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中文系畢業(yè)論文答辯開場白范文 本頁是最新發(fā)布的中文系畢業(yè)論文答辯開場白范文的詳細參考范文文章,覺得有用就收藏了,這里給大家轉(zhuǎn)摘到。 中文系畢業(yè)開場白范文 各位評委老師,同學們: 上午好!我是惠州學院中文系03本2班的學生陳顯春。我的畢業(yè)論文的題目是再論寓惠,我的指導老師是曹國安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家,他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的全能式的通才,在散文創(chuàng)作方面,他更是是繼歐陽修之后,宋代詩文革新運動的卓越領(lǐng)導者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,他寫了大量的散文,含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,不僅創(chuàng)作了大量的詩詞,同時也寫了不少散文作品,包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,在大學學習期間,我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。 我的論文再論蘇軾寓惠散文主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手,著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度,結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析,去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。 具體說來,我的論文分為以下五個部分: 第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。 第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣?;?qū)懢盃钗?,寄寓深遠;或談經(jīng)論道,釋說世理;或敘古述今,慨嘆人生;或緬懷親友,訴說真愛。 第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠理趣,語言平淡簡樸,具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為:文理自然,姿態(tài)橫生,閑適曠達,渾然天成;情如泉涌,隨物賦形;辭達;命題立意,新穎深刻,高遠幽邃;沉穩(wěn)漸熟,平淡簡樸。五方面的內(nèi)容。 第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值,包括:蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻;蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。 第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。 雖然目前學術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展,近20年來,出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,除了零散的一些論文外,在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學術(shù)價值。雖然我的論文是再論蘇軾寓惠散文,但與前人所寫的試論蘇軾寓惠散文相比,具有創(chuàng)新之處,就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。 在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文,并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導老師曹國安老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。其中,我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意! 上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝! 相關(guān)推薦: 論文答辯提問怎么提?論文答
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