江蘇省洪澤外國語中學七年級政治上冊《第9課 眾人劃槳開大船》教案 蘇教版.doc

第九課 眾人劃槳開大船一、 教學目標（一） 知識與能力方面1 學會處理好個人與他人、個人與集體的關系，能正確維護集體的團結，自覺維護集體的榮譽和利益。2 確認識個人與集體的關系；明白團結的意義和作用，懂得團結就是力量；掌握增強集體團結的原則和方法。（二） 情感、態(tài)度與價值觀1 激發(fā)學生對集體的熱愛之情，體會“團結就是力量”的意義。2 珍視集體的團結，努力為集體添光彩。二、 教學重點和難點1 教學重點：“個人與集體”。這是解決“知”的問題。2 教學難點：“珍視集體的團結”。這里既有“知”的問題，也有“行”的問題。三、 教學方法：探究式學習、活動教學法、閱讀討論法四、 教學時間：2課時五、 教學過程第一課時： 個人與集體導入新課組織學生欣賞歌曲眾人劃槳開大船學生討論發(fā)言：聽了這首歌，談談自己的感想問題提示：個人力量微不足道，而集體的力量強大有力。教授新課一、個人與集體（板書）（一） 飛天夢圓（板書）播放錄像：“神舟”五號載人飛船的成功發(fā)射學生討論、交流：錄像告訴了我們什么？教師總結：“神舟”五號載人飛船的成功發(fā)射，是在黨的領導下，在全國人民的大力支持下，中國航天人艱苦奮斗、嘔心瀝血、團結拼博的結果。參加工程研制建設的各地區(qū)、各部門、各單位同心同德，群策群力，大力協(xié)作，密切配合，保證了載人航天飛船的高效運行。教學活動：請同學列舉身邊的事例，體會團結協(xié)作的重要性。（二） 寓言的啟示（板書）請學生閱讀教材故事：“水珠和大?！保ń滩膒80）學生討論、交流：1、“水珠和大?！?這則寓言故事告訴了我們哪些道理？問題提示：個人離不開集體。一個人只有融入到集體之中，才能享受快樂，才能獲得成功。2、請列舉發(fā)生在我們身邊的事例說明這些道理。教師總結：個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。只有融入到團結的集體之中，才能享受快樂；只有生活在團結的集體之中。才能獲得成功；只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機。集體催人奮進，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。（三） 社會真情請學生閱讀教材p80的材料“愛心超市”學生討論、交流：1 方政府為什么要開辦“愛心超市”？2 提示問題：困難群眾需要社會救助，而“愛心超市”是進行社會救助的一種形式，體現(xiàn)了社會主義集體大家庭的溫暖。開辦“愛心超市”也有利于社會安定，能夠使人們幸福和諧。2學們參加過愛心捐贈活動嗎？談談自己的體會。教師總結：我們中華民族在五千多年發(fā)展的歷史長河中，雖歷經磨難和挫折，但依然沒有跨掉，就是因為中華民族在大災大難面前有空前的凝聚力，能團結一致，轉危險為安。第二課時：珍視集體團結 （一） 車子為何停在原地請學生閱讀教材p81的寓言學生討論、交流：1 天鵝、梭魚和大蝦在一起負責運送一車行李，雖用足了力氣，但車子還是停留在原地，絲毫不動，這是為什么？問題提示：這是因為用力的方向不一致?！疤禊Z一個勁兒要飛上云端，大蝦使勁往后退，梭魚一心要向水里鉆”，它們雖然都拼命拉，盡管行李根本不重，但車子仍然停留在原地，絲毫不動。說明集體的進步離不開成員的通力合作，而前提則是要有共同的目標。2天鵝、梭魚和大蝦怎樣才能把行李運到目的地？問題提示：必須同心同德，力往一處用，勁往一處使。這個故事給我們什么啟示？問題提示：辦事情要取得成功，必須學會合作，必須發(fā)揮集體的力量，而要正確發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標。也啟發(fā)我們在日常的學習生活中，如果班集體的同學團結一致，為了共同的目標去努力，就能取得好的成績。教學過度：在實際生活中，人們在個人與集體的關系上有著許多不同的認識，存在著種種誤區(qū)。下面就請同學們來討論、評析三個觀點。第一：一個人要獲得成功，不一定要依賴于集體，只要自我奮斗就行。點評：該觀點有片面性，個人的奮斗離不開集體。第二：離開集體，就不可能成功，要獲得成功，只有處處依賴集體。點評：該觀點有片面性，個人的成功僅僅依賴集體是不行的。一方面要有個人的奮斗，另一方面還要為集體作貢獻。第三：團結就是力量。只要對班級有好處的我們就做，對班級沒有好處的我們就不做。點評：集體有大小之分，小集體要服從大集體。教師總結：發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標，否則，就是一盤散沙，形成不了合力。在日常的學習生活中，如果班級集體的同學團結一致，為了共同的目標去努力，就能取得教好的成績。（二）“名落孫山”請學生閱讀教材p8283的材料七年級（2）班“名落孫山”的故事學生討論、交流：1 七年級（2）班“迎國慶”板報比賽為什么沒有得到獎？問題提示：沒有得到獎的原因可能是多方面的。但從材料看，主要原因還在于七年級（2）班黑板報編輯小組自身存在的問題，雖然他們三人各人都有一技之長，但是由于沒有預先形成一個方案，沒有對黑板報從整體上進行設置，他們沒有共同的行動，影響了黑板報的整體質量，從而最終名落孫山。2 他們應該怎樣做才能取得好成績？問題提示：他們應該相互信任、相互尊重，共同研究設計方案，另外再征求其他同學的意見，就能取得好的成績。教師總結：發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。人心齊，泰山移。集體需要它的成員之間的團結與合作，每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長，為集體作貢獻。（二） 心系集體教學活動：演講我為班級添光彩 要求（1）時間：兩分鐘。（2）針對班集體的實際，談談自己如何為班級添光彩。教師小結：縱觀古今，從中國人民反帝反封建不屈不撓的斗爭到新中國的成立，從為了祖國統(tǒng)一和繁榮到實現(xiàn)中華民族的偉大復興，團結所具有的凝聚力、感染力、向心力發(fā)揮著無比巨大的作用。實踐證明，只要我們團結一致，心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝任何艱難險阻，順利到達理想的彼岸?？偨Y新課 通過學習，同學們應該學會處理好個人與他人、個人與集體的關系，能正確維護集體的團結，自覺維護集體的榮譽和利益；能夠確認識個人與集體的關系；明白團結的意義和作用，懂得團結就是力量；掌握增強集體團結的原則和方