江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校八年級語文下學(xué)期第三次月考試題 蘇教版.doc

江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期第三次月考試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）說明：請將所有試題的答案填寫到答卷相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，否則無效。 一、積累與運用（共30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）zh立春天的校園，放眼望去，枯瘠的小草已經(jīng)悄悄泛青，草坪的石凳上一個留著平頭的男孩正心無旁w地讀書，樹林里幾個女生熱烈地談?wù)撝裁?，不時bngjin出一陣銀鈴般的笑聲。2.下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是（2 分） （ ）a.今天做值日的是四、五兩組。b“真美??！太湖的山水?！彼芍缘刭潎@。c請以我和爸爸為題，寫一篇感情真摯的文章d白楊禮贊 選自見聞雜記。（文光書店1943年版）3選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句（2 分） （ ）a許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。b能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。c我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。d同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的 。4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）愚者暗于成事， 。 ，自勝者強。 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ，且教桃李鬧春風(fēng)。李商隱夜雨寄北中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的詩句是： ， 。酬樂天揚州初逢席上見贈詩中表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩句是： ， 。5.名著閱讀。（6分）水滸傳是由 （作者）收集、整理、創(chuàng)作的我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，生動地描寫描寫 （朝代）末年以宋江為首的梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。（2分）請補全回目：史大郎夜走華陰縣,_ 拳打鎮(zhèn)關(guān)西；宋公明夜打曾頭市, _ 活捉史文恭。（2分）“那七個販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：倒也！倒也！只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：聒噪！一直望黃泥岡下推下去。”這段話描述的是哪一個情節(jié)？主要策劃者是哪兩個人物？（2分） 6.專題與實踐活動（8分）學(xué)習(xí)了“葉”專題，相信你一定會有不少收獲。請運用相關(guān)知識完成下面的知識。【“葉”的詩句】相信你一定知道很多關(guān)于“落葉”的詩句，請默寫在下面的橫線上（2分） ， ?！尽叭~”詩寄情】詩中的葉不同于生活中的葉，它們都染上了作者的感情色彩，注入了作者的獨特感受。請仿照例句，再寫一句話（2分） 例句：我從“殷勤謝紅葉，好去到人間”中，讀到了宮女身受幽囚的憤懣以及對自由、幸福生活的向往之情。 【“葉”的啟發(fā)】花與葉相依，寫花常寫葉。“枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”，數(shù)點海棠的花蕾嵌于重重綠葉之明麗醒目?！凹t花雖好還要綠葉扶持”，這一說法的美學(xué)原理是什么？在生活中，我們常常引用這句話，它的含義是什么？（4分） 二、閱讀與理解（共60分）（一）閱讀唐代詩人李頎的送魏萬之京一詩，完成下列題目。（6分）朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。 關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎?！咀ⅰ空瑁▃hn）聲：漿洗衣服后為穿著舒適把衣服搗柔軟些的聲音。7.下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分） （ ）a.朝聞游子唱離歌：游子，泛指出外遠游的人，即作者李頎。離歌，離別之歌。b.云山?jīng)r是客中過：對于游子而言，云山帶來的是前路茫茫、黯然神傷之感。c.關(guān)城樹色催寒近：運用擬人，城頭那已經(jīng)開始枯黃的樹葉是在催促嚴(yán)寒快點到來。d.御苑砧聲向晚多：秋深了，天涼了，人們在忙著準(zhǔn)備御冬的寒衣請寫出頷聯(lián)中表現(xiàn)季節(jié)的詞語，并分析這些詞語對表現(xiàn)情感的作用。（2分） 尾聯(lián)采用了什么抒情方式？表達出怎樣的思想內(nèi)容？（2分） （二）閱讀下面的文字，回答811題。（14分）魏文侯使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。 （選自資治通鑒周紀(jì)一）【注】魏文侯：戰(zhàn)國時魏國國君，名叫魏斯。中山：中山國，戰(zhàn)國時小國。擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。8.（1）解釋下列句子中加點的詞語。（4分）魏文侯使樂羊伐中山（ ）何謂仁君 （ ）任座趨出 （ ）親下堂迎之（ ）（2）下列各句與“以封其子擊”中“以”用法相同的一項是（2分） （ ）屠懼，投以骨 b.策之不以其道 c俯身傾耳以請 d.具以假山顯9.用“/”劃出下列句子的兩處朗讀停頓。（2分）臣 聞 君 仁 則 臣 直10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）文侯悅，使翟璜召任座而反之 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 11.從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你獲得了什么啟示？（2分） （三）閱讀海洋是未來的糧倉，完成1214題。（10分）人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。12.文章以“海洋是未來的糧倉”為題，有什么作用？（3分） 13.第段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么？（3分） 14.請具體說說文章第段畫線句子運用的說明方法及其作用。（4分） （四）閱讀下面的文章，完成1517題。（10分）莫言的清醒陳魯民莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。之前，在對莫言獲獎傳言飛揚的時候，莫言一直低調(diào)回應(yīng)。獲獎以后，他接受采訪時說：“說不激動那是在裝蒜，心里還是高興的，但也就是高興”。“很快就會過去，自己不要當(dāng)作怎么了不起的驚天動地的大事情”?！邦^腦清楚，腳踏實地，勤勤懇懇，熱愛這塊土地，感謝父老鄉(xiāng)親”。 莫言在獲得茅盾文學(xué)獎后就曾說過，希望“10分鐘就忘掉獲獎這件事”。因為他深知，“得獎之后就會有各種好評和贊譽，要是沒有定力，就容易頭腦發(fā)昏，就容易犯錯誤，所以我就想快點忘記這件事，讓自己輕裝上陣。”“忘掉所有的獎項是所有作家最高的選擇?！?這不是他故作姿態(tài)的矯情，而恰恰是一種理智與清醒。說到這里，我想到居里夫人，她獲得過包括兩度諾貝爾獎的許多榮譽，但她都看得很淡，是不是“10分鐘就忘掉”不敢說，但有一個故事說明她對待榮譽的態(tài)度。朋友來做客，發(fā)現(xiàn)居里夫人的小女兒正玩一枚獎?wù)?，忙問：“夫人，你?yīng)該知道能得到一枚英國皇家協(xié)會頒發(fā)的金質(zhì)獎?wù)率嵌嗝锤叩臉s譽，怎么能把它給孩子玩呢？”居里夫人說：“我是想讓孩子們從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。 ” 的確，獲獎是令人高興的事，你有理由“漫卷詩書喜欲狂”，“一日看遍長安花”，但切勿沉溺其中，樂不思蜀。過分陶醉，會侵蝕你的斗志，渙散你的精神，模糊你的視線，阻擋你前進的步伐，你的人生高度可能就此無法超越。 牛頓的功績曾經(jīng)無與倫比，但遺憾的是，晚年，他也被榮譽迷住了雙眼，沉醉于鮮花掌聲美酒佳肴中，終止了科學(xué)探索的歷程。60歲后，他開始頻繁出入各種宴會，接受各種稱號，佩戴各種勛章，擔(dān)任各種職務(wù)，從英國皇家學(xué)會會長到制幣局長，還忙于與科學(xué)界的其他頭面人物爭權(quán)奪利。結(jié)果，在他人生的最后24年里，他幾乎毫無建樹?，F(xiàn)實生活中，我們也看到過不少獲獎的科學(xué)家、演員，獲得過金牌的運動員，因為沾沾自喜，居功自傲，忙于應(yīng)酬，結(jié)果落后于飛速發(fā)展的時代，或被淘汰出局，或被邊緣化，黯然失色，很快就淡出人們視野，成了天際轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。泰戈爾說：“鳥的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎？”榮譽與獎勵也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能當(dāng)成沉重包袱背起來，背上它會遲滯我們攀登的腳步。15.閱讀全文，請簡要概括作者的主要觀點。（2分） 16.作者為什么從莫言兩度獲獎的感言寫起？（4分） 17.文章兩段分別列舉居里夫人和牛頓的例子，有什么作用？（4分） （五）閱讀下面文字，完成1821題（20分）就算站在谷底，我也能與你并肩表哥大學(xué)同宿舍的哥們兒聚會，我被邀請列席。臨去前，我特地溫習(xí)了下諸室友的現(xiàn)狀：六個人，有報社中層，有移民美國的，有留校當(dāng)了副教授的就是最小的小六子，情況不太妙，他因為老媽有精神病需要照顧，畢業(yè)后直接回了云南老家，開始時在鄉(xiāng)政府上班，后來不堪忍受擠兌，轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)上的初中學(xué)校當(dāng)了老師。我和表哥是最早到飯店的，很快，一桌人都到齊了。大家聊得很歡，我偷偷觀察小六子，他完全沒有我想象中的拘謹(jǐn)落魄，雖然衣著樸實老氣，人也黑瘦，但情緒飽滿，談笑風(fēng)生，比從美國回來的大牛還會講段子，講他們學(xué)校怎么在后院養(yǎng)豬，講他怎么帶著學(xué)生們?nèi)ゴ笊嚼锼逘I，講他因為給鄉(xiāng)長寫的講話稿太有文化而被罵得狗血噴頭他說話又快又風(fēng)趣，我們都笑得緩不過氣來。表哥偷偷給我遞眼神，意思是，看吧，沒你想得那么嚴(yán)重。我搖頭，心說還沒到打擊人的時候呢。果然，酒過兩輪，哥幾個開始大談各自的風(fēng)光。美國的講國外見聞，副教授講手上的課題項目，報社中層講跟名流的交往只有小六子的話漸漸少了。我敏感的小神經(jīng)繃了起來。正揪著心，大牛談到了去曼哈頓參加某個著名的攝影展，這時小六子插嘴了，你去的哪屆??？大牛說，前年，十屆吧。小六子咧開大嘴，哎呀?jīng)]緣分吶，我八屆、十一屆都去了。眾人都被驚到了：你小子！你怎么去的啊？小六子笑道，我有片子參展，他們邀請我去的，要不我個窮鬼怎么去得起！你什么片子？大家都來了興致。他們大學(xué)都是攝影社團的，說起這事兩眼放光。小六子笑嘻嘻地拿出手機，扒拉他那些獲過獎的、參過展的、賣過高價的片子給我們看。我縱是外行，看到那些片子也不禁贊嘆。更意外的是，其中一張我還用來做過電腦桌面。表哥他們更是驚嘆，人家獲的獎，都是他們曾經(jīng)夢寐以求的。沒想到這家伙還真有一手，話題馬上就往深處走了。小六子說，雖然回了老家，但他一直沒放棄攝影，他們當(dāng)?shù)赜歇毺氐娘L(fēng)景和民俗，他有空就去拍，到了寒暑假就往大山里跑，拍了好片子就發(fā)在網(wǎng)上，慢慢地，就有雜志找他約稿了，熟識的編輯還把他推薦給國外的圖片機構(gòu)。賺了錢，他就更新設(shè)備，買國外的攝影工具書看，這么一來二去，竟然就成事兒了?！安蝗菀??！毙×诱f，“在山里一天走幾十里路，一雙新鞋走兩趟就廢了，有時兩天吃一頓飯，胃都餓出毛病了。還得堅持學(xué)英語，研究新技術(shù)新設(shè)備，這十幾年沒一天放下過這事?！本苿派蟻?，小六子還是笑著，眼睛卻紅了，“我人掉山溝里了，心可沒掉下來。我生怕將來有一天見著哥哥們，請客請不起，陪聊也陪不了”老大眼睛紅了：“小六子，了不起！”我們都跟著點頭。確實了不起。人往上走時，節(jié)節(jié)攀高很容易，但有幾個人在掉到谷底后，還能重新生根發(fā)芽，穩(wěn)扎穩(wěn)打，奮力攀上山頂呢？這頓飯局所展現(xiàn)的場面令在場的人都感覺有些意外，這就是人生的奇妙之處吧：不管局面多么不利，你總可以找到一種方式奔向?qū)儆谀愕某晒ΓP(guān)鍵看你的心有沒有掉下來。18.閱讀課文，在橫線上補全文章主要的情節(jié)內(nèi)容。（6分）表哥邀請我參加他大學(xué)宿友聚會 哥們大談各自風(fēng)光 宿友紛紛感動贊嘆。19.下面對文章內(nèi)容分析不完全正確的一項是：（ ）（3分）a.文章標(biāo)題暗示了文章的內(nèi)容，揭示了文章的主題，表明小六子雖然條件不好，但沒有放棄努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想，在另一個平臺上和大家在平等相處。b.文中的小六子跟我想象的一樣，雖然衣著樸實老氣，人也黑瘦，但席間的情緒一直飽滿，談笑風(fēng)生。c.“我”是文章的線索人物，文章反復(fù)寫“我”對小六子的處境擔(dān)心，欲揚先抑，為后文寫小六子的成功做鋪墊。d.文末運用的議論表達方式點明主旨，指出無論出于什么困境，只要堅持理想，不懈奮斗，總會取得成功。20.請根據(jù)要求回答下列兩題。（5分） 請你結(jié)合上下文分析第段和第段中加點的“眼睛紅了”的原因有何不同。（2分） 請你結(jié)合全文賞析第段中劃線句子。（3分） 21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（6分）【鏈接】范進不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”范進中舉本文第段劃線句子與【鏈接】材料所運用的描寫方法有何不同？反映的兩個人物的心理有何不同？（4分） 透過文字分析作者對兩人物的態(tài)度有何不同？（2分） 三、作文。（60分）22.請以“有 才有真正的美麗”為題，寫一篇文章，要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。橫線上可填寫的詞語有：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛（2）文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)600字以上，不得出現(xiàn)校名、人名。（3）字跡工整，卷面整潔；三校第三次月度聯(lián)考八年級語文參考答案1.佇 騖 迸 濺 2.b 3.c 4.智者見于未萌 勝人者有力 江山代有才人出愛惜芳心莫輕吐 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。5.施耐庵 北宋 魯提轄 盧俊義 智取生辰綱 6.【活動一】示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（詩中有落葉即可）【活動二】示例：我從“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”中讀到了秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的景象，也讀到了詩人的旅思鄉(xiāng)愁?！净顒尤科涿缹W(xué)其美學(xué)原理是：紅綠兩色在一起，會使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會得到加強，造成一種明麗鮮艷的效果。生活中所說的“紅花雖好還要綠葉扶持”的含義是：一個人本領(lǐng)再大，成績再多，也離不開周圍的人對他的幫助。7.a “鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達出詩人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。 尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光。8.（1）派遣 （讓） 稱、說 奔向（奔跑、快走） 親自 （2）a9.臣/ 聞 /君 仁 則 臣 直10.（1）魏文侯大喜，派翟璜去追任座回來。（2）因為(我)心中有值得快樂的事情，不感到吃穿的享受不如別人。11.要想取得好的進言效果，必須講究言辭的技巧。（意對即可）13.（2分）不能去掉。因為當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。（意思對即可）（只回答“不能去掉”，不得分：只回答“語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確”得1分）14.運用舉例說明，對比說明的方法，生動形象的說明出增產(chǎn)