浙江省寧波外國語學校七年級語文第一學期期中試卷 新人教版.doc

寧波外國語學校2013-2014學年第一學期期中考試七年級語文試卷一、 書寫（4分）二、基礎知識及運用（25分）1.下列詞語中加點的字注音全對的一項是()（2分）（1）洗濯(zhu)湛(zhn)藍猝（c）然澄（dng）清（2）彌（m）漫瀏（li）覽縮影（yng）寶藏（zng）（3）寬恕(sh)肥碩(shu)收斂（lin）主宰（zi）（4）怪癖（p）宿（s）愿脊（j）梁弧(h)線2選出下列字詞全對的一項：（）（2分）誘惑辜負雛形崛強貯畜朗潤訓戒忍俊不禁潦亮聳立烘托錄錄終生抖擻安適詛咒仙露瓊漿3在下面橫線上依次填上詞語正確的一組是（）(2分)在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的。從我丈夫溫和沉靜的性格中我。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸在枝頭。a裝飾獲益匪淺風采垂掛b點綴受益匪淺風韻吊掛c裝飾收獲匪淺風采垂吊d點綴獲益匪淺風韻垂吊4.能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是（ ）（2分）a像條條閃耀的銀鏈。b像片片光滑的羽毛。c像股股奔涌的噴泉。d像縷縷潔白的棉絮。5.古詩詞填空。（8分）（1）潮平兩岸闊，_。海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）（2）_，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢塘湖春行）（3）_，志在千里。烈士暮年，_。（曹操龜雖壽）（4）_，聞道龍標過五溪。_，隨風直到夜郎（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）6，走進名著繁星春水。（5分）（1）詩集繁星春水集中體現(xiàn)了母愛、童真、自然散大主題，這三大主題構筑的冰心的思想內核是“_ _ _ ”。（1分）（2）任意默寫繁星春水中的一首詩。（2分）_（3）富有哲理是繁星春水的一大藝術特點。讀過“青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫”這首小詩后，你受到什么啟示？（2分）_7.展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。（3分）大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；_，_。8根據(jù)情境，用恰當?shù)恼Z言表述：（2分）小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正好遇到一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：食堂是學校的一個公共場所，有的同學洗好碗后轉身就走，任水龍頭嘩嘩淌水。請你說句得體的話勸其要節(jié)約用水，自愿去關水龍頭。你會這樣說：_（要求：簡潔、得體、有說服力、易接受）9經(jīng)過小學六年的學習，現(xiàn)在來到了中學，由于來自不同的學校，老師同學都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學，于是老師決定組織一個自我介紹的綜合性活動，希望你積極參與，并出謀劃策。（2分）圍繞這個活動，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字：形式一：制作檔案顯個性形式二：編寫報紙突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言來反映你的人生追求，你的是:（2）在“形式二”中，需要給你的手抄報命名，你的是：三、觀代文閱讀，回答1013題（24分） (一)閱讀春的第五段，然后回答問題(10分) 牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。10請把上面的4句話重新排序：_ (2分) 11請概括上述文字的內容，不得超過10個字。(2分)12“吹面不寒楊柳風”是什么意思?作者為什么在這里用引號?(2分) _13在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分) _14“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分) _(二)閱讀下面文章(14分)傅雷家書 親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。 真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，_。 孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華! 你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的! (1954年1月30日晚)15讀第段，回答下面問題。(2分) (1)第段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內) _(2)第段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的? _16讀第段，回答下列問題。(4分) (1)在第段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內) _(2)本段畫波浪線的兩句表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。 _ 17從本文語言特色考慮，填入第段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(2分) (1)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。 (2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。_ 18家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分) (1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度? _ (2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點? _ 19讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(2分) 四、文言文閱讀（17分）（一）（9分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“_a _在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“_b _與_c _期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無理?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。20.解釋下列句中加點的詞。（1）期（ ） （2）戲（ ）（3）相（ ） （4）引（ ）21.請把“君”“尊君”“家君”填入文中合適的位置。a_ b. _ c. _22.對“過中不至”這一情況，元方一處回答“待君久不至”，一處回答“日中不至”，試比較兩者的差別。_（二）（10分）一人性極鄙嗇，道遇溪水新漲，吝出渡錢，乃拼命涉水。至中流，水急沖倒，漂流半里許。其子在岸旁覓舟救之。舟子索錢，一錢方往。子只出五分，斷價良久不定，其父垂死之際，回頭顧其子大呼曰：“我兒，我兒，五分便救，一錢莫救！”(注釋)1鄙：淺陋。2斷價：討價還價。意為爭執(zhí)渡船的價錢。23.解釋下列句中的詞。（1）乃拼命涉水（ ） （2）回頭顧其子大呼曰（ ）24.下列句子中加點詞用法不同的一項是（ ）a下車引之 b.使之沖煙而飛鳴c.學而時習之 d.其父垂死之際25.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。_26.這篇文章諷刺了什么樣的人？_五，作文 生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。 語文答題卷一、書寫卷面 （4分）二、積累與運用（25分）1.（2分）（ ） 2.(2分)( ) 3.（2分）（ ） 4.（2分）（ ） 5.（8分）（1）_ _（2）_ _（3）_ _（4）_ _6（5分）（1） _ _（2）_（3） _7.（3分）_ _8、（2分）_9.（2分）_三、現(xiàn)代文閱讀（24分） (一)（10分）10（2分）_11（2分）_12（2分） _13.(2分)_ 14（2分）_ （二）（14分）15. （2分）（1）_（2）_ 16（4分）（1）_（2）_ 17（2分）_ 18.（4分）（1）_（2）_ 19.（2分）_四、文言文閱讀（17分） （一）（9分）20（4分）（1）( ) （2）( ) （3）( ) （4）( )21（3分）a_ b. _ c. _22.（2分）_（二）（8分）23.（2分）（1）( ) （2）( )24.（2分）( ) 25（2分）_26（2分）_五、作文。（50分）生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。600 800初一語文參考答案2013.11.4一、書寫略二、1.c 2.d 3.b 4.d5.(1)風正一帆懸 江春入舊年 （2）幾處早鶯爭暖樹 淺草才能沒馬蹄 （3）老驥伏櫪 壯心不已 （4）楊花落盡子規(guī)啼 我寄愁心與明月6.（1）愛的哲學 （2）略 （3）示例:詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。 7.花壇的鮮花朵朵盛開，那是啟示我們要感恩（啟示合理的即可）8. 符合要求即給分 9.能反映個性、人生追求的給分10. 春風圖 11春天那吹動楊柳的風兒吹在臉上一點兒都不覺得寒冷。因為這是引用南宋志南和尚絕句中的詩句，所以用引號，表明的是引用別人的話。 12春風帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風的可愛。 13不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風的可愛。 14(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時代的往事”不得分) (2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。(2分) 15(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分。) (2)答案略。 點撥：第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問”的角度作答即可。 16應選第二句。(1分) 第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。(3分) 點撥：能答出本文的語言特色，得滿分，單就語言得體如“生硬”“絕對”“含蓄”“有分寸”這一層面回答，得1分。 17(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 點撥：本答案含有兩點內容，答出一點得1分?？捎米约旱脑拋肀硎觯部捎迷牡脑掁D述。(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。 點撥：本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。18建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。19.（1）約定 （2）表示動作