江蘇省儀征市第三中學八年級物理上冊 4.3 凸透鏡成像的規(guī)律教案 （新版）蘇科版.doc

課題三、凸透鏡成像的規(guī)律自主空間教學目標1、通過實驗，探究凸透鏡成像的基本規(guī)律；2、會使用相關(guān)的實驗儀器，從觀察到的現(xiàn)象和收集的數(shù)據(jù)中，歸納凸透鏡成像規(guī)律；3、培養(yǎng)學生交流與合作、評價探究結(jié)果的初步能力。重點難點通過實驗收集數(shù)據(jù)，找到凸透鏡成像的基本規(guī)律實驗準備光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴教學流程新課引入 前面講述兩種透鏡，分別介紹了結(jié)構(gòu)特點、成像特點、光學特性，今天重點研究凸透鏡?；顒?：讓學生通過凸透鏡觀察書本上的字正立放大 通過凸透鏡看黑板上方標語倒立縮小猜想：可能還能成哪些像？成不同的像可能是什么原因引起的？透鏡到物體距離的不同。新課學習 探究凸透鏡成像規(guī)律介紹基本概念：焦距f焦點到透鏡中心的距離； 物距u物體到透鏡中心的距離； 像距v像到透鏡中心的距離。教材p85“信息快遞”，指出透鏡比較薄，故可以認為到透鏡距離就可以。學生活動：1、選用器材：光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏要求：凸透鏡固定在正中間50cm處，左邊放蠟燭，右邊放光屏。點燃蠟燭后，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度使像成在光屏中間。2、測定所選凸透鏡焦距f=cm（方法：平行光聚焦法）3、按教材p85步驟37進行實驗，找到各種像，并測得彼時物距和像距，將實驗數(shù)據(jù)記錄在教材p86表格中。f=cm像的性質(zhì)實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm倒立縮小的像倒立等大的像倒立放大的像正立放大的像分析與論證：找出不同組數(shù)據(jù)的規(guī)律，與焦距作比較，要想得到 倒立縮小的像，物距應滿足什么條件？ 倒立等大的像，物距應滿足什么條件？ 像能用光屏接收，說明為實像 倒立放大的像，物距應滿足什么條件？ 正立放大的像，物距應滿足什么條件？實像：能呈現(xiàn)在光屏上，由實際光線會聚而成；反之，虛像則不能呈現(xiàn)在光屏上，不是由實際光線會聚而成。兩者本質(zhì)區(qū)別在于：有無實際光線會聚。討論：實驗過程中有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？光具座從左到右依次為蠟燭、凸透鏡、光屏。調(diào)節(jié)三者中心在同一高度使像成在光屏中間。移動光屏找清晰的像光屏所在位置就是像的位置?？偨Y(jié)凸透鏡成像規(guī)律：物距像的性質(zhì)像距應用u2f倒立縮小實像fv2f照相機、眼睛u=2f倒立等大實像v=2ffu2f投影儀、幻燈機uf正立放大虛像/放大鏡討論：成實像的條件；成放大像；成縮小像；成正立的像；成倒立的像條件；成實像時，物距減小，像距增大，像變大像與物同向移，且像與像距同大同?。蝗绾问构馄辽铣上褡兇?？【典型例題】1.在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：1)把燭焰放在_點，屏上出現(xiàn)的像最??；2)把燭焰放在_點，屏上出現(xiàn)的像最大；3)把燭焰放在_點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像.2.物體放在凸透鏡前30cm 處時，能在光屏上得到一個倒立縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）a.40cm b.30cm c.20cm d.10cm3.某同學利用“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置比較甲、乙、丙三個凸透鏡的焦距大小。三次實驗時，燭焰與凸透鏡的距離均為20厘米，燭焰通過三個凸