江蘇省沭陽縣銀河中學(xué)中考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí) 聲現(xiàn)象（無答案）.doc

江蘇省沭陽縣銀河中學(xué)中考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí) 聲現(xiàn)象（無答案）一、填空題：1、為了減少噪聲枵染，很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從 處減弱噪聲。人們以 為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級。2、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000hz，其頻率高于20000hz的聲波稱為 。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例： 。3、2009年春晚的小品不差錢，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由產(chǎn)生的，靠傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊南嗨?4、男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則的響度大，的音調(diào)高。5、小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌，歌唱家的歌聲通過 傳到收音機(jī)，這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是 (填“樂音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說明超聲波具有 。6、 “南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰聲音是由物體的_產(chǎn)生的，濤聲是通過_傳到人耳的7、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的，然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過 波傳遞到全國各地。8、宿遷市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備. 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是. 此監(jiān)控設(shè)備 （填“能”或“不能”）減少噪音。9、上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_； 教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在靜心思考的小娟 忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是_（填“樂音”或“噪聲”）。10、“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽到你說話的聲音，因?yàn)開不能傳聲?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，”這段語音是通過_傳回地球的。11、在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在 ； 紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞 。 二、選擇題：圖112、二胡是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的 【 】a響度 b音調(diào) c音色 d振幅13、關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是 【 】a.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播b.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對室內(nèi)的影響c.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大d.只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)14、如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究 【 】a聲音能否在真空中傳播 b聲音產(chǎn)生的原因 c音調(diào)是否與頻率有關(guān) d聲音傳播是否需要時(shí)間15、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是 【 】a真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 b發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量c課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播d聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同16、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是 【 】a關(guān)閉房間的門窗 b會(huì)場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)c高速公路旁的房屋裝隔音窗 d機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩圖217、如圖2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的 【 】a噪聲的產(chǎn)生 b噪聲的傳播c噪聲的接收 d以上三種均是18、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 【 】a將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲b聲音在空氣中的傳播速度最大c物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的音調(diào)就越低d宇航員在月球上可以直接對話圖319、某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是 【 】 a將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng) b在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系 c在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻 d用磁感線來描述磁體的磁場20、下列情景涉及到的物理知識，描述正確的是 【 】a靜止在水平桌面上的課本對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力b攔河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理c二胡演員在演奏中不時(shí)移動(dòng)手指調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)琴聲的響度d中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車鳴笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生21、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖4所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 【 】用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況圖422、魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說明 【 】a.魔術(shù)師有一種神奇的力量b.鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量c.聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波d.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波23、人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂器的 【 】 a響度不同 b振幅不同 c音調(diào)不同 d音色不同24、如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是 【 】25、湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是 【 】 a音色 b音調(diào) c響度 d無法判斷26、“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的 【 】a.振幅b.音調(diào)c.響度d.音色27、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，