2015高三豫東豫北十校聯(lián)考語(yǔ)文試卷及答案（三）.doc

天一大聯(lián)考(原豫東、豫北十所名校聯(lián)考)20142015學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（三）語(yǔ)文答案(16題，1315題，每小題3分)1C2D3C 4C5B6D 7本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。（1）一時(shí)之間國(guó)內(nèi)有道德有名望的人都跟隨他們，和他們交往，而那些追逐利益貪圖權(quán)勢(shì)的小人都因他們的存在而感到不方便。（關(guān)鍵詞“游”、“小人之趨利貪?rùn)?quán)勢(shì)者”的定語(yǔ)后置結(jié)構(gòu)、“便”的意動(dòng)用法的翻譯各1分，大意2分）（2）左光斗了解人，往往他選拔人才都能夠事先判定他們的成敗得失，后來(lái)都終像他所說(shuō)的那樣，沒(méi)有任何差錯(cuò)。（關(guān)鍵詞“決”“得失利鈍”“爽”的翻譯各1分，大意2分）【參考譯文】左光斗，字共之，南直隸桐城人?？贾腥f(wàn)歷丁未年進(jìn)士，經(jīng)過(guò)選拔被授予浙江道御史。天啟初年，左光斗和給事中楊漣都憑借清廉正直、敢于進(jìn)言而擔(dān)負(fù)重望，每當(dāng)朝廷商議國(guó)家大事，公卿大臣就會(huì)詢問(wèn)左光斗、楊漣怎么辦。兩人同樣公正忠誠(chéng)，只要有舉薦彈劾的事情，必定事先商量而后施行，權(quán)貴們都深為恐懼，一時(shí)之間國(guó)內(nèi)有道德有名望的人都跟隨他們，和他們交往，而那些追逐利益貪圖權(quán)勢(shì)的小人都因他們的存在而感到不方便。（左光斗）巡視屯田水利，上書(shū)說(shuō)國(guó)家倚仗?hào)|南漕運(yùn)不可靠。左光斗親自在田間視察，督責(zé)官吏，讓百姓種植桑麻蒿秸等作物，就像長(zhǎng)江以南那樣。神宗皇帝生病期間，太監(jiān)劉朝、魏忠賢偽造太子命令，左光斗緘封退還并不開(kāi)啟。又上奏報(bào)告太監(jiān)陳登奪百姓糧食，破壞屯田措施，又請(qǐng)求免除了十三場(chǎng)的欠租，百姓都因此得以恢復(fù)本業(yè)。不久又在京城附近地區(qū)督學(xué)，左光斗了解人，往往他選拔人才都能夠事先判定他們的成敗得失，后來(lái)都終像他所說(shuō)的那樣，沒(méi)有任何差錯(cuò)。左光斗考慮天下太平日久，百姓們對(duì)軍事都不能了解，但邊境又時(shí)值多事之秋，因此每每巡行下轄地區(qū)時(shí)就會(huì)考核學(xué)校儒生的射箭之術(shù)，上奏啟動(dòng)對(duì)屯田軍民講習(xí)耕戰(zhàn)，又上奏開(kāi)設(shè)軍事學(xué)校。左光斗熟悉很多的朝廷典章制度，并且對(duì)當(dāng)代的時(shí)事非常關(guān)注，激昂慷慨，以天下為己任。光宗去世，太監(jiān)魏忠賢操控了國(guó)家的政權(quán)，他的黨羽崔呈秀、魏廣微尤其專權(quán)。御史崔呈秀，初次到淮揚(yáng)一帶巡視考察，就聚斂了大量賄金，高攀龍彈劾了他，于是他就把魏忠賢像父親一樣侍奉，魏大中又彈劾大學(xué)士魏廣微，于是兩人讓魏忠賢趕緊殺掉楊漣、左光斗等人。恰逢楊漣上奏魏忠賢二十四條罪狀，于是魏忠賢罷免了楊、左兩人的官職并將他們逐出京城。魏廣微唆使魏忠賢強(qiáng)取左光斗的行裝（以期通過(guò)搜獲贓款）來(lái)逮捕左光斗，魏忠賢沒(méi)有回應(yīng)，后來(lái)魏廣微偷察左光斗上路，（行裝）只有鋪蓋卷罷了，魏廣微竊喜說(shuō)：“幸虧沒(méi)有去強(qiáng)取呀?！卑凑諔T例，御史巡視屯田，屯田官吏贈(zèng)送數(shù)百金，御史都接受這筆錢(qián)并習(xí)以為常。唯獨(dú)左光斗推辭不收，御史們都又愧又怒，于是此時(shí)（有人趁機(jī)）上奏誣陷他。魏忠賢假托圣旨，派遣緹騎逮捕左光斗和楊漣進(jìn)京審問(wèn)，隨后在監(jiān)獄里殺害了左光斗。在此之前，左光斗在監(jiān)獄里，傳出一張紙寄到他的家里說(shuō)：“太屈辱，太污穢，太痛苦，我快死了！我快死了！我的雙親該怎么辦？希望用我的死報(bào)答天子，報(bào)答二祖列宗?！蹦菚r(shí)是天啟五年七月。過(guò)了兩年，崇禎皇帝即位，殺掉魏忠賢等人，追贈(zèng)左光斗為右副都御史，給予祭祀厚葬，謚號(hào)忠毅。8本題考查分析作者思想感情的能力。“棲鴉去盡遠(yuǎn)山青?？搓陨?、入林坰”寫(xiě)出了暮色推移的時(shí)間變化，體現(xiàn)了作者急于找到宿處的迫切心理；（1分）“燈火小于螢”一句寫(xiě)出一星燈火使行人感到莫大的安慰和希望；（2分）“人不見(jiàn)、苔扉半扃”通過(guò)住宿處的破敗寫(xiě)出了作者的失望心理。（2分）9本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。襯托。以“棲鴉”襯托旅途孤寂。（2分）想象。“又何處、長(zhǎng)亭短亭”想象次日即將踏上的漫漫征程。（2分）借景抒情。以“照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳”的宿處簡(jiǎn)陋之景抒發(fā)了作者難以入眠時(shí)的凄涼酸楚之情。（2分）（如答其他手法且有合理分析亦可酌情給分）10本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。(1)淇則有岸 隰則有泮 (2)覆壓三百余里 隔離天日 (3)濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)（每空1分）11.（1）AC（答C給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分）（2）本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。文章第五段運(yùn)用對(duì)比手法展示了老于既自尊又自卑的矛盾心理。一方面，他要維護(hù)自尊，在項(xiàng)珠珠同學(xué)面前大談文學(xué)，以顯示自己的文學(xué)功底；另一方面，他向項(xiàng)市長(zhǎng)提出請(qǐng)求的欲望在潛滋暗長(zhǎng)，于是才會(huì)“話題越是寬泛，他說(shuō)出房子的可能就越是狹窄”，才會(huì)有“點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己”的感覺(jué)。（總說(shuō)2分，分析每點(diǎn)2分。如有其他答案，言之成理者亦可酌情給分）（3）本題考查欣賞作品的人物形象的能力。老于是一個(gè)自尊心極強(qiáng)而又生活在底層的知識(shí)分子?，F(xiàn)實(shí)生活中感到困惑，心靈受到損傷。老于深愛(ài)著自己的家人。為了供兒子念大學(xué)，老于連煙都戒了。想到今年是女兒高考的關(guān)鍵一年，他還是打算硬著頭皮去找老同學(xué)項(xiàng)市長(zhǎng)請(qǐng)求解決兩間有暖氣的房子，以此來(lái)支持女兒。做事猶豫不決。自認(rèn)為難以向項(xiàng)市長(zhǎng)開(kāi)口，為了家人還是決定去求項(xiàng)市長(zhǎng)；打電話給項(xiàng)市長(zhǎng)，但又堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事，只是想見(jiàn)面聊聊；見(jiàn)了面又只談文學(xué)，始終沒(méi)說(shuō)出房子的事情。（每點(diǎn)2分）（4）本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。樹(shù)是老于真實(shí)生存狀態(tài)的見(jiàn)證者。在這棵樹(shù)下，有著知識(shí)分子清高的人格。龍盤(pán)槐是老于最好的傾訴對(duì)象。老于面對(duì)“龍盤(pán)槐樹(shù)”發(fā)泄自己的無(wú)望、無(wú)助的請(qǐng)求。樹(shù)是老于“請(qǐng)求”的對(duì)象，有“遮蔽”“庇護(hù)”的作用。樹(shù)不僅能遮蔽物質(zhì)世界的傷害,還能滿足精神上的自尊。樹(shù)有“權(quán)勢(shì)”的意義。 像項(xiàng)副市長(zhǎng)一類的政府官員,應(yīng)該造就一棵濃蔭的“大樹(shù)”，使這些普通知識(shí)分子在“樹(shù)下”生活得更好。（每點(diǎn)2分，如有其他答案，言之成理者亦可酌情給分）12.（1）BE(答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分)（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。史懷哲天性敏感內(nèi)省、淳厚正直，他從小就貼近平民，遠(yuǎn)離上流社會(huì)生活。惡劣生存狀況下的法屬赤道非洲迫切需要醫(yī)療服務(wù)與前往服務(wù)的自愿者。史懷哲無(wú)意看到的非洲現(xiàn)實(shí)情況激發(fā)了他自身的仁慈心與敬畏生命之心，堅(jiān)定了他去非洲服務(wù)的決心。（每點(diǎn)2分）（3）本題考查對(duì)文章信息的篩選能力。在神學(xué)院任教授并在教堂做牧師工作，為他奠定人道主義思想道德的基礎(chǔ)。利用8年時(shí)間苦學(xué)拿到醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，具有過(guò)硬的醫(yī)學(xué)技術(shù)。在朋友和教會(huì)中籌措辦診所的物資，在歐洲等地巡回開(kāi)展管風(fēng)琴音樂(lè)會(huì)、四處演講，募集經(jīng)費(fèi)，從而能夠使醫(yī)院持續(xù)開(kāi)辦。（每點(diǎn)2分）（4）本題考查對(duì)文章的分析概括能力。史懷哲放棄未來(lái)美好的生活，不畏艱難險(xiǎn)惡遠(yuǎn)赴非洲做醫(yī)療服務(wù)。史懷哲克服資金和藥物等困難，在行動(dòng)上以仁心仁術(shù)免費(fèi)為黑人服務(wù)。史懷哲思想上摒棄種族歧視，以寬廣博大的胸懷接納黑人并敬畏生命。史懷哲數(shù)十年一直堅(jiān)守著他的叢林醫(yī)院，即使面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)也沒(méi)有放棄過(guò)，贏得了世界的尊敬。（每點(diǎn)2分）13B 14C 15B16本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。似乎是一個(gè)充滿矛盾的時(shí)代這無(wú)疑是一個(gè)黑暗的年代這兩個(gè)思想體系本不會(huì)走到一起（分）17本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖案用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了北京天壇的造型。圖案象征著世界的多元美好和開(kāi)放包容，APEC 21個(gè)經(jīng)濟(jì)體的伙伴關(guān)系融合發(fā)展，表達(dá)了中國(guó)與APEC各經(jīng)濟(jì)體緊密合作、共謀發(fā)展的美好愿景。（6分）18.【寫(xiě)作提示】 寫(xiě)作角度：（1）溝通要掌握技巧；（2）要學(xué)會(huì)適時(shí)低頭；（3）找準(zhǔn)自身角色，防止角