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一年級(jí)繪本閱讀理解訓(xùn)練之: 姓名: 爺爺一定有辦法 當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候,爺爺為他縫了一條奇妙的毯子 毯子又舒服、又保暖,還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過(guò),約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的毯子也變得老舊了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的毯子,又破又舊,好難看,真該把它丟了?!?約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”爺爺拿起毯子,翻過(guò)來(lái),又翻過(guò)去。 “嗯”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō):“這塊料子還夠做一件奇妙的外套。”約瑟穿上這件奇妙的外套,開(kāi)心地跑出去玩了。 不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大,奇妙的外套也變得老舊了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的外套,縮水了、變小了,一點(diǎn)兒也不合身,真該把它丟了!” 約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法?!睜敔斈闷鹜馓祝^(guò)來(lái),又翻過(guò)去?!班拧睜敔斈闷鸺舻堕_(kāi)始咯吱、咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō):“這塊料子還夠做一件奇妙的背心?!钡诙欤s瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。 不過(guò),約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的背心也變得老舊了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的背心!上面沾了膠,又粘著顏料,真該把它丟了!” 約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法?!睜敔斈闷鸨承模^(guò)來(lái),又翻過(guò)去?!班拧睜敔斈闷鸺舻堕_(kāi)始咯吱、咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō):“這塊料子還夠做一條奇妙的領(lǐng)帶?!泵總€(gè)禮拜五,約瑟都戴著這條奇妙的領(lǐng)帶去爺爺奶奶家。 不過(guò),約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的領(lǐng)帶也變得老舊了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的領(lǐng)帶!沾到湯,臟了一大塊,弄得它都變形了,真該把它丟了!” 約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法?!睜敔斈闷痤I(lǐng)帶,翻過(guò)來(lái),又翻過(guò)去。 “嗯”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō):“這塊料子還夠做一塊奇妙的手帕?!奔s瑟收集的小石頭,就用這塊奇妙的手帕包得好好的。不過(guò),約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的手帕也變得老舊了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的手帕!已經(jīng)用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,真該把它丟了!” 約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法?!睜敔斈闷鹆耸峙?,翻過(guò)來(lái),又翻過(guò)去。 “嗯”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō):“這塊料子還夠做一顆奇妙的紐扣。”約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上,這樣褲子就不會(huì)滑下來(lái)了。 有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,你的紐扣呢?”約瑟一看,紐扣不見(jiàn)了! 他找遍了所有的地方,就是找不到紐扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟嚷著:“我的紐扣!我的奇妙紐扣不見(jiàn)了!” 他的媽媽跟著跑來(lái),說(shuō):“約瑟!聽(tīng)我說(shuō)?!薄澳穷w紐扣沒(méi)有了、不在了、消失了。即使是爺爺也沒(méi)辦法無(wú)中生有呀!” 爺爺難過(guò)地?fù)u搖頭,說(shuō):“約瑟啊,你媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。” 第二天,約瑟去上學(xué)。 “嗯”約瑟拿起筆來(lái),在紙上刷刷刷地寫(xiě)著,他說(shuō):“這些材料還夠,寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事?!币?、 選 擇:1、爺爺看到小約瑟的背心壞了,就動(dòng)手把它改成了( ) 領(lǐng)帶 手帕 紐扣2、爺爺看到小約瑟的領(lǐng)帶壞了,就動(dòng)手把它改成了( )。 背心 手帕 紐扣3、爺爺看到小約瑟的手帕壞了,就動(dòng)手把它改成了( ) 領(lǐng)帶 背心 紐扣5、爺爺親手做的毯子壞了,他就動(dòng)手把它改成了( ) 領(lǐng)帶 背心 外套 二、判斷:1、小約瑟的爺爺很聰明 。 ( )2、小約瑟很愛(ài)自己的爺爺 。 (

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