課文《糖果仙子舞曲》教案范文.doc

課文糖果仙子舞曲教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受樂(lè)曲夢(mèng)幻色彩以及抒情、優(yōu)美的情緒。 知識(shí)與技能：聆聽樂(lè)曲，了解樂(lè)曲內(nèi)容；能聽辨三個(gè)樂(lè)段，記憶第一主題。 過(guò)程與方法：在參與式聆聽、情景創(chuàng)設(shè)實(shí)踐中感受樂(lè)曲的情緒，記憶主題旋律。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：充分聆聽樂(lè)曲,感受體驗(yàn)樂(lè)曲夢(mèng)幻色彩以及抒情、優(yōu)美的情緒。 教學(xué)難點(diǎn)：聆聽記憶第一主題，并能模唱主題旋律。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)課 同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？ 你們都聽過(guò)什么童話故事呢？ 你們聽過(guò)的童話故事可真多，你們都是積極上進(jìn)的好孩子。 今天我們的音樂(lè)課要給大家講一個(gè)新的童話故事，你們可要認(rèn)真聽哦 故事講得是一個(gè)叫瑪麗的小姑娘，在圣誕節(jié)收到許多禮物，她特別喜歡其中一個(gè)胡桃夾子洋娃娃?？墒菐讉€(gè)淘氣的男孩子搶去給弄壞了，小瑪麗非常難過(guò)。晚上她躺在床上想啊想啊，朦朦朧朧地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 在夢(mèng)里，胡桃夾子洋娃娃變成了一個(gè)英俊的王子，并且邀請(qǐng)她到童話王國(guó)去漫游仙境，他們一起越過(guò)“冬天的森林”來(lái)到五彩繽紛的“糖果世界”。 二、欣賞A段 大家想去這個(gè)仙境感受一下嗎？（想） 那閉上眼睛，跟著音樂(lè)，去想象這個(gè)仙境的美妙吧。 聆聽音樂(lè)A段（第一次感受音樂(lè)，揭示課題） 請(qǐng)睜開眼睛，誰(shuí)能來(lái)告訴老師，你想象到了一個(gè)怎樣的仙境？ （夢(mèng)幻、奇妙、優(yōu)美、輕盈、風(fēng)鈴） 你的感受很真切；你一定很認(rèn)真的在聆聽音樂(lè)了； 這段美妙的音樂(lè)把我們帶入到了一個(gè)奇妙、夢(mèng)幻的仙境，在這個(gè)仙境中一位糖果仙子翩翩起舞，她跳起了糖果仙子舞曲。板書課題糖果仙子舞曲 剛才我們聆聽的這段音樂(lè)是這首樂(lè)曲的第一個(gè)樂(lè)段，我們稱為A段。下面我們?cè)俅务雎燗段，跟著老師來(lái)跳一跳糖果仙子的舞蹈吧。 再次聆聽A段（舞蹈），可多次。 這段音樂(lè)里，哪一句旋律給你的印象最深？ 生：555444444 你聽的真認(rèn)真，大家聽一下是不是這句（播放主旋律） 這一句旋律是這段音樂(lè)的主題旋律，讓我們一起來(lái)唱一唱吧 （學(xué)唱主旋律） 讓我們?cè)偬枪勺拥奈璧福?dāng)出現(xiàn)這一句主旋律的時(shí)候。我們就邊唱邊跳。 第三次聆聽A段 三、欣賞B段 接下來(lái)，糖果仙子要把我們帶到第二個(gè)仙境，大家聽： 播放B段（初步感受B段，邊聽邊畫圖形譜） 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)第二個(gè)仙境給你的感受？ （強(qiáng)音、急促、緊張、最后一句一連串快速的類似風(fēng)鈴般的聲音，好像一位仙子出場(chǎng)） 在老師畫粗線的地方音樂(lè)明顯的強(qiáng)音出現(xiàn)，音樂(lè)變得急促緊張，在最后一句一連串快速的類似風(fēng)鈴般的聲音，好像一位仙子出場(chǎng)。畫著圖形譜，再次來(lái)感受一下這個(gè)仙境。 （第二次聆聽B段，畫圖形譜） 其實(shí)在強(qiáng)音出現(xiàn)的時(shí)候，是糖果仙子施展魔法的時(shí)候，她要把沉睡的糖果寶寶們喚醒。 大家能不能也在強(qiáng)音的地方一起來(lái)幫忙喚醒糖果寶寶呢？（能） 請(qǐng)起立！ （第三次聆聽B段，律動(dòng)感受強(qiáng)音，可多次） 下面，請(qǐng)拿出我們的樂(lè)器， 三角鐵演奏強(qiáng)音，響板演奏弱音，串鈴演奏華彩的地方。 三角鐵強(qiáng)音第一拍，響板2345678 串鈴演奏最后一句。 4、欣賞A樂(lè)段 糖果寶寶們蘇醒了，我們要進(jìn)入下一個(gè)仙境，聽一聽與哪個(gè)仙境比較像呢？ 生：A段 那讓我們?cè)僖淮翁餉段的舞蹈 5、總體聆聽 糖果仙子帶我們進(jìn)入了三個(gè)仙境，讓我們一起來(lái)回顧一下 在第一個(gè)仙境我們用舞蹈表演，第二個(gè)仙境用樂(lè)器演奏，第三個(gè)仙境也用舞蹈表演。 （播放動(dòng)畫糖果仙子舞曲） 這部動(dòng)畫片美嗎？下面老師再邀請(qǐng)你們看一部動(dòng)畫片，大家想一下，這兩部動(dòng)畫片有什么一樣的地方，又有什么不一樣的地方？ （對(duì)比欣賞，對(duì)全曲進(jìn)行欣賞。兩次） 抽生答 師：每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的感受不同，我們要大膽想象，用自己的內(nèi)心去感受音樂(lè)。 3.這首夢(mèng)幻的糖果仙子舞曲選自芭蕾舞劇胡桃夾子。大家看過(guò)芭蕾舞嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，芭蕾舞是一種什么樣的舞蹈呢？ 生：芭蕾舞是一種很高雅的舞蹈，下面我們就來(lái)欣賞一下芭蕾舞表演糖果仙子舞曲。 （欣賞芭蕾舞視頻，三次欣賞） 4.這首糖果仙子舞曲是著名的音樂(lè)家柴可夫斯基創(chuàng)作的，在這支曲子里，鋼片琴奇妙的音響增添了樂(lè)曲虛幻的色彩和仙境般的氣氛。出示鋼片琴圖片。這是鋼片琴首次運(yùn)用在芭蕾舞音樂(lè)里。柴可夫斯基是怎樣選上這件樂(lè)器的呢？ 柴可夫斯基在一次去往美國(guó)的途中，趁著等船的時(shí)間上一家樂(lè)器店逛了逛，在這里，他發(fā)現(xiàn)了一種新發(fā)明的叫“鋼片琴”的樂(lè)器，柴可夫斯基對(duì)這種樂(lè)器發(fā)出來(lái)的音響十分感興趣，就買回去對(duì)它進(jìn)行了研究，并把它作為糖果仙子舞曲的主奏樂(lè)器。這說(shuō)明柴可夫斯基是個(gè)怎樣的人呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？ 生：希望大家都能做生活中的有心人，還要善于創(chuàng)新。下面老師再給大家介紹一種奇特的樂(lè)器，請(qǐng)大家來(lái)欣賞它演奏的糖果仙子舞曲 （播放玻璃琴演奏樂(lè)曲，四次完整欣賞） 這個(gè)什么演