河南省靈寶市高一生物上學期第一次質量檢測試題.doc

河南省靈寶市第三高級中學2012-2013學年高一生物上學期第一次質量檢測試題一、選擇題1人體發(fā)育的起點是( )a胎兒b嬰兒c卵細胞d受精卵 2一棵楊樹的結構層次為( )a細胞器官組織系統(tǒng)個體b細胞組織器官系統(tǒng)個體c細胞組織器官個體d細胞器官系統(tǒng)個體3下列有關生命系統(tǒng)各種結構之間相互關系的說法中，正確的是( )a生命系統(tǒng)結構層次中不包括生命與無機環(huán)境之間的聯(lián)系b個體水平以上層次和以下的層次之間沒有關系c各層次間層層相依又各有特定的組成、結構和功能 d生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進化的4某一理想的圖像位于視野的右下方，若想將其移至視野的中央，應將標本向什么方向移動( )a左上 b右上c左下 d右下5、乳酸飲料中的一個乳酸菌對應于生命系統(tǒng)的哪一層次 （ ）a細胞 b器官 c種群 d生態(tài)系統(tǒng)6、下列各項不對應于生命系統(tǒng)某一層次的是 （ ）a池塘中的一只青蛙b池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物c表皮細胞中的水和蛋白質分子 d青蛙的表皮細胞7、在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，對應于于生命系統(tǒng)結構層次的哪個層次？（ ） a、個體 b、種群 c、群落 d、生態(tài)系統(tǒng)8、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同的是 （ ）a人的血液 b人的肌纖維 c人的皮膚 d人的呼吸系統(tǒng)9下列關于細胞與生命活動的關系的敘述錯誤的是（ ） a草履蟲的生命活動離不開細胞 b病毒的生命活動可以離開細胞c細胞內(nèi)的生命大分子沒有生命 d單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動10生命活動離不開細胞，不包括下列哪些內(nèi)容（ ） a草履蟲的運動和分裂 b松鼠的單個細胞也能完成各項生命活動 c生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎 d膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結構基礎的11、使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是 ( ) 調節(jié)粗準焦螺旋 調節(jié)細準焦螺旋 轉動轉換器 將觀察目標移到視野中央 a b c d12、下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是 （ ）a噬菌體和根霉 b細菌和草履蟲 c藍藻和酵母菌 d衣藻和變形蟲13.下列關于藍藻的敘述中，不正確的是（ ）a其細胞壁的主要成分是纖維素 b沒有染色體 c其核外物質沒有核膜包被著 d.細胞中只有一種細胞器核糖體14.下列說法正確的是（ ）a.sars病毒能夠單獨完成各種生命活動 b.細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動 c.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動 d.生命活動離不開細胞15.觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（）a.目鏡b.物鏡c.光圈d.反光鏡16在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）a變大、變少、變暗 b變大、變多、變亮 c變小、變多、變暗 d變小、變多、變亮17.在夏季光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察洋蔥的內(nèi)表皮細胞時，視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗（ ）a. 改用平面反光鏡、縮小光圈 b. 改用平面反光鏡、放大光圈 c. 改用凹面反光鏡、放大光圈 d. 改用凹面反光鏡、縮小光圈18.下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（ ）對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好 在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉換時，扳動物鏡轉動較省力 使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和臟物 裝箱之前，應下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中 取、放顯微鏡時，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放a、 b、 c、 d、19.某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于（ ）a反光鏡未調好，使用的是凹面鏡 b標本切得厚薄不均 c.沒調節(jié)好低倍鏡或者是細準焦螺旋未調好 d.顯微鏡物鏡被破壞20. 用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多：( )21.功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般()a能看見物像，用細準焦螺旋把物像調清晰b不能看見物像，用粗準焦螺旋把物像調出來，再用細準焦螺旋把物像調清晰c能看見物像，用粗準焦螺旋把物像調清晰d不能看見物像，用細準焦螺旋把物像調清晰圖1圖222. 是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉化成圖2，所列abcd四種操作順序中，正確的應是： （ ） 轉動粗準焦螺旋 轉動細準焦螺旋 調節(jié)光圈 轉動轉換器 移動玻片a b c d23下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容( )a細胞可以產(chǎn)生細胞 b一切動植物體由細胞及其產(chǎn)物構成c細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三大部分 d細胞是生物體相對獨立的單位 24下列各種物質在活細胞中的含量從少到多的正常排序是( )。a核酸、無機鹽、蛋白質、水 b無機鹽、蛋白質、核酸、水 c蛋白質、水、糖類、核酸 d脂類、蛋白質、無機鹽、核酸25、下列有關敘述正確的是()a組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含最多b人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大c組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到d不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例基本相似26組成細胞的各種化學元素中，最基本元素、微量元素可以分別用下圖中的哪些字母表示()ae、b ba、ecd、e da、d27生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌，這兩種生物細胞中含量最多的有機化合物是()a水 b脂肪c蛋白質 d糖類28c、h、n3種元素在組成人體的化學成分中，質量分數(shù)共占73%左右，而這3種元素在組成巖石圈的化學成分中，質量分數(shù)還不到1%。這一事實說明()a生物界和非生物界具有統(tǒng)一性b生物界和非生物界具有差異性c這3種元素是組成人體的主要元素d生物界和非生物界的組成元素是完全不同的29構成月季和孔雀的主要化學元素有( )ac、h、o、n、p、fe bc、h、o、s、n、pch、o、k、s、p、mg dn、p、k、ca30在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時必須要()a先加入斐林試劑甲液，后加入乙液b先加入斐林試劑乙液，后加入甲液c將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加d以上a、b、c三項操作方法都正確31、 人體的肌肉主要是有蛋白質構成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于a肌細胞形狀不同 b在人體的分布部位不同 c控制它們運動的神經(jīng)不同 d構成肌細胞的蛋白質分子結構不同32、現(xiàn)有1000個氨基酸，共有氨基1020個，羧基1050個，由它合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是() a99、1016、1046b99、1、1 c996、24、54d996、1016、104633、兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ） a.氨基 b.羧基 c.氨基和羧基 d.連在c原子上的h34、某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（ ） a.618 b.518 c.517 d.6135、已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現(xiàn)在一蛋白質分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質的相對分子質量最接近于（） a.12800b.12544c.11036d.1228836、人體內(nèi)的核酸徹底水解后，可得到（ ） a5種含氮堿基 b8種核苷酸 c4種脫氧核苷酸 da和b37、纈氨酸的r基為c3h7，則1分子纈氨酸含有的c、h、o、n原子數(shù)依次是 ( )a2、4、2、1b5、11、2、1c5、9、4、1d5、8、2、138顯微鏡目鏡為10，物鏡為10時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（ ） a2個 b4個 c8個 d16個39下列敘述不正確的是 a. 雙縮脲試劑a是為反應提供堿性環(huán)境 （ ）b. 在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂c. 所有的蛋白質均可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應d. 蘇丹可用來鑒定生物組織中的脂肪40生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇中，錯誤的是( )a.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，可以用于進行還原糖的鑒定 b.花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料 c.大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的理想植物材料d.雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的動物材料二、非選擇題（20分)31(8分)請回答以下關于細胞學說的問題。(1)細胞學說是自然科學史上的一座豐碑，它揭示了 。(2)細胞學說的要點：細胞是一個有機體。一切動植物都是由_發(fā)育而來，并由 所構成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又與其他細胞共同組成的整體的生命對起作用。新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。(3)后來，德國的魏爾肖修正了細胞學說的第三個要點，將其修正為 ，從而使細胞學說的描述更加科學。32、(12分)根據(jù)右圖回答問題：光能co2、h2o、n2等綠色植物細菌蛇蟬螳螂黃雀圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結構層次中對應于 。一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中對應于 。所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中對