北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《一粒種子》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

教學(xué)資料參考北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案一粒種子教學(xué)設(shè)計(jì)- 1 -1、懂得種子發(fā)芽需要一定的條件，獲得一些簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)的知識(shí).2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)酉字旁，理解種子、泥土、暖和等詞意.3、能用熱鬧一邊一邊各寫一個(gè)句子.4、能用自己的話說(shuō)說(shuō)種子怎樣才能鉆出地面.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道種子發(fā)芽的一些條件，理解一些新詞意.難點(diǎn)：用自己的話說(shuō)說(shuō)種子怎樣鉆出地面.教學(xué)準(zhǔn)備：投影，磁帶，種子及泥土.課時(shí)：三課時(shí).第一課時(shí)要點(diǎn)：通過(guò)看實(shí)物或看圖說(shuō)話，初讀課文，了解種子發(fā)芽需要一定的條件.自學(xué)生字詞，指導(dǎo)寫字.一、揭題.1、讀題、質(zhì)疑：說(shuō)說(shuō)讀了課題，你想知道什么.2、說(shuō)說(shuō)你知道種子是怎么發(fā)芽的呢？二、初讀課文，初步了解課文大意及生字教學(xué).聽錄音范讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容是什么？1、聽錄音，標(biāo)出段落.2、說(shuō)說(shuō)種子怎么樣才鉆出地面.3、輕聲讀課文，把生字詞多讀幾遍.4、指名分段讀、評(píng)議.5、卡片抽讀生字詞.A、讀準(zhǔn)字音.醒xng 暖和hua 挺tng 泉qunB、說(shuō)說(shuō)哪些字難寫難記.C、指導(dǎo)書寫，擴(kuò)詞練習(xí).三、朗讀指導(dǎo).四、小結(jié)五、作業(yè)1、朗讀課文.2、抄寫生字.3、擴(kuò)詞，完成課后作業(yè)第二題.第二課時(shí)要點(diǎn)：講讀課文，懂得種子生長(zhǎng)的三個(gè)基本條件，能用自己的話說(shuō)不得說(shuō)種子，怎么樣才能鉆出地面.過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、讀課文2、讀生字、詞語(yǔ).二、學(xué)習(xí)第一段.1、自由讀、邊讀邊想.這段中哪兩個(gè)詞用得物別好？睡、醒用知這里有什么好處？睡、醒各是什么意思.2、說(shuō)說(shuō)種子怎樣才能醒過(guò)來(lái).3、挺一挺指什么？三、學(xué)習(xí)第二段.1、自由讀第二段.種子除了需要暖和的天氣外，還需要什么？2、喝水為什么要喝水呢？水從哪里來(lái)呢？3、又說(shuō)明了什么？4、指導(dǎo)朗讀.四、學(xué)習(xí)題3-8段（分學(xué)習(xí)小組）1、分角色自由朗讀3-8段2、討論：說(shuō)說(shuō)你學(xué)懂了什么？哪些不懂？討論下面的問(wèn)題如何解決？A、這部分是誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話？B、理解招呼、熱鬧等詞意.C、從什么地方看出熱鬧.D、種子為什么會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題.E、如何朗讀？四、小結(jié)：種子看到了一個(gè)怎樣的世界.六、作業(yè)1、讀課文.2、完成課堂作業(yè)第三題.3、完成課堂作業(yè)第二、三題.第三課時(shí)要點(diǎn)：完成第九段的學(xué)習(xí)任務(wù)，總結(jié)全文，完成課練人業(yè)，背誦課文.過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鞏固.1、朗讀課文.2、聽寫生字新詞.3、指導(dǎo)完成課后作業(yè)第四題.二、學(xué)習(xí)第九段.1、自由朗讀、思考突然一亮亮與前面哪個(gè)詞相對(duì)應(yīng).（黑）光明的近義詞（光明）反義詞（黑暗）2、小種子如今成了什么樣？3、她看到了一個(gè)怎樣的世界？三、指導(dǎo)全文朗讀.四、指導(dǎo)背誦.1、自由背.2、說(shuō)說(shuō)怎樣背得快.方法指導(dǎo).3、同桌互背.4、指名背.五、說(shuō)話訓(xùn)練.除了課文里寫到的春天熱鬧景象，種子還看到什么？充分展想象，描