春天一樣嗎? 談話是為了更好的引導(dǎo)孩子們對(duì)春天的了解，可以幻想一下自己眼中的春天，為畫畫而做鋪墊。 二、出示春季的背景墻。 師：寶貝們看看身后的春季的背景墻，我們來(lái)畫畫自己眼中的春天吧!然后我們一起同心協(xié)力裝飾