八年級政治上冊第二單元善待他人2.doc

教學(xué)資料參考八年級政治上冊第二單元善待他人2- 1 -1“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的.”這句話說的是人們之間（）A智力平等 B人格平等C收入平等 D體力平等2如果你是漫畫中的乙，你怎樣幫助甲改變觀點（）尊重他人的平等人格尊重差異、實事求是擯除陳腐觀念認清歧視的危害A BC D3盡管我們每個人的境界和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重.民主的社會制度保障每個人在_上的平等（）A人格和法律B情感和對人的態(tài)度C社會地位與成功的機會D權(quán)利和義務(wù)4漫畫招聘會上的“男女平等”告訴我們招聘人員應(yīng)該做到（）實事求是，表里如一消除歧視，男女平等女士優(yōu)先，提前錄用制定法規(guī)，保障公平A BC D5某同學(xué)第一次到一大酒店吃飯，因不熟悉酒店情況而與服務(wù)員發(fā)生爭吵，該同學(xué)生氣地說：“有什么了不起，不就是伺候人的嗎？”下面對該同學(xué)的行為認識正確的是（）A說的是氣話，不應(yīng)該計較B沒有惡意，只是隨口說說C維護自己的利益，據(jù)理力爭D沒有意識到無論從事何種職業(yè)，在人格上都是平等的，都渴望得到別人尊重6記者在某校采訪時，看到三名女學(xué)生與老師、女清潔工相遇的時候，三名女學(xué)生面帶微笑問老師好，對于正在搞衛(wèi)生的女清潔工卻表現(xiàn)出不屑一顧的神情.問題：（1）說說你對這三個女生的做法的看法.（2）使你產(chǎn)生這種看法的理由是什么？（3）如果是你同時與老師、女清潔工相遇，你會怎么做？（4）我們應(yīng)該如何做到平等待人？7一個企業(yè)家看到一個衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情.他把1元錢丟進賣筆人的懷中就走了，后來覺得不妥，于是返回并從賣筆人那兒取出一支鉛筆，抱歉地解釋說自己忘記拿筆了，并且說：“你我都是商人，你是賣家，我是買家.”一年后，一位穿著考究的商人在商務(wù)洽談會上認出這位企業(yè)家，自我介紹說：“您可能不記得我了，我也不知您的名字，但我永遠忘不了您，您就是那位重新給我自尊的人.我一直覺得自己是個賣鉛筆的小販，是您告訴我我是一個商人，現(xiàn)在我真的成了小有成就的商人.”聯(lián)系上述事例，思考與不同類型的人交往，應(yīng)如何表達你對他的尊重.對待處境尷尬的人：對待父母、老師：對待同學(xué)、朋友：8美國著名的電影明星克魯斯有一天在獨自游玩途中，汽車突然出了問題，沒有辦法，他只好將車開到檢修站.負責為汽車檢修的是一個女工.女工二話沒說就開始了她的工作，她熟練靈巧的雙手和俊美的面容一下子吸引了克魯斯，但是克魯斯很奇怪，整個紐約都知道大名鼎鼎的他，為什么這位姑娘卻沒有表現(xiàn)出他想象中的那種驚奇和興奮.他主動地和女工搭訕：“小姐，您喜歡看電影嗎？”“喜歡啊，我是個不折不扣的影迷.”她手腳麻利，說話間汽車已經(jīng)修好了.“先生，您可以開走了.”克魯斯有點依依不舍：“小姐，您可以陪我兜兜風(fēng)嗎？”“不行，我還有工作.”“但是，您修的車難道不能親自檢查一下？”姑娘認為克魯斯的話沒錯，就上了車.車況很好，姑娘說：“我可以下車了.”克魯斯問：“怎么，不想再陪陪我了，您喜歡看電影嗎？”姑娘說：“我已經(jīng)告訴您了，我是個不折不扣的影迷.”“那您不認識我？”克魯斯有點失落.“當然認識，您是阿列克斯克魯斯.”姑娘輕描淡寫地說.“那么，您為什么對我這么冷淡，不肯和我去兜風(fēng)呢？”克魯斯說.“不，您錯了，我不是對您冷淡，而是沒有別的女孩子那么狂熱.您有您的成就，我有我的工作.您來修車就是我的顧客.如果您不是明星，我也會一樣接待您，人與人之間難道不是這樣嗎？”克魯斯啞口無言.（1）當克魯斯看到這位姑娘沒有像其他的影迷那樣表現(xiàn)出他想象中的那種驚奇和興奮時，為什么會感到失落，從中可以看出他在人際交往中抱有什么樣的心態(tài)？（2）這位姑娘說：“您有您的成就，我有我的工作.您來修車就是我的顧客.如果您不是明星，我也會一樣接待您，人與人之間難道不是這樣嗎？”你認為姑娘所指的人與人之間是怎樣的一種關(guān)系？這對你正確認識現(xiàn)實中的差異有什么啟發(fā)？9殘疾人是社會的弱勢群體.生理的缺陷，使他們在社會生活中處境不利，承受著常人難以想象的痛苦.對于身有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)能夠奉獻愛心，給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們勇敢地面對人生.但也有個別同學(xué)歧視、嘲笑他們.（1）你怎樣看待個別同學(xué)的行為？（2）對于需要幫助的人，我們能夠做些什么？10由中國青少年研究中心、北京師范大學(xué)教育系、北京出版社等方面專家組成的課題組對3 737名1018歲學(xué)生及其父母進行了問卷調(diào)查，并進行了深入分析研究后發(fā)現(xiàn)：中小學(xué)生認為，最應(yīng)提倡的4種品行依次排序是平等待人、責任感、正直、進取.閱讀以上材料，聯(lián)系生活實際，回答下列問題：（1）【解讀調(diào)查結(jié)果】根據(jù)所學(xué)，簡要談?wù)勀銓Π哑降却丝醋觥白顟?yīng)提倡的”品行的看法.（2）【聯(lián)系校園實際】觀察校園生活常見的一些歧視現(xiàn)象并做好記錄.（至少三例）（3）【促進思想升華】根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合自己觀察到的實際情況，談一下個人的真實感想.參考答案1B2D漫畫中甲的說法具有歧視性，都是幫助其改正這一觀點的正確做法.3A4A漫畫諷刺了招聘中的兩種現(xiàn)象：不誠信和不平等，正確.5D6答案：（1）三個女生沒有做到平等待人，心中還沒有形成人格平等的觀念，對待師長能夠尊重禮遇，但對待女清潔工卻顯示另一副面孔.（2）我的理由：人與人的天賦有著千差萬別，又因為每個人后天的生活環(huán)境各不相同，進一步造成了人與人之間的種種差別.然而人格沒有高低貴賤之分，都是平等的.平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重.尊重他人，以平等的態(tài)度對待他人，這是正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質(zhì).（3）我會對老師和女清潔工一視同仁，禮貌對待.（4）要做到平等待人，我們應(yīng)該：要有發(fā)自內(nèi)心地對他人人格的尊重.要有客觀的實事求是的態(tài)度.要擯除對金錢、權(quán)力庸俗崇拜的陳腐觀念.認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視.解析：本題圍繞平等待人設(shè)置，是一個理論聯(lián)系實際的題目.材料用現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生的事來考查我們對平等待人的理解.做好本題，需要我們對平等待人這一概念的內(nèi)涵和外延有一個明確的把握.7答案：對待處境尷尬的人：換位思考，設(shè)身處地地理解他目前的感受；轉(zhuǎn)換話題，使他迅速擺脫目前的困境；等等.對待父母、老師：孝敬父母，理解父母，用心領(lǐng)會父母的教誨，誠心體諒父母的憂慮和煩惱，真心關(guān)注父母的健康和心情；尊敬老師，理解老師，積極配合老師的工作，主動與老師溝通，正確對待老師的表揚和批評，體諒和寬容老師，善意提出老師工作中的疏忽和缺點；等等.對待同學(xué)、朋友：寬容他們的過錯，與他們平等、友善地相處；關(guān)心、理解他們，對他們的幫助要心存感激；多站在他們的立場上思考問題，多用欣賞的眼光看待他們.解析：做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心地對他人人格的尊重.以此為出發(fā)點，就能在待人接物時不卑不亢，自然而然地對各種人抱以同樣的尊重態(tài)度.同時，還要有客觀的實事求是的態(tài)度.對不同的人，我們要設(shè)身處地地為他們著想，讓他們感受到尊重.題目中列出的處境尷尬的人，父母、老師，同學(xué)、朋友，分別屬于不同的人群，在內(nèi)心里都有受到尊重的需要.這就需要我們認真分析，采取恰當?shù)淖龇▉肀磉_我們的尊重.8答案：（1）克魯斯之所以感到失落，是因為他一直認為自己高人一等，沒有做到平等待人.（2）人與人之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系.在社會生活中，不平等的觀念和不平等的現(xiàn)象依然存在.如果我們不能正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象，這些差異和不平等現(xiàn)象便可能成為歧視態(tài)度的根源.解析：本題通過影星克魯斯的遭遇說明人與人之間應(yīng)該平等交往，整個過程中克魯斯自認為自己是個明星，所到之處應(yīng)當都是鮮花和掌聲，讓人高看一眼，可是這位姑娘的做法讓其啞口無言.這個故事同時也提醒我們，面對名人、明星，沒有必要非得把他們抬得太高，把自己貶得太低，沒有必要狂熱到仰視的程度.9答案：（1）個別同學(xué)的行為是不尊重他人的表現(xiàn)，應(yīng)該受到批評.人生而平等，每個人都有權(quán)利受到社會和他人的尊重.個別同學(xué)歧視殘疾人的行為是沒有愛心，缺乏平等意識，不尊重他人的表現(xiàn).（2）對于需要幫助的人，我們應(yīng)該尊重他們，平等地對待他們，自覺維護他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助.解析：本題主要考查平等待人的相關(guān)知識.結(jié)合自身實際，依據(jù)教