中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第19課時(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)案無答案(1).doc_第1頁
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教學(xué)資料參考中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第19課時(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)案無答案(1)- 1 -課題：第19課時(shí) 軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1掌握軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的定義，性質(zhì)以及兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系.2會(huì)利用軸對(duì)稱知識(shí)解決相關(guān)問題.3. 掌握線段垂直平分線，角平分線的性質(zhì)，會(huì)靈活運(yùn)用線段，角的對(duì)稱性解決綜合問題.教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)靈活運(yùn)用線段，角的對(duì)稱性解決綜合問題教學(xué)過程：（一） 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】1線段的垂直平分線： 性質(zhì)：線段垂直平分線上的到這條線段的 的距離相等； 判定：到線段 的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.2.角的平分線： 性質(zhì)：角平分線上的點(diǎn)到角 相等； 判定：到角 的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3. 如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分能 ，那么這個(gè)圖形就是 ，這條直線就是它的 .4. 如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，如果它能與另一個(gè)圖形 ，那么這兩個(gè)圖形成 ，這條直線就是 ，折疊后重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)就是 .5. 如果兩個(gè)圖形關(guān)于 對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的 .（二） 【預(yù)習(xí)練習(xí)】中考指要第66頁的基礎(chǔ)演練.預(yù)習(xí)檢查中對(duì)錯(cuò)的較多的問題進(jìn)行講解 （三） 【新知探究】例1.方法點(diǎn)撥：例2.方法點(diǎn)撥：（四） 【變式拓展】（20_深圳）如圖1，一張矩形紙片ABCD，其中AD=8cm，AB=6cm，先沿對(duì)角線BD對(duì)折，點(diǎn)C落在點(diǎn)C的位置，BC交AD于點(diǎn)G（1）求證：AG=CG；（2）如圖2，再折疊一次，使點(diǎn)D與點(diǎn)A重合，得折痕EN，EN交AD于點(diǎn)M，求EM的長(zhǎng)方法點(diǎn)撥（五） 【總結(jié)提升】 （六） 【當(dāng)堂反饋】見中考指要自

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