小學少先隊雛鷹爭章活動實施方案參考.doc

小學少先隊雛鷹爭章活動實施方案參考 雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照xx“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標的實踐活動，是實施“中國少年雛鷹行動”的主導性活動?，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭章活動。 一、實施對象：一至六年級全體隊員 二、獎章類別： 獎章分為基礎(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達到某單項及一定的標準，即可獲章。 三、實施程序： 1、定章： （1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級2枚，五年級三枚。 （2）必修章：禮儀章、自理章等 （3）特色章：主要分科學技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。每個年級1枚。 2、爭章： 爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學科教學，結(jié)合社會服務，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。 3、考章： 體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。 考章形式： 按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考； 按時間分：有平時考、抽查考、階段考。 考章記錄：采用中隊活動簿。 4、頒章： 頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學生，可由大隊部給予頒章。 四、實施進度： 各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進度作適當調(diào)整。一學年爭三到四枚章。 五、具體要求： 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關(guān)。 2、學生爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學期期末作好學生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。 3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。 4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結(jié)合，輔導學生開展爭章活動。 5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學校每學期進行抽查。 各年級獎章設置 一年級：準備入隊章好朋友章一枚特色章 “準備入隊章”獲章標準： 1、上隊課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風。 2、會寫一份入隊申請書、會讀入隊誓詞、會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。 3、做了一件好事，并說出自己的體會。 “好朋友章”獲章標準： 1、能說出身邊的同學的優(yōu)點。 2、喜歡與同學交往。 3、誠實守信，答應別人的事情要努力做到。 4、能和同學友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學。 5、能主動地幫助同學。 二年級：自理章文明章一枚特色章 “自理章”獲章標準： 1、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己。 2、自己的學習自己管，不遲到、不早退、不逃學，按時作息。 3、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。 “文明章”獲章標準： 1、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。 2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。 3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。 三年級：手拉手章自護章一枚特色章 “手拉手章”獲章標準： 1、有一個“手拉手”好朋友。 2、與“手拉手”好朋友通信交流。 3、幫“手拉手”好朋友解決一個困難。 4、學習“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。 “自護章”獲章標準： 1、遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。 2、認識危險標志，遠離危險區(qū)。 3、知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。 4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預防和救護方法。 四年級：崗位責任章科技章一枚特色章 “崗位責任章”獲章標準： 1、有一個為集體服務的小崗位。 2、盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務。 3、有集體榮譽感，學會分工合作。 4、分享為集體為他人服務的快樂。 “科技章”獲獎標準： 1、主動學習科學常識。 2、有一個科技愛好。 3、積極參加“少年科學院”等科技社團活動。 4、能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。 五年級：民族精神章國防章一枚特色章 “民族精神章”獲章標準 1、能從具體人物身上體會民族精神。 2、能從具體的事件中體會民族精神。 3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。 “國防章”獲章標準： 1、知道解放軍的歷史，認識軍旗、會唱軍歌。 2、能說出幾個我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。 3、積極參加少年軍（警）?；顒?。 4、參加一次擁軍優(yōu)屬的活動。 六年級：社會考察章創(chuàng)新章一枚特色章 “社會考察章”獲章標準： 1、說出一到二種社會考察方法及其作用。 2、參加中、小隊組織的社會考察活動。 3、合作完成一篇社會考察報告，并與他人交流分享。 “創(chuàng)新章”獲章標準： 1、能從不同的角度提出解決問題的方案。 2、提出五個以上的奇思妙想或科學幻想。 3、改進一件日常用品，要有明顯的實際效果。 4、參與一項小課題研究活動，完成一篇小課題報告。 必修章： “禮儀章”獲章標準： 儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好 1、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。 2、上學放學會給家長及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語。 3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。 4、學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。 5、能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭，穿學生服。 6、做到上述五項，并任意選擇下列若干項做到即可獲章： （1）能說出三個在公共場合應做到的禮貌行為。 （2）學習尊重少數(shù)民族或外賓的風俗習慣。 （3）會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要。 （4）能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好是會安慰勸解。 “自理章”獲章標準： 自己的事情自己做自我服務快樂多 1、會洗臉、刷牙剪指甲，會洗紅領(lǐng)巾。 2、會穿衣服、系紅領(lǐng)巾、鞋帶，會鋪床疊被。 3、會書包，備齊學習用具，自己的玩具書本會擺放整齊。 4、做到自己過生日簡樸有意義，并能向同學介紹自己的安排設想。 5、上述三項堅持三月以上，并