安豐梅《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)山東省諸城市明誠(chéng)學(xué)校 安豐梅教案背景：1面向?qū)W生：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。2學(xué) 科：小學(xué)語(yǔ)文3課 題：日月潭4課 時(shí)：1課時(shí)。5課前準(zhǔn)備：多媒體課件一套教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“環(huán)、繞”等9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“島、展、建”等12個(gè)字。2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感受日月潭的秀麗風(fēng)光。3、情感目標(biāo)：有熱愛(ài)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)的分析. 日月潭是一篇文質(zhì)兼美的寫(xiě)景類(lèi)文章，作者以清晨和中午以及下雨天，三個(gè)特寫(xiě)鏡頭展示了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣和祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)清晰，景美情濃，如詩(shī)如畫(huà)的自然景觀使人有身臨其境之感。2、重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感受日月潭的秀麗風(fēng)光是本文的教學(xué)重點(diǎn)。 難點(diǎn) ：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)寶島和渴盼祖國(guó)統(tǒng)一的情感是本文的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)對(duì)象分析1、本班學(xué)生已經(jīng)具備一定層次的朗讀和感悟能力，但由于寫(xiě)景散文的語(yǔ)言比較凝練，部分詞語(yǔ)如：群山環(huán)繞、隱隱約約、清晰、朦朧等意思相對(duì)抽象，孩子較難理解。而且，日月潭距離我們較遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離孩子的生活實(shí)際，加之寫(xiě)景美文對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，又缺乏一定的趣味性，所以在講本文時(shí)，孩子的情緒較難調(diào)動(dòng)。根據(jù)這些特點(diǎn)，在教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)感官，在學(xué)生的視覺(jué)中形成清晰的表象，從而加深學(xué)生對(duì)日月潭“美”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到以“趣”促學(xué)，喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望。2、在整個(gè)教學(xué)中，教師要起好引導(dǎo)作用，通過(guò)生動(dòng)、通俗的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子進(jìn)入的“薄薄的霧中”“蒙蒙細(xì)雨中”“童話中的仙境”意境，從而讓孩子更好地品味日月潭之美。 然后通過(guò)多種形式的朗讀，讓孩子讀出美，品出美。教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)這是一篇寫(xiě)景散文，對(duì)二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，缺乏一定的趣味性。本課通過(guò)教師借助多媒體網(wǎng)絡(luò)、課堂指導(dǎo)和學(xué)生收集資料，讓學(xué)生在對(duì)臺(tái)灣有一定了解的基礎(chǔ)上走進(jìn)文本，輔以集體讀、挑戰(zhàn)讀等多種形式加深對(duì)文本的理解。 教學(xué)媒體設(shè)計(jì)多媒體課件作為課堂學(xué)習(xí)的輔助手段，首先要為解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn)服務(wù)。要為學(xué)生學(xué)習(xí)提供最直接的幫助，使他們更積極地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，有助于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)的過(guò)程中，我在各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)適時(shí)地利用課件，比如為了讓孩子更貼近臺(tái)灣，上課伊始我便出示了一張中國(guó)地圖，讓孩子找出臺(tái)灣位置并談?wù)剬?duì)臺(tái)灣的了解；在品讀課文三、四段時(shí)，為讓孩子更深入地理解那些凝練、優(yōu)美的語(yǔ)文，我出示了一組日月潭各個(gè)時(shí)間的景色圖片；欣賞完日月潭后，我又先后出示了一組臺(tái)灣蝴蝶谷的圖片和一篇臺(tái)灣的蝴蝶谷的精美散文，以及一組阿里山的美麗圖景；最后出示上學(xué)期學(xué)得識(shí)字三“我神州，稱華夏，山川美，可入畫(huà)”及與之相配的精美山水畫(huà)作結(jié)，使孩子的情感升華到高潮。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1.孩子們，還記得去年學(xué)的那片看雪嗎？是否記得那群看雪的孩子在我們祖國(guó)的哪個(gè)地方？哪位同學(xué)上來(lái)給大家指一下？（出示中國(guó)版圖）/xwzx/htm/2009-04/29/content_648025.htm2.哦，這就是臺(tái)灣啊，誰(shuí)想給大家說(shuō)一下你對(duì)這個(gè)地方的了解呢？生介紹：（1）我國(guó)最大的島嶼，地處亞熱帶海洋中的臺(tái)灣，氣候溫和宜人，長(zhǎng)夏無(wú)冬，適宜于各種植物的生長(zhǎng)。因此島上大部分土地都覆蓋翠綠的森林，有“海上翠微”之美譽(yù)。重山峻嶺間，植物種類(lèi)繁多，森林風(fēng)姿多變，原始森林中的千歲神木，比比皆是，世之罕見(jiàn)。（2）臺(tái)灣有許多好吃的：臺(tái)灣手抓餅、牛肉干、芒果, 鳳梨等，這些都比我們這里的好吃。（3）臺(tái)灣有許多好玩的：日月潭、阿里山、故宮博物館等。師：臺(tái)灣有這么多好吃的、好玩的，想不想去看看？生答：想。師：那咱們今天就乘上旅游快車(chē)去臺(tái)灣看看吧。游客小朋友們，坐好了，下面咱們將前往本次游覽的第一站日月潭?；脽羝鍪荆?.日月潭，生齊讀課題。二、 檢查預(yù)習(xí)，鞏固字詞。1.幻燈片出示帶拼音的詞語(yǔ)：臺(tái)灣省 臺(tái)灣島 展現(xiàn) 建筑 輕紗 環(huán)繞 勝利 隱約 茂盛 附近 清晰 朦朧 仙境。先讓學(xué)生自由讀詞，同時(shí)注意課件中用綠色標(biāo)注出來(lái)的特殊音節(jié)（shng shng yn yu mng lng）；接著以上字詞去掉拼音，開(kāi)火車(chē)檢查孩子掌握情況，檢查時(shí)注意多種形式的運(yùn)用，“正著開(kāi)”， “倒著開(kāi)”， “隨機(jī)挑詞”等，在調(diào)動(dòng)孩子積極性的同時(shí)，引導(dǎo)孩子提高了注意力。2.學(xué)生自主站起讀課文，展示預(yù)習(xí)結(jié)果。讀完后，同學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。三、走進(jìn)課文，深入品讀。師：同學(xué)們預(yù)習(xí)得真不錯(cuò)，下面我們走進(jìn)課文，去細(xì)細(xì)觀賞一下日月潭的美景吧！用自己喜歡的方式讀課文，并思考以下兩個(gè)問(wèn)題：1.日月潭在哪里？為什么叫日月潭呢？2.你喜歡什么時(shí)候的日月潭？為什么？畫(huà)出你最喜歡的地方讀一讀吧。（學(xué)生讀思結(jié)束后，班內(nèi)交流）師：日月潭在哪里呢？生隨聲回答：臺(tái)中附近的高山上。師：為什么叫日月潭呀？生：答案在課本的第二自然段里，“湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。師幻燈片展示日月潭圖片（/583675932/infocenter#!app=4），并出示以下容填空：湖中央有個(gè)（ ），叫（ ）。小島把湖水分成（ ），北邊像（ ），叫 （ ）；南邊像（ ），叫（ ）。 師：你最喜歡什么時(shí)候的日月潭呢？為什么？生各抒己見(jiàn)，暢所欲言，有的說(shuō)：“太陽(yáng)高照的時(shí)候景色很美麗，因?yàn)檫@樣爸爸媽媽就可以帶我們出去玩?！庇械恼f(shuō)：“下雨的時(shí)候，日月潭周?chē)黄鼥V，像仙境，很美?！痹趯W(xué)生發(fā)表自己見(jiàn)解的同時(shí)，也提高了口頭表達(dá)能力。師：那能不能把你最喜歡的那種美讀出來(lái)？生展示朗讀，讀完后點(diǎn)評(píng)，繼而挑戰(zhàn)朗讀，單人挑戰(zhàn)后男女生挑戰(zhàn)朗讀，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中品味日月潭之美。師：你們讀得真美，聽(tīng)著大家的朗讀，老師就像看到了這些圖片一樣?；脽羝鍪疽韵聢D片： /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=8659&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=903&rn=1&di=53649374490&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330160044453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn903&-1&di53649374490&objURLhttp%3A%2F%2F%2FD2P79aUzWlyQ39z17_vAxw%3D%3D%2F2105714300773831723.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fpdsguojinshuan%40126%2Fblog%2Fstatic%2F1301398122011103111355721%2F&W900&H599&T8462&S50&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%CE%E7%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=29505&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=273&rn=1&di=51183984705&ln=1999&fr=&fm=detail&fmq=1330160988265_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn311&-1&dobjURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2009-8-19%2F2009819165445656.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews_6147.html&W800&H788&T8324&S50&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=3697&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=25&rn=1&di=32242539900&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330160044453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di32242539900&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload%2Fslidepic%2Fpublish%2F2009-09-02%2F000_26670368_.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcafe%2Fst%2Fsubcontent%3Fsubid%3D275875%26pn%3D2&W600&H400&T8963&S54&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%CE%E7%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=29505&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=273&rn=1&di=51183984705&ln=1999&fr=&fm=detail&fmq=1330160988265_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn273&-1&di51183984705&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2F090426%2F1_161204_1.gif&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftaiwanzhongbu%2Fnantoulvyou%2F2009%2F0426%2F233.html&W2816&H2112&T8933&S1008&TPgif/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%EA%D6%D0%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=6578&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=119&rn=1&di=104025182865&ln=1742&fr=&fm=detail&fmq=1330160929515_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn119&-1&di104025182865&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2011%2F0212%2F20110212021736145.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxiangle%2Fxingzou%2Fxingzou%2F2011%2F0212%2F4668_5.shtml&W400&H270&T9330&S18&TPjpg師：看了這么美的日月潭，讓我們?cè)儆米约旱穆曇粢黄鸢堰@種美讀一讀，好不好？生齊讀三、四段。師：日月潭風(fēng)景如此秀麗，所以它生接：吸引了許許多多的中外游客。（讀時(shí)強(qiáng)調(diào)出“許許多多”來(lái)）四、拓展延伸，開(kāi)闊眼界。師：同學(xué)們，日月潭我們這就游覽完了。接下來(lái)，咱們將前往今天的第二站蝴蝶谷，打起精神，我們出發(fā)啦！幻燈片展示蝴蝶谷圖片：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=19526&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=50&rn=1&di=34358222550&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn50&-1&di34358222550&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2Fupload_images%2F2006%2F10%2F10%2F1163141515679.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdlly%2Fmjxz%2F200708%2Ft20070801_429008.htm&W350&H261&T10068&S34&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=25151&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=109&rn=1&di=104193597195&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn109&-1&di104193597195&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F2008-4%2F424302255.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fuser1%2Fxinghuayu%2Farchives%2F2008%2F47287.html&W1003&H712&T8705&S86&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=4612&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=380&rn=1&di=20682806715&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn380&-1&di20682806715&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwp-content%2Fuploads%2F2010%2F03%2F44.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Farchives%2F809&W510&H356&T9263&S78&TPjpg師：美不美？生：美！師：那我們就走進(jìn)文本去看看這個(gè)美麗的地方吧！生讀主題語(yǔ)文讀本上的臺(tái)灣的蝴蝶島一文。師：蝴蝶島美吧？還有更美的地方呢？圖片展示阿里山云海、阿里山日出、阿里山黃昏/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%D4%C6%BA%A3&in=11219&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=7249045965&ln=1923&fr=&fm=result&fmq=1330162142187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di7249045965&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2Fimages%2Fself_20060221_53.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2F2006-02-21_320335_20111_2.shtml&W752&H541&T9928&S178&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%C8%D5%B3%F6&in=5151&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=137&rn=1&di=30319394790&ln=1907&fr=&fm=result&fmq=1330162178296_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn137&-1&di30319394790&objURLhttp%3A%2F%2F59766.com%2Fperuser%2Fupic%2F20074%2F3%2F3103146454.jpeg&fromURLhttp%3A%2F%2F59766.com%2Fspic_remark_30473.htm&W447&H298&T7743&S18&TPjpeg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%D4%C6%BA%A3&in=30560&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=19&rn=1&di=43497896490&ln=1923&fr=&fm=result&fmq=1330162142187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn19&-1&di43497896490&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2Fimages%2Fself_20060221_58.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2F2006-02-21_320335_20111_6.shtml&W752&H541&T9927&S334&TPjpg五、誦讀兒歌，升華情感師：這么美的圖片，老師突然想起了那首兒歌：我神州,稱華夏（幻燈片展示兒歌內(nèi)容和圖片/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D7%B3%C3%C0%BA%D3%C9%BD%CD%BC&in=4300&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=356&rn=1&di=128204577855&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330162469640_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn356&-1&di128204577855&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20101120%2F181705_ea0c1bb6-3b14-4fa8-aa56-cb16c5ec5c17.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshop%2Fsalesho