北師大版小學語文教案《青青長大了》.doc

教學資料參考北師大版小學語文教案青青長大了- 1 -1、學會12個生字，讀準多音字干；認識革字旁，戶字旁；讀寫姑娘等6個詞語，并初步學會運用；會區(qū)別形近字.2、會用誰發(fā)現(xiàn)（或看見）什么就趕緊怎么做的句式造句；會把她穿上媽媽的鞋子打扮成大人的樣子換一種說法：她打扮成大人的樣子；會聽寫作業(yè)題上的兩個句子.3、懂得要愛勞動，會幫助爸爸媽媽做自己能做的事.教學重點能正確地朗讀課文，會給句子換一種說法.教學難點體會我要是穿上大人的衣服不就長大了！與我要是穿上大人的衣服就長大了！意思一樣.教學準備多媒體第一課時教學目標1、學習第一段，學會5個生字，認識革字旁，會給句子換一種說法.2、懂得把自己打扮成大人的樣子，其實沒有長大.3、能正確朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容.教學過程一 談話導入(3)1、今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪緢D片）她的名字叫青青（板：青青）見了新朋友，跟她打聲招呼吧！青青，你好！2、青青跟小朋友的歲數(shù)一樣大，她也有一個很想實現(xiàn)的愿望是什么呢？二 初讀課文1、自由讀課文(5)2、反饋(4)（1）比一比誰讀得正確（2）青青的愿望是什么呢？（過渡，不作答）三 細讀第一段1、你是怎么知道她的愿望？哪一句話？(5)（1）指名讀（2）請學生做小老師學習生字.（3）指名讀2、可是，怎樣才能長大呢？(3)小朋友，你能幫這位新朋友想想辦法嗎？3、青青是怎么想的？找找有關的句子劃下來.(10)（1）指名讀（2）學習生字穿（3）你認為應該怎么讀？（指導朗讀）（4）辨析句子它的意思就是，我穿上大人的衣服，就（齊說）4、青青這樣想了，又是怎么做的呢？(9)（1）看插圖，說說她怎么做的？（隨機學生字）（2）課文是怎么寫她打扮的？A 指名讀讀B 指名讀，分男女同學讀.（3）給句子換一種說法.青青打扮成大人的樣子，（）.（4）評青青，說說她到底長大了沒有？小結(jié)：光靠打扮是不能說明長大了沒有.5、齊讀本段(3)四 小結(jié)(2)青青打扮成大人的樣子，沒有長大，可是課文題目卻是齊讀青青長大了這是怎么回事呢？板？下節(jié)課我們繼續(xù)學習.第二課時教學目標1 學習第2，3兩段；學會7個生字，多音字干.2 會用誰發(fā)現(xiàn)（或看見）什么就趕緊怎么做的句式造句.3 初步懂得要愛勞動，會幫助爸爸媽媽做自己力所能及的事.教學過程一復習回顧(5)1 指名讀課文第一段.2 說說青青打扮成大人的樣子并沒有長大，那么青青怎樣才算長大了呢？二學習第二，三段1 自由讀課文第2，3段.(5)2 反饋(5)（1）說說你學會了哪幾個生字，怎么記住的.（2）指名讀課文.（3）課文寫青青長大了嗎？你是怎么知道的？（指名讀第三段）這是為什么呢？3 學習第2段(12)課文寫青青做的哪兩件事？找一找，讀一讀（1）指名讀第1件事A 回顧第一段中她穿上圍上打扮成大人的樣子，我們換一種說法是怎么說的？B 那么這句話你能否也換一種說法.（2）指名讀第2件事A 青青是怎么做的？B 你覺得哪些詞用得特別好？C 用誰發(fā)現(xiàn)（或看見）什么怎么樣了，就趕緊干什么句式說話.出示P9（4）照樣子說話（3）爸爸媽媽是怎么夸獎青青的？找一找兩句的相同點.（真）你能用它說話嗎？4 現(xiàn)在的青青長什么模樣呢？（娃娃臉，穿小花裙）(5)原來長大卻實不是看外表，而是看（）.一齊有感情地朗讀最后一段.三 練習鞏固(7)1 出示句子P9（5）齊讀并說說你有什么想要說的？2 抄寫句子第三課時教學內(nèi)容鞏固生字詞，熟讀課文，完成作業(yè)本練習.教學過程（一）復習鞏固