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文檔簡介

初中語文孤獨之旅的教案及板書設(shè)計 教學目的 1.學習小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。 2.品味體會小說的語言特色。 3.讓學生試著體會主人公心理的變化過程。4.教學生學會長大、學會在平時的待人接物中體會成長。 教學重點難點 品味小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題的重要作用。 教學方法 朗讀法、引導法。 教學過程 一、導入新課。 二、學生讀課文，初步理解課文內(nèi)容。 1.學生默讀全文。2.指名學生復述課文基本內(nèi)容。3.指名學生朗讀課文（部分精彩段落）。4.概括課文內(nèi)容和主題。 三、品讀文章，分析人物形象。 1.學生迅速默讀課文中有關(guān)杜小康的段落，找出文中有關(guān)描寫杜小康成長過程的細節(jié)。2.思考：隨著故事情節(jié)的發(fā)展，杜小康的心理是如何變化的?3.討論交流：請學生按照下列句式說一段話：我認為杜小康是這樣成長起來的：。4.學生發(fā)言，發(fā)表自己的看法。5.思考：請你給課文換一個標題，并比較自己所換的標題與原標題，哪一個效果更好?為什么? 四、尋讀課文美點，深入賞析。 1.學生速讀課文，找出文中有關(guān)景物描寫的片段。2.學生自由朗讀這些景物描寫的片段，然后選取自己認為寫得最好最妙的一個段落放聲朗讀。3.指明學生朗讀自己所選定的段落，然后說說自己朗讀它的理由。4.用同樣的方法賞析有關(guān)細節(jié)描寫的片段。 五、結(jié)束語：成長中有成功，也有挫折，有歡樂喜悅，也有悲哀煩惱，這就是生活。在我們的人生中，成長是永恒的主題。但愿我們的同學們都能譜出一首健康的成長歌，長成一棵堅強獨立的大樹。 六、布置作業(yè)：生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。在你的生活道路上，又有著一些怎樣的人和事影響著你的成長，給予你有益的啟示? 七、板書設(shè)計： 人物情節(jié)環(huán)境語言 杜小康開端：因家庭經(jīng)濟困難而不得不輟學去放鴨。鴨群生動 恐慌發(fā)展：與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經(jīng)過和感受蘆蕩傳神 孤獨高潮：與父親在

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