學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃.docVIP

學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。以下是學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃，歡迎閱讀參考。 一、班級基本情況 本班共有學(xué)前班兒童44人，其中男生21人，女生23人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有35人，有9人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中，大部分十里以外的農(nóng)村;其中有寄宿生9人。吃中餐的26人 二指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、班主任工作基本要點 1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。 (3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精 3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施 1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施; 2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實; 3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育; 5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 五、活動安排： 三月份： 1、四表上墻。 2、開一次安全工作主題班會。 四月份 1、開一次衛(wèi)生工作主題班會。 2、進(jìn)行衛(wèi)生評比 五月份： 1、開一次個人衛(wèi)生主題班會。 2、進(jìn)行個人衛(wèi)生評比。 六月份： 1、學(xué)習(xí)比賽 2、慶六一活動。 七月份：總結(jié)評比。 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計劃。 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒16名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減等。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。 在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。 二、教學(xué)工作 社會領(lǐng)域 1、知道自己是一個獨立的人，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮，對自己的缺點和錯誤有改正的愿望和行動; 2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)志，能制定游戲規(guī)則; 3、了解傳統(tǒng)民間游戲的由來和慶賀方式，了解民間工藝; 4、會用輪流，等待，合作，交換等方式雨同伴游戲; 5、愿意幫助小班的小朋友，體驗大帶小的快樂; 6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 語言表達(dá)領(lǐng)域 1、愿意參加討論和辯論活動，在過程中認(rèn)真傾聽別人談話，理解對方的講話要點有意識地注意對方的反應(yīng);能進(jìn)行輪流發(fā)言;嘗試使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法，做到講話清晰,態(tài)度自然，聲音洪亮。 2、樂意欣賞各種形式的兒童文學(xué)作品，能理解作品中刻畫的人物形象和表達(dá)的情緒情感;在欣賞不同題材的文學(xué)作品過程中，感知文學(xué)作品的多樣性以及不同作品帶來的不同體驗。 3、喜歡閱讀圖書，理解作品的主要內(nèi)容和主題，嘗試根據(jù)作品提供的線索及結(jié)構(gòu)，結(jié)合已有經(jīng)驗想像，進(jìn)行合理的創(chuàng)編。 4、有良好的閱讀習(xí)慣，能認(rèn)真觀察圖片的細(xì)微變化;會根據(jù)自己的需要運(yùn)用圖書，報刊，電腦手集相關(guān)的信息。 5、會正確運(yùn)用普通話交談;發(fā)音準(zhǔn)確，清楚嘗試根據(jù)需要調(diào)整自己的聲調(diào)，語調(diào)進(jìn)行交流。 6、對文字感興趣，了解中國漢字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識常見的文字;會正確書寫自己的名字，能認(rèn)讀同伴的名字;能用自己的姓名或自己喜歡的圖示標(biāo)注自己的物品。 音樂領(lǐng)域 1、喜歡參加歌唱活動，用自然飽滿的聲音演唱，會聽間奏; 2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱，齊唱季簡單的兩部輪唱，能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲情感; 3、基本隨音樂的變化改變動作的力度，速度，節(jié)拍，節(jié)奏型和難度等; 4、積極參與演奏活動，學(xué)習(xí)更多的打擊樂器的演奏方法; 拼音 本學(xué)期我們是本著由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，力求圖文并茂、生動活潑具有濃厚的兒童情趣的開展拼音教學(xué)活動，一改單項灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)讀物。通過學(xué)習(xí)聲母、單韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，培養(yǎng)幼兒拼音的興趣，讓他們能真正拼音的書寫和讀音，手幼兒身心得到健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了聲母23個，單韻母6個，整體認(rèn)讀音節(jié)10個。 三、班級每月活動按排： 九月份 1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。 2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。 3.進(jìn)行快樂中秋節(jié)的班級活動，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng) 4、小小愛國心為主題的半日開放活動，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。 5、教授訓(xùn)練早操; 十月份 1.積極訓(xùn)練早操，為幼兒新年運(yùn)動會做準(zhǔn)備; 2.積極開展豐富且具有鍛煉價值的體育活動，根據(jù)班上的實際情況，調(diào)整體育活動時間，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查; 3.召開班務(wù)會，總結(jié)本月家長工作的情況; 4.開展冬季課間大運(yùn)動; 十一月份 1.積極訓(xùn)練早操，為幼兒新年運(yùn)動會做準(zhǔn)備; 2.開展班級體育特色活動展示，迎接園內(nèi)檢查評比; 3.開展冬季可見大運(yùn)動; 十二月份 1.積極參加大型“迎新年親子運(yùn)動會” 2.準(zhǔn)備期末總結(jié)，以及班級財產(chǎn)清點; 3.開展冬季課間大運(yùn)動; 一月份： 1.班級安全隱患排查; 2.班級接受學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查; 3.進(jìn)行主題過新年的班級活動 4.對幼兒進(jìn)行春節(jié)在家的安全和健康教育。 四、家長工工作： 在家長工作方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信、寫紙條等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步，了解家長的建議、疑