江蘇省興化市七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(1).doc

江蘇省興化市2013-2014學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（共30 分）1根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4 分）wi 、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，鐘山南l高大的中山陵，氣勢(shì)雄偉、金b輝煌的法國(guó)凡爾賽宮，從這些建筑，可以領(lǐng)悟到人類的勤勞、智慧和對(duì)美的追求。2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）a. 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，請(qǐng)用心讀書吧！”b. 我不也是這個(gè)百草園中的一棵草嗎？不僅是，更是從園里走出來(lái)的人！c.童年的朋友節(jié)選自童年（人民文學(xué)出版社1988年第2版）。d.我家門前的山溝，長(zhǎng)滿了各種各樣的樹木，里面還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）a.我們?cè)馐芰撕艽蟮膿p失，都有些灰心喪氣，不想再打下去了。b.大熊貓有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾。c.一人偷盜，一人望風(fēng)，兩人配合，相得益彰。d.一天晚上，在一條人跡罕至的路上，他們一家三口差點(diǎn)迷了路。4根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8 分） ，行者常至。 ，可笑不自量。油蛉在這里低唱， _?；⒋篑?，遠(yuǎn)遁， ，甚恐。從那時(shí)起， _， _，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽。登岳陽(yáng)樓中的“ _， ”，既是實(shí)寫，又有想象，把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。5名著閱讀。（7 分）（1）孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜歡歡，又扇一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。這段文字出自_(作家名)的西游記，是“_”故事中的結(jié)局部分。(2分)（2）卻說(shuō)那師父駕著白黿，那消一日，行過(guò)了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無(wú)物可贈(zèng)，待我取經(jīng)回謝你罷?！崩宵x道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無(wú)滅無(wú)生，能知過(guò)去未來(lái)之事。我在此間，修行了一千三百余年；雖然延壽身輕，會(huì)說(shuō)人話，只是難脫本殼。萬(wàn)望老師父到西天與我問佛祖一聲，看我?guī)讜r(shí)得脫本殼，可得一個(gè)人身?！比仨懺实溃骸拔覇?，我問?！蹦抢宵x才淬入水中去了。 上文描寫的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來(lái)，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧一行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情？為什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述一下。(3分） 答：_ （3）某校七年級(jí)同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？(2分）反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。 正方：_6專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（7 分）（1）興化某學(xué)校七年級(jí)（2）班要開展一次以“千垛菜花節(jié)”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。（20字之內(nèi)）(2分）答：_（2）我們興化是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，天上飛的、地上爬的、水里游的野生動(dòng)物很多，請(qǐng)列舉出其中的兩種。假如你看到家人在家里或飯館里吃野生動(dòng)物，你該怎樣勸說(shuō)他們呢？(5分） 答：_二、閱讀理解（共60 分）（一）閱讀范成大的四時(shí)田園雜興一詩(shī)，完成第7 題。（6 分）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。7（1）詩(shī)中寫了哪些人物？他們分別在干什么？（2 分） （2）詩(shī)歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（2 分） （3）詩(shī)歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么？（2 分） （二）閱讀宋太祖善待趙普一文，完成8 一11題。（14 分）太祖時(shí)，趙韓王普為宰相，車駕因出，忽幸其第。時(shí)兩浙王錢俶方遣使致書及海物十瓶于韓王，置在左廡下。會(huì)車駕至，倉(cāng)卒出迎，不及屏也。上顧見，問何物，韓王以實(shí)對(duì)。上曰：“此海物必佳?！奔疵鼏⒅?，皆滿貯瓜子金也。韓王皇恐，頓首謝曰：“臣未發(fā)書，實(shí)不知，若知之，當(dāng)奏聞而卻之。”上笑曰：“但取之，無(wú)慮。彼謂國(guó)家事皆由汝書生耳?！币蛎n王謝而受之。韓王東京宅皆用此金所修也。【注釋】趙韓王普，趙普死后曾被追封為韓王。幸，文中指皇上到某處去。錢俶，吳越王，北宋太平興國(guó)三年時(shí)納土歸宋，治理兩浙。廡，堂下周圍的走廊。屏，退避。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）忽幸其第（ ） 臣未發(fā)書（ ）蔽林間窺之（ ）（黔之驢） 俱以假山顯（ ）（于園）下列各句與例句中“之”的用法不相同的一項(xiàng)是（2 分）例句：即命啟之a(chǎn)跪而拾之以歸（趙普) b事列神仙之傳（黃鶴樓) c主人處處款之（于園） d放之山下（黔之驢）9用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）因 命 韓 王 謝 而 受 之10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）若知之，當(dāng)奏聞而卻之。譯文： 虎見之，龐然大物也，以為神。（黔之驢）譯文： 11宋太祖為什么要如此善待趙普？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子回答。（2分） （三）閱讀佚名的麻雀一文，完成12一14題。（10 分）麻雀多活動(dòng)在有人類居住的地方，性極活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高，好奇心較強(qiáng)。它們多營(yíng)巢于人類的房屋處，如屋檐、墻洞，有時(shí)會(huì)占領(lǐng)家燕的窩巢。在野外，多筑巢于樹洞中。但此物種多見于平原，山區(qū)難見它們的身影。因?yàn)槁槿阜浅＝耍谟腥祟惢顒?dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象地將他們稱為“會(huì)飛的老鼠”。有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)趥€(gè)別的樹上筑巢，然而麻雀在一年的四個(gè)季節(jié)中多是成群的，具有很多洞的老樹群，通常是它們最喜愛的筑巢地點(diǎn)。它們的巢比較不工整，筑巢材料的種類很多，包括干草、羊毛、羽毛等。有時(shí)它們的巢會(huì)位于巖石中、灌木叢的根部，或是建筑物如谷倉(cāng)的屋檐下。它們每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。除繁殖、育雛階段外，麻雀是非常喜歡群居的鳥類。秋季時(shí)常形成數(shù)百只乃至數(shù)千只的大群，稱為雀泛，而在冬季它們則多結(jié)成十幾只或幾十只一起活動(dòng)的小群。這種小生靈非常聰明機(jī)警，有較強(qiáng)的記憶力，這和其它許多小型雀不同，如得到人救助的麻雀會(huì)對(duì)救助過(guò)它的人表現(xiàn)出一種親近，而且會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。在麻雀居住集中的地方，當(dāng)其它物種入侵時(shí)，它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止。麻雀在育雛時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)得非常勇敢，俄國(guó)作家屠格涅夫曾在他的短篇小說(shuō)麻雀中，描繪過(guò)一只親鳥為保護(hù)不慎墜地的幼鳥，以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面。如果你愿意對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非?？蓯鄣男∩?，特別是它們的集體行為是研究鳥類行為學(xué)的重要素材。12.本文寫了麻雀的哪些生活習(xí)性？請(qǐng)列舉出三種。(3分) _13.第段中加點(diǎn)的“多”一詞能否換成“都”？為什么？(3分) _14.第段中劃線句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4分) _(四)閱讀賈平凹的月跡選段，完成1517題。(10分) 奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西?！澳棠蹋窃律鲜鞘裁茨?？”我問?！笆菢洌⒆?。”奶奶說(shuō)?！笆裁礃淠?？”“桂樹?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。15. 第段的描寫表現(xiàn)了中秋月亮的什么特點(diǎn)？(3分) _16. 當(dāng)奶奶告訴孩子們?cè)铝辽嫌泄鸹鋾r(shí)，孩子們都有什么反應(yīng)？請(qǐng)結(jié)合原文用自己的話來(lái)回答。(3分) _17.奶奶讓孩子們抬頭看月，出去尋月，讓孩子們知道每個(gè)人都有一個(gè)月亮；又讓孩子們見到水中之月，瞳中之月。結(jié)合全文，你認(rèn)為奶奶是個(gè)什么樣的人呢？（4分) _(五) 閱讀龍應(yīng)臺(tái)的回家，完成182l題。(20分)三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了，這回放下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)?；疖囌敬髲d里，人潮涌動(dòng)。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。她皺著眉頭說(shuō)：“這，是什么地方？”哥哥原來(lái)就一路牽著她的手， 這時(shí)不得不停下來(lái)，說(shuō)：“這是香港。我們要去搭火車?！眿寢屄冻龌袒蟮纳袂?，說(shuō)：“我不認(rèn)得這里，我要回家。”身為醫(yī)生的弟弟本來(lái)像個(gè)主治醫(yī)師一樣，背著兩只手走在后面，就差身上沒穿白袍，這時(shí)一大步跨前對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是帶你回家的路，沒有錯(cuò)?？熳甙桑蝗荒慊夭涣思伊??！闭f(shuō)話時(shí)，臉上不帶表情，看不出任何情緒或情感，口氣卻習(xí)慣性地帶著權(quán)威。三十年的職業(yè)訓(xùn)練使他在父親臨終的病床前都深藏不露。媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家?！彼_步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。陪她在鄉(xiāng)下散步的時(shí)候，看見她踩著碎步戚戚低頭走路，我說(shuō)：“媽，不要像老鼠一樣走路，來(lái)，馬路很平，我牽你的手，不會(huì)跌倒的。試試看把腳步打開，你看”我把腳伸向前，做出笨士兵踢正步的架勢(shì)，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕?！彼娴陌涯_大跨出去，但是沒走幾步，又戚戚低頭走起碎步來(lái)。從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會(huì)造成對(duì)空間的不確定感?！鄙⒉缴⒌教?yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時(shí)噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉(cāng)皇地說(shuō)：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說(shuō)：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍?！彼呓鼔?，抬頭看照片，從左到右一張一張看過(guò)去。半晌，回過(guò)頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個(gè)黑色的影子，幽幽地說(shuō)：“不認(rèn)得了?！贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐猓竭^(guò)渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了她灰白的頭發(fā)?；疖囬_了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”鍵，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。因?yàn)槭峭戆嘬?，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍地站了起來(lái)。她看看前方，一縱列座位伸向模糊的遠(yuǎn)處。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看往后方，列車的門緊緊關(guān)著，看不見門后頭的深淺。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上，只有動(dòng)蕩不安的光，忽明忽滅、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，隨著火車奔馳的速度像閃電一樣射進(jìn)來(lái)。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒，卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄滿了淚光，聲音凄惻。我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說(shuō)：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的。”弟弟踱了過(guò)來(lái)，我們默默對(duì)望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊“限時(shí)專送拿印章來(lái)”媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。鄉(xiāng)：指浙江淳安。鄉(xiāng)下：指臺(tái)灣大武山一帶。（選自讀者2013年第16期）18.本文主要寫了一件什么事？中間又插敘了哪件事？請(qǐng)各用一句話作簡(jiǎn)要概括。(4分) _19. 媽媽露出惶惑的神情，說(shuō)：“我不認(rèn)得這里，我要回家?！彼昧Φ?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”媽媽要回的“家”是指什么？（4分) _ 20. 聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（6分） （1）請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（3分） _ （2）賞析第段畫線句子“散步散到太陽(yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時(shí)噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房”的精妙。（3分） _21.龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)她的媽媽“是個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人”，這個(gè)“旅人”因有了子女們的悉心照料，一路上并不孤單。高爾基在童年的朋友中說(shuō)：“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！饼垜?yīng)臺(tái)的回家與高爾基的童年的朋友表達(dá)的感情有何不同？如果我們的父母哪一天也成了“找不到回程車的旅人”，生病了，失憶了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)寫下來(lái)，80字左右。(6分) _三、作文(60分)22. 進(jìn)入初中，我們?cè)诤芏喾矫娑加辛俗兓?。面?duì)父母的辛勞，我們也許多了一份理解；面對(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)，我們也許多了一份壓力；面對(duì)童年的無(wú)知，我們也許多了一份成熟請(qǐng)以“現(xiàn)在，我多了一份_”為題，寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整后作文。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇記敘文。不少于600字。書寫工整，卷面整潔。七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷參考答案6（2）喜鵲、燕子、青蛙、蛇、野鴨、野雞等（寫出兩個(gè)得1分）。稱呼、委婉語(yǔ)各1分，內(nèi)容2分。7（1）村莊兒女、童孫，耘田績(jī)麻、學(xué)種瓜。（2分）（2）農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。（2分）（3）一是表現(xiàn)作者對(duì)孩子的喜愛，二是襯托農(nóng)民們的勤勞和農(nóng)事的繁忙。（2分）8（1）府第，大的住宅；打開；偷看；顯揚(yáng)，有名聲。（4分）（2）b（2分）9因/命 韓 王/謝 而 受 之（2分）10（1）如果知道是這樣，應(yīng)當(dāng)上奏皇上并且退掉它們。（2分）（2）老虎看到它，是個(gè)巨大的動(dòng)物，（心中）把它當(dāng)成神物。（2分）韓王開封的房子都是用這些金子所修砌的。12膽大近人、聰明機(jī)警、護(hù)雛勇敢、筑巢材料的種類多、喜歡群居等。（3分，寫對(duì)一個(gè)1分）13不能換。“多”是大多、多數(shù)，“都”表示全部，文中寫在冬季大多數(shù)麻雀結(jié)成小群，而不是所有麻雀結(jié)成小群，寫出麻雀喜歡群居的特點(diǎn)。用“多