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第六章熟悉而陌生的力 第一節(jié)力 熟悉的力 什么是力 一 力是什么 觀(guān)察 不同情景有哪些共同的地方 運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴 推土機(jī)推泥土 漁翁拉魚(yú)網(wǎng) 大象壓下蹺蹺板 分析 運(yùn)動(dòng)員 推土機(jī) 大象 漁翁 舉起 推走 壓下 拉起 杠鈴 泥土 蹺蹺板 魚(yú)網(wǎng) 物體 作用 物體 作用 力 力是物體對(duì)另一個(gè)物體的作用 不直接接觸的物體間會(huì)產(chǎn)生力的作用嗎 用符號(hào)F表示 運(yùn)動(dòng)員 推土機(jī) 大象 漁翁 舉起 推走 壓下 拉起 杠鈴 泥土 蹺蹺板 魚(yú)網(wǎng) 施力物 受力物 舉例身邊的力現(xiàn)象 并指出哪個(gè)是施力物體 哪個(gè)是受力物體 交流 討論 力的作用效果 使物體的形狀發(fā)生改變 形變 使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 二 力的作用效果 有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象 當(dāng)有力作用時(shí) 看不到物體發(fā)生變化 說(shuō)明 力的作用確實(shí)會(huì)引起物體產(chǎn)生形變 哪怕是我們眼睛 看不見(jiàn)的形變 它也是實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了 練一練 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 射箭時(shí) 用力拉彎了弓 這說(shuō)明力可以改變物體的 足球運(yùn)動(dòng)員用力頂球 球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生改變 這說(shuō)明力可以改變物體 三 力的作用是相互的 結(jié)論 甲物體對(duì)乙物體施力時(shí) 乙物體對(duì)甲物體也施力 還有哪些事例可以說(shuō)明力的作用是相互的 練一練 滑旱冰時(shí) 小孩用力推墻同時(shí)他也受到的推力 這個(gè)現(xiàn)象表明 墻 力的作用是相互的 劃船時(shí) 船到岸邊 人用力推岸 對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用 船離岸而去 小組討論 船是如何離開(kāi)岸邊的 看圖說(shuō)話(huà) 從這幅圖上 你能找出與 力 有關(guān)的知識(shí) 踢球時(shí) 球受到的力是由 施加的 這時(shí) 也受到球的作用力 舉重時(shí)杠鈴受到的力是由 施加的 同時(shí) 也受到杠鈴的作用力 腳 腳 手 手 關(guān)于磁鐵吸引鐵釘 下列說(shuō)法正確的是 A鐵釘被磁鐵吸引 鐵釘并不吸引磁鐵 B磁鐵吸引鐵釘 鐵釘也吸引磁鐵 C兩者沒(méi)有接觸 它們之間沒(méi)有力的作用 D無(wú)法判斷 B 下列現(xiàn)象中 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是 A 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)B 放在水平桌面上的書(shū)C 發(fā)動(dòng)汽車(chē)使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)D 降落傘從空中勻速豎直下落 BD 用手將彈簧拉長(zhǎng) 彈簧受力 力的效果是 用力推桌子 桌子動(dòng)起來(lái) 力的效果是 玻璃杯落在地上 杯子給地一個(gè)力 同時(shí)杯子也會(huì)破碎 原因是 用手拿住拴著鋼球的繩子