中班生活活動(dòng)目標(biāo)教案.doc

中班生活活動(dòng)目標(biāo)教案 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是的關(guān)于中班生活活動(dòng)目標(biāo)教案，歡迎閱讀參考。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒自己動(dòng)手體驗(yàn)篩子帶來(lái)的方便。 2、在探索中發(fā)現(xiàn)篩孔的大小與被分離物的關(guān)系。 3、自制篩子，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 篩子每組一個(gè)；芝麻和黃豆的混合物、綠豆和黃豆的混合物每組一份；自制篩子的紙條和架子每人一份。 活動(dòng)重點(diǎn)：使用篩子，感受篩子帶來(lái)的方便，學(xué)習(xí)篩子分離物品的方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)分離物的特點(diǎn)，控制自制篩子篩孔的大小。 活動(dòng)過(guò)程： （一）談話引出課題 師：今天，老師不小心把一盆芝麻打翻在黃豆里了，現(xiàn)在，我想請(qǐng)小朋友幫一個(gè)忙：把芝麻和黃豆分開(kāi)。 （二）第一次探索，發(fā)現(xiàn)篩子的方便。 1、教師出示分芝麻和黃豆的工具：勺子、鑷子、筷子、篩子。 2、幼兒四人一組，每人用一種工具，將芝麻和黃豆分開(kāi)，比一比，誰(shuí)分得快？ 3、幼兒交換工具，繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)篩子帶來(lái)的方便。 4、交流探索的結(jié)果。 提問(wèn)：（1）你用了哪些工具進(jìn)行分離？ （2）這些工具能將芝麻和黃豆分開(kāi)嗎？ （3）你覺(jué)得哪種工具分起來(lái)又快友好？ 如幼兒有不同意見(jiàn)，可請(qǐng)四名幼兒來(lái)演示，比一比什么工具分得快。 （4）、你知道為什么篩子能將物品分開(kāi)嗎？ （三）第二次探索，發(fā)現(xiàn)篩孔大小與被分離物品大小的關(guān)系。 1、提供黃豆和綠豆的混合物，請(qǐng)幼兒分離？ 2、交流結(jié)果，你有沒(méi)有使他們分離，為什么？ （四）自制篩子，解決問(wèn)題。 1、提供架子及紙條，幼兒根據(jù)被分離物的大小來(lái)決定篩孔的大小。 2、幼兒用自己制