河南省鄭州市第二十六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

河南省鄭州市第二十六中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（無(wú)答案） 新人教版本試卷滿分100分，共12頁(yè)，共四大題；時(shí)間90分鐘請(qǐng)將所有題目的答案寫在答題卷相應(yīng)的題號(hào)后。一 基礎(chǔ)知識(shí) （24分）下面加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)（ ）（2分）a、確鑿（qu）熾痛（ch）殷紅(yn) 鑰匙（yo） b、玉簪（zn） 秕谷 (b) 嫉妒(j) 祈禱(q) c、菜畦（q） 哺育 (b) 重荷(h) 赫然(h)d、默契 (q)佇立（zh） 可汗(hn) 骨髓(su) 找出下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（2分）a人跡罕致 踱來(lái)踱去 不約而同 義憤填鷹 駭人聽聞 鄭重其實(shí) 一視同仁 相安無(wú)事恍然大悟 一瀉千里 孜孜不倦 小心翼翼 鮮為人知 鋒芒畢露 婦儒皆知 瀝盡心血在下面的語(yǔ)段中填入正確的一項(xiàng)是( ) （2分）有些人喜歡用顯微鏡觀察葉子,有些人喜歡用眼睛去細(xì)看木頭的年輪。( )真正去認(rèn)識(shí)一棵樹，( )必須從葉枝到根本,從過(guò)去的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到,同樣,當(dāng)我們正視生命時(shí),( )只從細(xì)微末節(jié)著眼,( ) 是對(duì)自己生命的一種污蔑。a而 卻 因?yàn)?就 b因?yàn)?就 如果 便c但 卻 如果 便 d但 就 因?yàn)?就下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）.同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的目的。.我們?cè)谧魑闹?，?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。.我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的淺薄與無(wú)知。、名句及文化常識(shí)填空（10分 每空1分）1) ，現(xiàn)在卻常是憂郁。（普希金假如生活欺騙了你）2) ，寒光照鐵衣。3) 山際見來(lái)煙，。4) ，影入平羌江水流。5) 故園東望路漫漫， 。6) 旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲， 。7) 詩(shī)詞往往是詩(shī)人情感表達(dá)的工具，春夜洛城聞笛中表現(xiàn)出詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是： ， 。8) 竹里館中的 ， 。兩句詩(shī)傳達(dá)出了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。名著閱讀（3分 每空1分） ，又譯為昆蟲物語(yǔ)或昆蟲學(xué)札記，被譽(yù)為“ ”，作者是法國(guó)的 。綜合實(shí)踐 （3分） 黃河，是我們的母親河，也是我們中華民族的搖籃。請(qǐng)你寫出與黃河有關(guān)的一個(gè)傳說(shuō)： 請(qǐng)你寫出關(guān)于黃河的兩首不同的詩(shī)中著名詩(shī)句）。）。二現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀課外現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。 我長(zhǎng)大了（12分）小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。” 漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。 后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢? 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。 8文中畫線句子是 描寫，作用是 （2分）9文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？ （2） _ 密封線10.家里“氣氛并不如想像的惡劣”，而“我”想像中會(huì)有怎樣的氣氛? （2分）_ _ 11.“我”曾認(rèn)為上中學(xué)就是“長(zhǎng)大”，是把 （1分）作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)；后來(lái)，“我”認(rèn)為長(zhǎng)青春痘就是“長(zhǎng)大”，是把 （1分）作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)；最后，我終于意識(shí)到衡量是否長(zhǎng)大的真正標(biāo)準(zhǔn)，那就是_ _ _ （1分）。12.試結(jié)合選文的最后一小節(jié)談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)的理解。（2分） （二）每個(gè)人都有一個(gè)自己的舞臺(tái)（8分）孫道榮他拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖业拿媲?，臉上帶著憨憨的討好的笑，不停地搓著雙手，顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，對(duì)我說(shuō)，他是我工地上最好的水電師傅，漏水那點(diǎn)小事，保準(zhǔn)他手到擒來(lái)。家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水，已經(jīng)很久了，找過(guò)物業(yè)，找過(guò)家政，都沒找到癥結(jié)。朋友聽說(shuō)后，向我推薦了手下的一名水電師傅，夸他手藝如何如何好?？墒?，站在我面前的這位水電師傅，樣子看起來(lái)就木木訥訥，老實(shí)得連話都說(shuō)不利索，他能行嗎?他挽起袖子，從工具包里拿出小榔頭、鑿子，開始敲瓷磚。沒想到，一干起活他就像徹底換了一個(gè)人一樣，完全沒有了剛見到我時(shí)的拘謹(jǐn)、木訥和局促。只見他左手握著鑿子，右手揮動(dòng)榔頭，一錘錘準(zhǔn)確有力地敲打在鑿子上，在鑿子的重?fù)粝?，瓷磚一塊塊碎裂，飛濺。汗水很快布滿了他的臉，他渾然未覺，繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個(gè)多小時(shí)后埋在地下的水管終于暴露了出來(lái)，只見水管拐彎接頭處，正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠又露出了憨厚的笑容，說(shuō)：“你瞧，問(wèn)題就出在這兒?！边?，還真被他找到癥結(jié)了。“得把水閥關(guān)了?！蔽衣劼曏s緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說(shuō)：“這個(gè)水管彎頭老化了，必須更換了。找?guī)讐K干布給我，將水擦干了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙去找干抹布當(dāng)我將抹布遞給他的時(shí)候，他忽然有點(diǎn)尷尬地笑著說(shuō)：“不好意思，把你當(dāng)徒弟使喚了?！蔽倚χ鴵u搖頭說(shuō)：“你這么辛苦，我也出不上什么力，遞遞東西，是應(yīng)該的?！泵芊饩€他繼續(xù)專心致志地埋頭干活，我無(wú)所事事地垂手站在一邊。從側(cè)面看，他的神情如此專注，如此投入，如此專業(yè)，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識(shí)到，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，這就是他的舞臺(tái)，只有在這個(gè)舞臺(tái)上，他才可能成為主角。也只有站在自已的舞臺(tái)上，他才會(huì)顯得那么干練，那么自如，所有的拘謹(jǐn)、木訥、局促，以及仿佛與生俱來(lái)的自卑感，都瞬息離他而去。單位邊上有個(gè)停車場(chǎng)，收費(fèi)員是個(gè)四十多歲的農(nóng)民工大姐，平時(shí)看到她，都是一臉卑微。可是，當(dāng)指揮一輛輛汽車停進(jìn)車位的時(shí)候，她的聲音忽然變得堅(jiān)定而響亮，指揮的動(dòng)作，特別準(zhǔn)確、到位、有力。這個(gè)從未摸過(guò)汽車方向盤的中年婦女，在她的舞臺(tái)上氣定神閑，像個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍。我的一位老鄉(xiāng)，在小區(qū)邊上開了一家小吃店，他生性內(nèi)向，講話還有點(diǎn)娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，卻是這一帶味道最好的，尤其是他做的拉面，又細(xì)又勻又有勁道，回味無(wú)窮。而看他做拉面，更是一種獨(dú)特的享受，一揉，二拍，三甩，四拋，五拉，六盤，七飛，八削，一招一式，無(wú)不充滿陽(yáng)剛之氣，力量之美。在他的舞臺(tái)上，他的這一連串“表演”，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，氣吞長(zhǎng)河。與那位水電師傅一樣，他們都是為了生計(jì)，從遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)下，來(lái)到了城里。在繁華、熱鬧、時(shí)尚、激情的城市街頭，他們往往局促而無(wú)知，可笑而笨拙，憨厚而木訥，土氣而無(wú)趣，顯得與周遭的一切都那么格格不入。可是，請(qǐng)不要輕視他們，更不要鄙視他們，那不是他們有什么錯(cuò)，而僅僅可能只是，沒有給他們提供一次機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)。而只要有一個(gè)舞臺(tái)，他們就總是努力將這個(gè)角色演繹得最為精彩。因?yàn)?，在他們心里，也有一個(gè)舞臺(tái)，有一個(gè)人生主宰的夢(mèng)想。13文章具體描寫了三個(gè)平凡的農(nóng)民工在他們自己的舞臺(tái)上的表演，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3分)1） 2） 3） 14文章第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“舞臺(tái)”的含義有何變化?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境加以分析。(2分) 15文中畫線的句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分) 16仿造下面示例，結(jié)合文章立意，從文中選擇一個(gè)最感人的事例續(xù)寫句子。(2分)每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，但它的內(nèi)涵不盡相同。三尺講臺(tái)，那是人民教師的舞臺(tái)，在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，他們用知識(shí)和智慧鑄造著民族明天的大廈；手術(shù)臺(tái)，那是醫(yī)生的舞臺(tái)，在這個(gè)莊嚴(yán)的舞臺(tái)上，他們用自己精湛嫻熟的技藝解除了千百萬(wàn)人的病苦； ， ， 。三 文言文閱讀（16分）（一）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?（二）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17 解釋劃線的詞（4分）1) 世隸耕 （ ） 2) 日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）3) 但當(dāng)涉獵（ ） 4) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（ ）18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）1) 卒之為眾人，則其受于人者不至也。 2) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 19 魯肅為什么要“遂拜蒙母，結(jié)友而別”？（1分） 20. 用自己的話說(shuō)說(shuō)：方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”的原因是什么？（2分） 21 從文段（二）中提煉兩個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫在下面的橫線上。（2分） 22 聯(lián)系文段內(nèi)容，談?wù)勀銖倪@兩篇文章中得到了什么啟示。（3分） 四 作文（40分）密封線23.在我們的生活中，令我們感動(dòng)的東西很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景生活中，我們會(huì)有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學(xué)、源于陌生人請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“身邊的感動(dòng)”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。學(xué)校 姓名 年級(jí) 班級(jí) 考場(chǎng) 密封線2012-2013學(xué)年下期期中考試答題卡七年級(jí) 語(yǔ)文試卷分值：100分 考試時(shí)間長(zhǎng)：90分鐘 一、基礎(chǔ)知識(shí)（24分） 1、（ ） 2、（ ）3、（ ） 4、（ ）（每題各2分） 5、1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 8） （10分，1空1分）6、 （3分 1空1分）7、a b （3分 1空1分）二、二