人教版三年級語文上冊標點符號專項同步練習.doc

人教版三年級語文上冊標點符號專項同步練習1. 給句子加標點。 藺相如對他們說_諸位請想一想_廉將軍和秦王比_誰厲害_他們說_當然秦王厲害_藺相如說_秦王我都不怕_會怕廉將軍嗎_大家知道_秦王不敢進攻我們趙國_就因為武有廉頗_文有藺相如_如果我們倆鬧不和_就會削弱趙國的力量_秦國必然乘機來打我們_我所以避著廉將軍_為的是我們趙國啊_2. 說說句中省略號的作用。 小梁，別浪費東西了。我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！_為了弄一點兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓_3. 給下面句子加上標點符號。只聽_轟隆_一聲巨響_大山被劈成了兩半_受苦多年的媽媽重見了天日_4. 讀課文螞蟻的救助，填上適當?shù)臉它c符號。一件意想不到的事情發(fā)生了_兩只被埋的螞蟻同時被另外兩只同伴救助著_那兩只來救助的黃螞蟻正用力向外拉它們的同伴_我放棄了與這兩只黃螞蟻爭功的機會_靜靜地觀察著這個令人感動的故事_5. 寫出下列句子的標點符號。你是鄉(xiāng)下孩子嗎_哦_鄉(xiāng)下孩子_生在陽光下_長在曠野里_6. 讀課文登上企鵝島，填上適當?shù)臉它c符號。啊_原來是企鵝_考查隊的高伯伯告訴我_長城站對面有個企鵝島_島上的企鵝成千上萬_可壯觀了_我真想早點兒到企鵝島上去看看_7. 寫出下列句子的標點符號。天哪_這么高的山_我沒有一雙像你一樣有力的翅膀_也沒有四條善跑的長腿_怎么上得去呢_8. 給句子加標點。 魯肅吃驚地說_如果曹兵出來_怎么辦_諸葛亮笑著說_霧這樣大_曹操一定不敢派兵出來_我們只管飲酒取樂_天亮了就回去_魯肅對周瑜說_十萬支箭_三天怎么造得成呢_諸葛亮說的是假話吧_周瑜說_是他自己說的_我可沒逼他 _9. 下列標點使用完全正確的一項是（ ）A .“是你扔的紙團嗎？”高爾基問 。B .老爺爺笑呵呵地說，“謝謝你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列寧微笑著說：“昨天你到哪兒去了？”10. 送標點小星星回家。！ 。 ，陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉_春天_春天的太陽該畫什么顏色的呢_祖國的大自然多美啊_11. 加上標點符號。朱德同志帶領隊伍到井岡山_朱德同志累壞了怎么辦_ 12. 寫出各句子省略號的作用。他頭頂著碗，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起這處省略號表示_。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗這處省略號表示_。在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動這處省略號表示_。13. “它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色”句中的省略號是說（ ）A .沒有顏色了B .可以省略不說C .還有很多顏色14. 修改下面一段話中的錯誤。（病句兩個，錯字兩個，標點錯誤一個）西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了愛不失手。15. 給下面的句子加上標點符號，寫到橫線上。（1）你會游泳嗎_（2）下課了_同學們在操場上玩_（3）我們的學校真美呀_16. 給句子加標點 雨停了_幽谷里傳出幾聲犬吠_云嶺上掠過一群歸鳥_我該回家了_我輕輕地揮手_告別山里的朋友_帶回了滿懷的好心情_好記憶_還帶回了一路的月色。17. 這篇課文狼和小羊中使用了大量的“？”和“！”，是因為（ ）。A .狼找盡借口想吃小羊，小羊在極力申辯。B .因為它們在贊嘆。C .因為狼和小羊充滿疑問。18. 給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。（1）張琳王剛參加演出了（陳述二人都參加演出了）（2）張琳王剛參加演出了（張琳喊王剛參加演出）19. 讀課文救命骨髓，填上適當?shù)臉它c符號。_你兒子患的是白血病_白血病_醫(yī)生的話如同晴天霹靂_震得他倆幾乎暈倒_選了十幾萬個對象后_終于找到了一個理想的供髓者_臺灣花蓮市一位二十多歲身體健康的小伙子_20. 讀課文一個小山村的故事，填上適當?shù)臉它c符號一年年_一代代_山上的樹木不斷減少_裸露的土地不斷擴大_樹木變成了一棟棟大大小小的房子_變成了各式各樣的家具_還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙_消失在天空中了_21. 給下面的句子填上合適的標點。外公拿起一塊干毛巾_問我_丹丹_你淋濕了嗎_沒有哇_你那把大傘把我整個兒都包住了呢_我說_醫(yī)生轉(zhuǎn)念間被貝貝的勇敢震撼了_在年幼的貝貝的大腦中_他認為輸血會失去生命_但他仍然肯輸血給妹妹_她找哇_找哇_終于在一座山上找到了一個很小的泉眼_22. 讀課文空氣在哪里，給下列句子加標點符號小猴子找哇找_找不到_急得大聲喊_空氣_空氣_你在哪里_小猴子跑到小河邊_低頭一望_小魚兒游得多快活_23. 給下列句子加上正確的標點符號。那我們一起重新寫吧_爸爸出國了_要過半年才能回來_露西笑了_她記下媽媽的話_接著寫道_這樣_我們就能自己修臺燈了_ 24. 標點用法我知道。（判斷下列句子中引號的作用，填序號）A表示引用 B表示特定的稱謂 C表示否定和諷刺 D表示強調(diào)，需要著重指出的部分在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演過“信使”的角色。_計算機網(wǎng)絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。_1993年，美國政府提出建設“信息高速路”的計劃。_他拼命跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。_25. 把下列句子補充完整，并加上標點符號。 我們怎能不為_而驕傲呢_是祖國巨大的藍色寶庫_景色秀麗的廬山_26. 把句子補充完整，并加上標點符號。月亮灣真是個_茶園里不時飄來_27. 讀課文孩子考科學家，給下列句子加標點符號達爾文揭開蓋子_看到那條怪模怪樣的_蟲子 _差點兒笑起來 _達爾文問_在捕捉的時候_它會不會叫哇_28. 給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。（1）_小蜘蛛_你吃飽了嗎_老屋問_（2）列寧微笑著說_你好_灰雀_昨天你到哪兒去了_（3）_哎呀_狐貍說道_你這是給我設了一個圈套啊_29. 給下列句子加上合適的標點。_你們這里有游擊隊嗎_軍官突然問_這里有麻雀_烏鴉_貓頭鷹_多著呢_你這個壞家伙_軍官打斷孩子的話_我是問你這里有沒有人_30. 閱讀下文，回答問題 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊_誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢_”曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為