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文檔簡介

音樂第二冊的教學方案 一、教學目標 隨著音樂教育改革的深入發(fā)展,人們對音樂教育的新理念也足見有了更深的感悟,在音樂教學中如何理解與運用音樂課程規(guī)范中音樂教育以音樂審美為核心,作用于人的情感世界,這一理念,并能將這一理念的感悟音樂于實際的教學中去,引領(lǐng)同學在音樂的音響中去感受音樂中所表達的情感,以聽覺為主的全身心感官對音樂的情感體驗,從而發(fā)展同學從情感上精神上對音樂體驗的能力,培養(yǎng)同學理解音樂的能力與發(fā)明性思維的能力. 二、實施戰(zhàn)略 為了使同學輕松愉快地學到知識，在同學參與音樂審美時，首先引領(lǐng)同學從音樂的音響中去感受音樂中所表達的情感，憑聽覺直接感受音樂所表達的人們生活中常見的喜悅，歡樂，悲傷，憤怒，吶喊，幽默，等人類所具有的真善美的情感，從而發(fā)展同學從情感上，精神上對音樂體驗的能力。 三、主要措施 1、在教學活動中，應注意以聽覺感受為主要途徑，發(fā)展同學充沛的感受音樂的能力。 2、開展各種有特色的音樂活動，培養(yǎng)同學的音樂感受力，發(fā)明力，增強音樂體驗。 3、充沛調(diào)動同學的音樂想象能力，發(fā)展其音樂表示力。 四、教學進度 周次 日期 教學內(nèi)容 節(jié)數(shù) 1 、1 第1課 2 第課、第2課 3 11 第課 4 第課 5 30 第課 6 、7 第課 7 第課、第課 8 第課 9 第課 10 . 休息 11 第課 12 第課 13 第課、第課 14 . 第課 15 第

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