最新幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案.docVIP

最新幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。下面是為大家搜集的最新幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。 一、活動目的： 1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。 二、活動時間：20XX年12月22日24日 三、活動準備： 1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈JINHLEBELLS、WEWISHYOUMERRYXMAS、SANTACLAUSISINGTOTOWN。 2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里) 3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳、走廊等) 4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。 5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子Ilike，Iwant，thankyou。 6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。 7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾) 8、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。 9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師) 四、活動要求 1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。 2、見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。 五、狂歡、游園活動方案 時間：xx年12月25日 上午9：311：(托小班) 下午13：315：(中大班) 1、9：159：3 早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 2、9：31：圣誕表演狂歡 1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。 2)主持人致圣誕快樂詞。 3)圣誕集體舞表演JINHLEBELLS、WEWISHYOUMERRYXMAS、SANTACLAUSISINGTOTOWN。 4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。 3、1：11：游園活動 開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。 附幼兒園圣誕節(jié)活動方案 (名稱(中英)、游戲方法、游戲材料、參與人數(shù)、場地參與班級) 貼鼻子 Pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿鼻子，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。(障礙物、鼻子6人/次、大A班) 釣魚 幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內(nèi)完成釣魚任務(wù)，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。(吸鐵石釣魚竿、各種圖片英語詞卡、5人/次、大B班) 猜謎語 班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。(謎語卡、圣誕樹4人/次、小A班) 套圈 Circlethewords幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。 每套中一個并能說出英語者可獲勝貼紙一張。 小班：單詞;中大班：短句小圈12個(英語卡若干、6人/次、小B班) 占圈 GainyourHoop一名家長和幼兒為一組，邀請1組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。(呼啦圈15個、音樂、1人/次、大B班) 圣誕老人回家 SantaClausgoesbackhome6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。 小班：看圖片說單詞。 中班：看圖片說1個句子。 大班：看圖片說2個句子。 (長木塊12塊、英語單詞若干、6人/次、中B班) 投小球 Throwtheball幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。(紙球若干、框1個、5人/次、功能廳) 掌上明珠 Handletheball家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳) 歡慶鑼鼓 設(shè)置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。(裝飾過的障礙、體育器械、2人/次、功能廳、中大班) 爬爬樂 鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結(jié)束。(地墊5米左右、5人/次、功能廳、托小班) 親子閱讀 每位幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務(wù)，每完成一項任務(wù)獲得一枚印章。(豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇。1人/次、閱讀室) 圣誕秀 每5個幼兒一組進秀場裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個節(jié)目可獲得一枚印章。(準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次、大A班) 美工制作 每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。(圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。2人/次、美勞室) 迷宮 每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。(班級用彩旗自制迷宮、5人/次、中A班)