九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣第1課時(shí)教案新人教版(I).doc_第1頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣第1課時(shí)教案新人教版(I).doc_第2頁
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教學(xué)資料參考九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣第1課時(shí)教案新人教版(I)- 1 -教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解空氣的主要成分.(2)了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途.(3)初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分些常見的純凈物和混合物.2、過程與方法(1)通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析,了解空氣的組成;(2)通過對(duì)空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念;(3)通過對(duì)空氣污染情況的調(diào)查,知道空氣污染的危害,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防治方法.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)初步了解空氣污染給人類帶來的嚴(yán)重危害;(2)知道空氣是一種寶貴的自然資源;(3)養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感.教學(xué)重點(diǎn):用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn):純凈物和混合物的概念及區(qū)分課時(shí)安排:共2課時(shí)教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境 引入課題猜謎語:奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不到,無孔不入變化多,我們生活離不了.(打一種我們身邊的物質(zhì))同學(xué)們知道它是什么嗎?你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺碚f明無色無味,不易察覺的空氣確實(shí)存在嗎?空氣是人類和一切動(dòng)植物的生命支柱,同時(shí)也是一種寶貴的自然資源.今天我們就共同來學(xué)習(xí)和研究與我們生命息息相關(guān)的空氣.一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、法國化學(xué)家 通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由 和 組成的結(jié)論,其中 約占空氣體積的15.2、紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是 .3、空氣的組成按 計(jì)算, 占78, 為21, 為0.94, 占0.03,其他氣體和雜質(zhì)占0.03.4、純凈物是由 組成.混合物由 組成,混合物中各種物質(zhì)都保持著各自的性質(zhì).5、思考:拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理是什么? .通過預(yù)習(xí),你對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有何疑問? .二、交流探究1、空氣是一種無色無味的氣體,不易察覺,但你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例而來說明空氣確實(shí)存在嗎?2、按教材設(shè)定步驟完成【實(shí)驗(yàn)2-1】,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考以下問題:紅磷在瓶中燃燒,說明空氣中存在什么物質(zhì)?燒杯中的水為什么會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,且約為瓶中空氣體積的15?由此我們可以得到一個(gè)什么結(jié)論?在上述實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入瓶中的水往往會(huì)小于15,可能存在的原因有哪些?上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袷褂媚咎炕蛄騺泶婕t磷(已知木炭和硫燃燒生成的產(chǎn)物分別為二氧化碳、二氧化硫)?可知該實(shí)驗(yàn)中藥品的選擇應(yīng)具備什么條件?從實(shí)驗(yàn)2-1中你還能得到氮?dú)獾氖裁葱再|(zhì)?為什么?3、純凈物和混合物的區(qū)別:純凈物是由 組成,有固定的組成,可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示,例如: ;混合物由 組成,混合物中各種物質(zhì)都保持著各自的性質(zhì),其沒有固定的組成,不能用專門的化學(xué)符號(hào)表示.冰水混合物是混合物還是純凈物?為什么?三、精導(dǎo)精講1、空氣的組成空氣的組成按 計(jì)算, 占78, 為21, 為0.94, 占0.03,其他氣體和雜質(zhì)占0.03.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式: ;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: ;誤差分析(水進(jìn)入的體積不到15的原因):紅磷的量不足;裝置氣密性不好;沒等冷卻至室溫就打開了止水夾. 純凈物:由同一種物質(zhì)組成;例如:氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等? 、物質(zhì) 可用化學(xué)符號(hào)表示,如:O2、N2、CO2. 混合物:由多種物質(zhì)混合而成,各成分均保持其原有的化學(xué)性質(zhì).四、運(yùn)用提升1空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為 ( ) A1:4 B. 5:4 C. 4:1 D. 5:12空氣中按體積計(jì)算,含量最多的氣體是 ( )A、氧氣 B、氮?dú)?C、二氧化碳 D、稀有氣體3澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁,這是因?yàn)榭諝庵泻校?)A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D一氧化碳4下列說法正確的是 ( )A空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物; B礦泉水不是一種純凈物;C空氣中的稀有氣體肯定是純凈物; D澄清的石灰水是一種純凈物;5、下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“快鹿”牛奶6下列說法不正確的是( )A通常狀況下,空氣是無色無味的氣體B通常狀況下,無色無味的氣體一定是空氣 C空氣不是單一物質(zhì),而是由多種氣體組成的混合物D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%7下列氣體不是空氣中固定成分的是( )A氧氣 B氮?dú)?C二氧化硫 D稀有氣體8下列說法正確的是( )A空氣中各氣體的組成幾乎是不變的 B高山上缺氧說明高山上氧氣的量比地面低 C取1kg空氣必有210g氧氣 D空氣污染主要是二氧化碳含量增大造成的9、關(guān)于空氣的組成,從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論?小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明:_夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠,說明:_10、根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果,氧氣約占15,而我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中,為什么氣體減少的體積小于15?可能的原因有哪些?若大于15呢,又可能有哪些原因?五、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你應(yīng)該

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