預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)緒論

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 口腔班的同學(xué)們好 新的課程又要開始了 很高興在我人生的路上有你們短暫的陪伴 希望我們能共同學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步 無論我講的好與壞 我都會(huì)盡我所能 課上你能認(rèn)真聽講就是對(duì)我的尊重 課下你能認(rèn)真復(fù)習(xí)就是對(duì)你自己負(fù)責(zé) 努力學(xué)好每一天就是對(duì)你父母最好的報(bào)答 或許你愛好口腔 或許是你的父母幫你選擇了口腔 你一定要即來之則安之 把做一個(gè)優(yōu)秀的口腔醫(yī)生作為你的目標(biāo) 作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦 提高人們的生活質(zhì)量 還可以讓世界充滿笑 因?yàn)檠例X 所以迷人 我會(huì)盡我所能傳授給你知識(shí) 啟發(fā)你的求知欲 使你的課堂生活多姿多彩 你能成為一個(gè)博學(xué)多聞的人 都要?dú)w功于所有教過你的老師 或許今天你早已把他們忘記 也許我還不如他們 我不希望你能記住我 我只希望你能記住我所教給你的知識(shí) 我上課時(shí)請(qǐng)你做到以下幾條 如果你想說話時(shí)請(qǐng)舉手示意 我會(huì)把機(jī)會(huì)讓給你 如果你想睡覺時(shí)請(qǐng)舉手報(bào)告 我會(huì)把聲音減小以免打擾你 快下課時(shí)請(qǐng)不要猛看手表 餓一時(shí)風(fēng)平浪靜 我錯(cuò)怪了你 請(qǐng)你不要懷恨在心 你可以下課后將我的車子放氣 我決不生氣 因?yàn)槟愦偈刮仪斑M(jìn) 我會(huì)在日記里記下你 因?yàn)槟闶刮业纳钬S富多彩 目錄 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科與基本概念口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展前景 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 公元前14世紀(jì) 公元1840年 理性發(fā)展時(shí)期 公元1840 1949年 誕生與發(fā)展時(shí)期 公元1949 1989年 最近的發(fā)展 公元1989 2000年 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段漱口 公元1100年 西周 禮記 雞初鳴 咸盥漱 公元25年 金丹全書 飲食之毒 積于齒縫 應(yīng)早晚洗刷漱口 且晚上比早上重要宋代蘇東坡 東坡集 濃茶漱口 煩膩即去 清代光緒年間 有漱口藥方 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段叩齒 公元前500年 漢墓 養(yǎng)生方 朝夕啄齒不齲 雞鳴時(shí)叩齒三十下 長(zhǎng)行無齒蟲 令人齒堅(jiān) 叩齒百遍 咽唾三次 常數(shù)行之 用齒不痛 隋唐以后 仍提倡 叩齒 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段齒垢 潔齒與揩齒公元前400年 黃帝內(nèi)經(jīng) 齒長(zhǎng)而垢 唐代孫思邈 備急千金要方 揩齒及叩齒百遍 為之不絕 不過五日 口齒即牢密 公元900年 晚唐敦煌壁畫 揩齒圖揩齒 手指 嚼木為刷 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段牙簽 元代 趙孟 老態(tài) 食肉先尋剔牙簽 明代 李時(shí)珍 本草綱目 柳枝去風(fēng)消腫止痛 其嫩枝削為牙杖 剔牙甚妙 清代 多種牙簽 如柳木 銀制 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段植毛牙刷 遼代 骨柄植毛牙刷宋代 牛角植上馬尾17世紀(jì) 法國(guó)才出現(xiàn)馬尾植毛牙刷 晚500年 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段刷牙 公元1281年元代 羅元益 衛(wèi)生寶鑒 提倡早晚刷牙兩次明朝 帝王們有楔狀缺損 說明已有刷牙習(xí)慣 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 啟蒙時(shí)期 萌芽階段沙糖損齒 唐初 孟洗 食療本草 多食沙糖有損牙齒北宋 寇宋奭 本草衍義 沙糖小兒多食則損齒 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)里程碑性事件 1838 第一所牙學(xué)院 美國(guó) 1893 第一本牙科雜志1889 第一次世界牙科大會(huì) 法國(guó)巴黎 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)口腔細(xì)菌學(xué)研究氟化物防齲的應(yīng)用氟牙癥的研究 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)口腔細(xì)菌學(xué)研究1889 齲齒病因 化學(xué)細(xì)菌學(xué)說 1883 人類口腔是個(gè)感染灶1896 1905 細(xì)菌與牙周病的關(guān)系1911 感染牙可引起系統(tǒng)紊亂1914 感染牙中的鏈球菌可定殖于動(dòng)物 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)氟化物防齲的應(yīng)用1846 發(fā)現(xiàn)水中含有氟化物1847 牙釉質(zhì) 牙本質(zhì)中含氟化物1874 氟化物有防齲作用 德 推薦兒童 孕婦用氟防齲 英 1896 食品中缺氟易致牙病 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)氟牙癥的研究20世紀(jì)初 斑釉的流行與水質(zhì)有關(guān)斑釉不增加齲易感性30年代初 水氟濃度越高 斑釉越嚴(yán)重 1mg L時(shí)沒有公共衛(wèi)生意義1945 美國(guó)GrandRapids開始飲水加氟 Mckay ChruchillDean 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 理性發(fā)展時(shí)期 形成科學(xué)基礎(chǔ)20世紀(jì)初 西方現(xiàn)代牙醫(yī)學(xué)傳入中國(guó)建立牙科診所 學(xué)校出現(xiàn)口腔衛(wèi)生刊物 宣傳 展覽等調(diào)查齲齒 斑釉 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科影響因素 城市發(fā)展與城市化生活標(biāo)準(zhǔn)的提高衛(wèi)生保健觀念改變 國(guó)家干預(yù) 公共衛(wèi)生途徑 改善環(huán)境個(gè)人預(yù)防途徑 改變行為習(xí)慣 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科世界衛(wèi)生組織 1948年成立 WorldHealthOrganization WHO 宗旨 盡可能使全人類達(dá)到最高的健康水平健康是每個(gè)人的基本權(quán)利之一 不分種族 宗教 政治信仰 經(jīng)濟(jì)或社會(huì)狀況 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科世界衛(wèi)生組織 WHO 工作領(lǐng)域 成立 衛(wèi)生服務(wù) 人力開發(fā) 家庭衛(wèi)生 疾病控制 環(huán)境衛(wèi)生 協(xié)調(diào)熱帶病生物醫(yī)學(xué)研究50年代 傳染病 環(huán)境危害 營(yíng)養(yǎng)缺乏 口腔衛(wèi)生項(xiàng)目 開始制定總政策 組成專家委員會(huì)60年代 建立全球口腔資料庫(kù) 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科世界衛(wèi)生組織 WHO 工作領(lǐng)域 70年代 通過飲水氟化預(yù)防齲齒的決議提出2000年全球口腔衛(wèi)生保健目標(biāo)把口腔健康作為全身健康的十大標(biāo)準(zhǔn)之一WHO與FDI開展了廣泛的合作研究在11個(gè)國(guó)家進(jìn)行調(diào)查與資料收集工作 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科世界衛(wèi)生組織 WHO 工作領(lǐng)域 80年代 開展國(guó)際合作口腔衛(wèi)生發(fā)展項(xiàng)目開展社區(qū)預(yù)防幫助發(fā)展中國(guó)家培訓(xùn)人員 建立機(jī)構(gòu) 開展項(xiàng)目 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科美國(guó)國(guó)立牙科研究所 1948年成立NationalInstituteDentistryResearch NIDR50年代 確認(rèn)社區(qū)飲水氟化防齲項(xiàng)目的安全 有效與成本低廉60年代 證實(shí)齲病與牙周病都是感染性疾病 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科美國(guó)國(guó)立牙科研究所 NIDR70年代 病毒學(xué)研究 全美氟水含漱示范項(xiàng)目 社會(huì)行為科學(xué)與口腔健康的關(guān)系80年代 細(xì)胞與分子生物學(xué)新技術(shù) 流行病學(xué)調(diào)查與研究 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科中國(guó)的口腔保健項(xiàng)目 50年代 齲齒與牙周疾病的社會(huì)調(diào)查齲齒病因?qū)W研究氟化物防齲研究 飲水加氟試點(diǎn) 廣東 口腔醫(yī)療小分隊(duì)的普查普治與群防群治 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科中國(guó)的口腔保健項(xiàng)目 60年代 齲齒 牙周病病因?qū)W氟防齲作用氟牙癥的流行病學(xué)調(diào)查 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科中國(guó)的口腔保健項(xiàng)目 70年代 關(guān)于飲水加氟的爭(zhēng)議推廣保健牙刷防齲涂料變形鏈球菌與齲齒的關(guān)系 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科中國(guó)的口腔保健項(xiàng)目 80年代 WHO幫助發(fā)展口腔保健項(xiàng)目首次高校教師培訓(xùn)班 引進(jìn)WHO標(biāo)準(zhǔn)與方法第一次口腔捷徑調(diào)查第一個(gè)WHO預(yù)防牙醫(yī)學(xué)研究與培訓(xùn)合作中心第一次全國(guó)學(xué)生口腔流行病學(xué)調(diào)查 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 誕生與發(fā)展時(shí)期 形成系統(tǒng)學(xué)科中國(guó)的口腔保健項(xiàng)目 80年代 學(xué)校兒童初級(jí)口腔衛(wèi)生保健項(xiàng)目農(nóng)村社區(qū)口腔保健模式第一版 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 出版第一次預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組成立 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 最近的發(fā)展 快速發(fā)展國(guó)際 1 多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家齲齒下降 部分發(fā)展中國(guó)家齲齒上升2 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 齲齒下降 應(yīng)用氟化物 口腔衛(wèi)生 健康的飲食習(xí)慣 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 最近的發(fā)展 快速發(fā)展國(guó)際 3 1994年世界衛(wèi)生日 口腔健康促進(jìn)生命健康 口腔衛(wèi)生年4 廣泛推動(dòng)社區(qū)口腔保健示范項(xiàng)目5 開展適合發(fā)展中國(guó)家的綜合口腔保健項(xiàng)目 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 最近的發(fā)展 快速發(fā)展國(guó)際 6 口腔衛(wèi)生與非傳染病的社區(qū)合作項(xiàng)目7 建立國(guó)家口腔健康概貌項(xiàng)目 CAPP 8 WHO提出全球2010年口腔保健目標(biāo) 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 最近的發(fā)展 快速發(fā)展國(guó)內(nèi) 90年代以來 制定2000年口腔預(yù)防保健目標(biāo)完成第二次全國(guó)流調(diào)每年開展愛牙日活動(dòng)成立全國(guó)牙病防治基金會(huì) 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 最近的發(fā)展 快速發(fā)展國(guó)內(nèi) 90年代以來 成立中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)口腔衛(wèi)生保健專業(yè)委員會(huì) 1996 成立中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì) 1997 編寫口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)教材 相關(guān)學(xué)科與基本概念 預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)社區(qū)口腔醫(yī)學(xué)公共衛(wèi)生口腔醫(yī)學(xué)社區(qū) 社會(huì)口腔衛(wèi)生口腔公共衛(wèi)生 通過有組織的社會(huì)努力 預(yù)防口腔疾病 延續(xù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與技術(shù) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 相關(guān)學(xué)科 預(yù)防醫(yī)學(xué)公共衛(wèi)生社會(huì)醫(yī)學(xué)流行病學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)健康促進(jìn)與教育學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)心理學(xué)行為學(xué) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容 二 公共衛(wèi)生的概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展 四 醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象 五 健康與疾病的概念 六 影響健康的決定因素 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象 八 社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容通過臨床醫(yī)生的實(shí)踐為個(gè)人與家庭服務(wù) 通過公共衛(wèi)生醫(yī)生的實(shí)踐為社會(huì)人群服務(wù) 通過全社會(huì)與每個(gè)人的行動(dòng) 達(dá)到終止疾病的目的 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容 病理形成前期 病理形成期 臨床表現(xiàn)期 致病因子 宿主因素 環(huán)境因素 組織結(jié)構(gòu)的病理性改變 功能喪失 1st 2nd 3rd 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容1st 一級(jí)預(yù)防 病理形成前期 2nd 二級(jí)預(yù)防 病理形成期 3rd 三級(jí)預(yù)防 疾病發(fā)展晚期 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容1st 初級(jí)預(yù)防針對(duì)致病因素采取措施 健康教育與促進(jìn)特殊的防護(hù)措施 社區(qū)公共衛(wèi)生措施 監(jiān)測(cè)危險(xiǎn)因素與疾病發(fā)展趨勢(shì) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容2nd 三早預(yù)防早期發(fā)現(xiàn)疾病早期進(jìn)行正確診斷早期采取適當(dāng)治療措施 阻止病理過程進(jìn)展 盡可能達(dá)到完全康復(fù) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容3rd 功能恢復(fù) 防止傷殘與康復(fù)功能恢復(fù)器官的功能缺陷恢復(fù)一定的生產(chǎn)能力和生活自理能力 話說一天 魏文王問名醫(yī)扁鵲說 聽說你們家兄弟三人 都精于醫(yī)術(shù) 到底哪一位最優(yōu)秀呢 扁鵲答 大哥最優(yōu)秀 二哥次之 我最差 文王不解 再問 那為什么你最出名呢 扁鵲答 我大哥是治病于病情發(fā)作之前 由于一般人不知他事先就鏟除病因 所以他的名氣不大 只有我們家的人才知道 我二哥是治病于病情初起之時(shí) 所以一般人認(rèn)為他只能治輕微的小病 所以他的名氣只限于我們家鄉(xiāng) 而我治病 是要等到病情嚴(yán)重之時(shí)才能認(rèn)清病癥從而解決 結(jié)果人們都以為我的醫(yī)術(shù)高明 名氣因此響遍全國(guó) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容 相關(guān)學(xué)科與基本概念 一 預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容以社會(huì)人群為研究對(duì)象 用預(yù)防為主的策略思想 采用多種科學(xué)方法探查自然和社會(huì)環(huán)境因素對(duì)人群健康與疾病的作用規(guī)律 用流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法分析并評(píng)價(jià) 制定防治對(duì)策 通過公共衛(wèi)生措施 促進(jìn)健康 預(yù)防疾病發(fā)生 控制疾病發(fā)展的目的 相關(guān)學(xué)科與基本概念 二 公共衛(wèi)生的概念美國(guó)耶魯大學(xué) 1920通過有組織的的全社會(huì)努力 達(dá)到預(yù)防疾病 延年益壽 促進(jìn)健康與提高工作效率的目的 并且以這樣的一種方式組織社會(huì)福利事業(yè) 使每個(gè)公民都能享有生來就有的健康長(zhǎng)壽的權(quán)利 相關(guān)學(xué)科與基本概念 二 公共衛(wèi)生的概念當(dāng)今公共衛(wèi)生與四大領(lǐng)域密切相關(guān) 生活方式與行為環(huán)境人類生物學(xué)衛(wèi)生項(xiàng)目的組織與體制 相關(guān)學(xué)科與基本概念 二 公共衛(wèi)生的概念公共衛(wèi)生的特點(diǎn) 認(rèn)同團(tuán)隊(duì)責(zé)任 以團(tuán)隊(duì)的組合方式工作 在社區(qū)范圍內(nèi) 研究和認(rèn)識(shí)疾病的多因素問題 預(yù)防疾病 開展公眾教育 公共衛(wèi)生項(xiàng)目要適應(yīng)社區(qū)文化的多樣性 發(fā)展醫(yī)療保險(xiǎn) 增加服務(wù)利用 擴(kuò)大支付范圍 相關(guān)學(xué)科與基本概念 二 公共衛(wèi)生的概念公共衛(wèi)生 是以預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念 理論 措施 方法與技能為基礎(chǔ) 針對(duì)預(yù)防疾病 促進(jìn)人群健康而采取的社會(huì)性實(shí)踐 需要結(jié)合許多相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和技能 需要?jiǎng)訂T社會(huì)各界與社區(qū)成員的積極參與 確保公共衛(wèi)生措施的有效實(shí)施并獲得成功 相關(guān)學(xué)科與基本概念 二 公共衛(wèi)生的概念公共衛(wèi)生措施的條件 試驗(yàn)室 動(dòng)物試驗(yàn)及臨床試驗(yàn)證明有效果 已證明安全可靠 無副作用 有規(guī)范程序 社區(qū)大多數(shù)人能從中獲益 成本投入最低 社區(qū)和人群都可以接受 相關(guān)學(xué)科與基本概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展背景條件 隨著人類社會(huì)的發(fā)展引起一系列的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生與社會(huì)疾病問題 隨著社會(huì)因素對(duì)人類疾病的發(fā)生與發(fā)展的影響為醫(yī)學(xué)家們所重視 相關(guān)學(xué)科與基本概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展中國(guó) 20世紀(jì) 30 40年代 公共衛(wèi)生中包括社會(huì)醫(yī)學(xué)的部分內(nèi)容 50 70年代 形成單獨(dú)的保健組織學(xué) 80年代后 正式發(fā)展為社會(huì)醫(yī)學(xué) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展社會(huì)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的關(guān)系 疾病與健康和社會(huì)因素關(guān)系密切預(yù)防醫(yī)學(xué)必需從個(gè)體到群體 從臨床到社會(huì)社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展源于預(yù)防醫(yī)學(xué) 又高于預(yù)防醫(yī)學(xué) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展社會(huì)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的關(guān)系 社會(huì)醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展深化的產(chǎn)物 又表明預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的新階段 社會(huì)醫(yī)學(xué)又向著更明確的社區(qū)醫(yī)學(xué)方向發(fā)展 同時(shí)超越了傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生范疇 相關(guān)學(xué)科與基本概念 三 社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展英國(guó)牛津大學(xué) Ryle教授 整個(gè)公共衛(wèi)生 工業(yè)衛(wèi)生 社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)及公共醫(yī)療事業(yè) 都屬于社會(huì)醫(yī)學(xué) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 四 醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象 人 自然界長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物 所有病人所有健康人 相關(guān)學(xué)科與基本概念 四 醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象自然屬性 生物本性 生命活動(dòng)社會(huì)屬性 社會(huì)本性 人的個(gè)性 人 互相聯(lián)系 互相作用 相關(guān)學(xué)科與基本概念 四 醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象人是自然與社會(huì)的統(tǒng)一體 處于社會(huì)關(guān)系影響下 人生活在自然與社會(huì)環(huán)境中 自然環(huán)境是經(jīng)過社會(huì)改造了的 人的精神與行為是人對(duì)社會(huì)生活變化的反應(yīng) 人的機(jī)體打上了社會(huì)因素的烙印 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念 健康 的概念傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) 無病20世紀(jì)30年代 結(jié)實(shí)的體格和完善的功能 并能充分地發(fā)揮其作用 1948年 WHO 健康不僅是沒有疾病或虛弱 而是身體 精神與社會(huì)的一種完美狀態(tài) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念 健康 的概念1986年 世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)年會(huì) 健康還要包括 良好的道德品質(zhì) 健康 幫助個(gè)人或集體使生命質(zhì)量達(dá)到最大限度地發(fā)揮全部人類的潛力 為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富 同時(shí)享有人生最大的樂趣 幸福的生活 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念 疾病 的概念從古代 近代到現(xiàn)代 對(duì) 疾病 的認(rèn)識(shí)有多種觀點(diǎn) 并隨著科學(xué)研究的不斷發(fā)展而不斷發(fā)展 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念 疾病 的概念19世紀(jì)的觀點(diǎn) 疾病 是機(jī)體對(duì)致病因子有害作用的一種反應(yīng) 一方面 機(jī)體受到損害 發(fā)生紊亂另一方面 機(jī)體還有防御 適應(yīng)及代償反應(yīng)是病理性反應(yīng)與生理性反應(yīng)在疾病中的結(jié)合 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念疾病的病因與流行病學(xué)流行病學(xué)的核心內(nèi)容是關(guān)于疾病原因 影響因素及其作用方式的觀察研究 疾病病因 能使發(fā)病概率增加的因子病因因素鏈學(xué)說 疾病的原因是由多個(gè)因素組成的因果鏈 相關(guān)學(xué)科與基本概念 五 健康與疾病的概念危險(xiǎn)因素 危險(xiǎn)人群的概念危險(xiǎn)因素 使疾病或死亡發(fā)生的可能性增加的因素 危險(xiǎn)人群 較多暴露于危險(xiǎn)因素的人群或者是容易發(fā)病的易感人群 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素健康狀態(tài)決定因素的 Blum s模式 1974 環(huán)境因素行為與生活方式衛(wèi)生保健服務(wù)因素生物遺傳因素 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素1 環(huán)境因素自然環(huán)境 物理 化學(xué)與生物學(xué)因素社會(huì)環(huán)境 社會(huì)政治制度 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 文化教育與科技發(fā)展水平 人口狀況 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素1 環(huán)境因素自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系 自然環(huán)境對(duì)健康的影響要通過社會(huì)環(huán)境的中介 才能作用于機(jī)體 人類活動(dòng)使社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大變化 同時(shí)也影響到自然環(huán)境 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素2 行為與生活方式指因自身行為所產(chǎn)生的影響健康的因素 社會(huì)環(huán)境不同 對(duì)個(gè)人行為與生活方式的影響也不同 是引起死亡與常見病的主要危險(xiǎn)因素 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素3 衛(wèi)生保健服務(wù)因素 包括 預(yù)防服務(wù) 醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)相關(guān)危險(xiǎn)因素 醫(yī)務(wù)人員缺乏預(yù)防意識(shí) 重治輕防初級(jí)衛(wèi)生保健不健全經(jīng)費(fèi)缺乏和分配不合理或使用不當(dāng) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 六 影響健康的決定因素4 生物遺傳因素不良遺傳基因的傳遞增加患病危險(xiǎn)性 生物遺傳因素只是影響健康的必要因素 而不是充分因素 疾病是否發(fā)生及程度還受到環(huán)境與行為因素的影響 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象1 定義 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及到口腔醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面 通過預(yù)防或減少口腔疾病的發(fā)生和發(fā)展 達(dá)到促進(jìn)良好的口腔健康與功能 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象1 定義 一級(jí)預(yù)防 初級(jí) 氟化物應(yīng)用 飲食控制 窩溝封閉 保護(hù)牙髓等 二級(jí)預(yù)防 干預(yù) 牙體外科學(xué) 牙周病學(xué) 正畸學(xué)及其他領(lǐng)域的早期診斷與適當(dāng)治療 三級(jí)預(yù)防 修復(fù) 固定與活動(dòng)修復(fù) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象2 研究對(duì)象 以研究人群的集體預(yù)防措施為主要對(duì)象 以研究個(gè)人預(yù)防保健方法為基本要素 通過研究發(fā)現(xiàn)并掌握預(yù)防口腔疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律 促進(jìn)整個(gè)社會(huì)口腔健康水平的提高 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象2 研究對(duì)象 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性 口腔專業(yè)人員及衛(wèi)生工作者政府的支持與投入社會(huì)的關(guān)注個(gè)人的積極參與 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象2 研究對(duì)象 預(yù)防策略的確定 措施方法的實(shí)施與推廣 必須經(jīng)過科學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證 必須為口腔專業(yè)人員認(rèn)可 必須為社會(huì)各個(gè)人所能承擔(dān)和接受 相關(guān)學(xué)科與基本概念 七 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義與研究對(duì)象3 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的局限性 某些預(yù)防措施耗資可能龐大 效益可能差 有些疾病不可通過社會(huì)行為的改變來預(yù)防 有些疾病涉及部分社會(huì)因素 難以預(yù)防 相關(guān)學(xué)科與基本概念 八 社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展是現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)新分支 新階段 采用社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)調(diào)查方法 研究社會(huì)環(huán)境 社會(huì)因素與人群口腔健康的關(guān)系及其相互制約 相互作用的規(guī)律 相關(guān)學(xué)科與基本概念 八 社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展基本任務(wù) 研究人群口腔健康與疾病的影響因素及其相互作用 以社區(qū)為單位的策略研究 及社區(qū)口腔保健模式的試點(diǎn)研究 為決策 管理與技術(shù)實(shí)施部門提供社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)咨詢與技術(shù)服務(wù) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 八 社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展基本內(nèi)容 與口腔健康與疾病相關(guān)的社會(huì)諸方面口腔健康問題與社會(huì)的關(guān)系社會(huì)預(yù)防與控制措施 預(yù)防技術(shù)方法 相關(guān)學(xué)科與基本概念 八 社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景 口腔保健的進(jìn)展 近50年 日益增強(qiáng)其科學(xué)基礎(chǔ)人們對(duì)口腔健康的需要與期望更多更高 21世紀(jì) 人類口腔還是許多感染性疾病的傳播途徑和不健康因素的載體 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景 齲齒的預(yù)防重在預(yù)防與控制 而不是治療氟化物防齲牙周病的預(yù)