江蘇省丹陽(yáng)市前艾中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 動(dòng)能》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc

第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 動(dòng)能班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)能量的概念.2、通過(guò)對(duì)實(shí)例的分類(lèi)，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的物體能做功，具有動(dòng)能3、通過(guò)探究，知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、能量、動(dòng)能一個(gè)物體如果能夠?qū)α硪粋€(gè)物體 ，那么這個(gè)物體就具有 .很多物體具有能量運(yùn)動(dòng)的汽車(chē) 山上的石頭 伸長(zhǎng)的橡皮筋 彎曲的桿 樹(shù)上的蘋(píng)果 航行的船你能將這些具有能量的物體分一下類(lèi)嗎？并說(shuō)出分類(lèi)的依據(jù).物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫 .你還能舉一些自然界和生活中具有動(dòng)能的物體的例子嗎？二、探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)演示實(shí)驗(yàn)：用錘子敲釘子.敲釘子時(shí)通過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)錘子動(dòng)能的大?。刻岢鰡?wèn)題：作出猜想：1.探究動(dòng)能大小和速度的關(guān)系.根據(jù)控制變量法，應(yīng)控制 不變，改變 .器材：長(zhǎng)木板兩塊、小車(chē)、墊木、紙盒.如何看出小車(chē)動(dòng)能的大?。哭D(zhuǎn)換法 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.所謂“轉(zhuǎn)換法”，如何更好的改變小車(chē)碰撞前的速度？實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)表格：小車(chē)質(zhì)量一定次數(shù)撞前速度推開(kāi)距離 1 2 3結(jié)論：物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)，質(zhì)量一定時(shí)， 越大，它具有的動(dòng)能越大.2.探究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系思考：如何控制小車(chē)撞擊紙盒前的速度相同？實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)表格：小車(chē)撞前速度相同次數(shù)小車(chē)質(zhì)量推開(kāi)距離 1 2 3結(jié)論：物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)，速度一定時(shí)， 越大，它具有的動(dòng)能越大.研究表明：物體動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，物體的速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能就越大.想一想，生活中還有哪些事例能說(shuō)明上述結(jié)論？【當(dāng)堂訓(xùn)練】1._的物體具有動(dòng)能，動(dòng)能的大小與_和_有關(guān).2.關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法正確的是 ( )a. 懸在空中的打樁機(jī)重錘，沒(méi)有做功，所以不具有能量b. 靜止的物體也可能有動(dòng)能 c. 兩輛汽車(chē)速度相同，動(dòng)能一定相等d. 物體的動(dòng)能越大，它可以對(duì)其它物體做的功就越多3.唐詩(shī)中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的 能.4.小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從a處和b處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如甲圖所示.（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從b處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如乙圖所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：（1）要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖，選擇的理由是： .（2）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是 .（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .【課后提升】完成時(shí)間 分鐘1、判斷下列說(shuō)法是否正確 運(yùn)動(dòng)的物體才具有動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量是動(dòng)能 a比b的速度大，則a比b的動(dòng)能一定大 a比b的質(zhì)量大，則a比b的動(dòng)能一定大 a比b的動(dòng)能大，則a比b的速度一定大 運(yùn)動(dòng)速度相同的a和b, a比b的動(dòng)能大，則a比b的質(zhì)量一定大 2、同一個(gè)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能 ；作加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能 ；作減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能 。 （選填“不變”或“變大”或“變小”）3、體積相同的鐵球和鋁球在同一水平面上以相同的速度運(yùn)動(dòng),則 動(dòng)能大；若兩球都靜止呢?4、一輛灑水車(chē)在水平的路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)不斷灑水的過(guò)程中，灑水車(chē)的動(dòng)能 a. 不變 b .增加 c.減小 d.無(wú)法判斷5、甲、乙兩物體處在同一水平面上，甲的動(dòng)能比乙的動(dòng)能大，下列說(shuō)法中正確的是 a.甲的質(zhì)量一定比乙的大 b.甲的速度一定比乙的大 c.甲的速度和質(zhì)量一定都比乙的大 d.以上說(shuō)法都不對(duì)6、甲乙兩物體除去下面各種不同特點(diǎn)外，其它情況都相同，如果它們的動(dòng)能相等，那么，只可能是下面幾種情況中的 a.甲的速度是乙速度的兩倍 b.甲向北運(yùn)動(dòng) 乙向南運(yùn)動(dòng) c.甲的質(zhì)量是乙的二分之一 d.甲做直線運(yùn)動(dòng)乙靜止7、下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)。物體質(zhì)量m/kg速度v/ms-1動(dòng)能e/j牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900 分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是 。8、小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一段上坡路。他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?(1) 他發(fā)現(xiàn)車(chē)子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)。這是因?yàn)檐?chē)子的初始速度越大，它的初始 也越大。(2) 他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想一，他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角固定，如圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，請(qǐng)你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)： _。小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同這說(shuō)明猜想一是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)12345木板傾角10305375 85向上滑行的最大距離s/m050040036039043根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中描點(diǎn)作出s圖象由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角的定性關(guān)系：【中考鏈接】1、（2012呼和浩特）九年級(jí)物理課本中給出了一些物體的動(dòng)能，如下表所示：請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)推斷：（1）在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是 （選填“質(zhì)量”或“速度”）；（2）物體的動(dòng)能（e）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動(dòng)速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)？ a