小學(xué)一年級語文教案：第二單元我們的家園.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考小學(xué)一年級語文教案：第二單元我們的家園- 1 -教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、認(rèn)字：認(rèn)識50個生字.2、寫字：正確的書寫16個生字，揣摩字的形體結(jié)構(gòu)的習(xí)慣，感悟漢字的形體美.3、識字：熟練的運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)字4、閱讀：正確流利的熟讀課文；回答課后問題，并練習(xí)復(fù)述課文；培養(yǎng)善于動腦、樂于動腦、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，及愛祖國、愛家園的情感.過程與方法：小組探究識字、書寫生字；多種形式熟讀課文；合作交流、暢談所知所感，在此過程中鼓勵孩子獨(dú)立思考，質(zhì)疑問難，深入感悟；培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家園的情感.情感、態(tài)度、價值觀激發(fā)學(xué)生去感受地球之家、世界大家庭、祖國之家，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家園的情感.單元課時設(shè)置：5、我是中國娃.3課時6、一起歌.3課時7、地球媽媽.3課時8、多想去看看.2課時綜合訓(xùn)練一.2課時口語交際：好玩兒的地方.1課時本單元分配約16課時，以上共用去14課時，還剩余2課時，用于單元測試或其它擴(kuò)展練習(xí)等.單元評價建議：（一）考查內(nèi)容：1、認(rèn)字、口語交際：注意考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情感投入，即學(xué)生學(xué)習(xí)時的興趣、參與活動的積極性，有沒有自己的識字方法，同時，利用小組識字來進(jìn)行小組評價.2、朗讀、背誦：早讀考查與隨堂考查相結(jié)合，教師考察與家長考察相結(jié)合.通過師生間的互讀互評考察學(xué)生平時的朗讀情況，確定出相應(yīng)的等級，激勵學(xué)生不斷提高朗讀水平.同時通過家長檢查學(xué)生朗讀情況進(jìn)行等級評定.3、依據(jù)孩子們在各項(xiàng)活動中的表現(xiàn)，采取自評、同學(xué)互評、教師評、家長評相結(jié)合的方式，進(jìn)行情意目標(biāo)的評價.4、課外自主識字、讀書：結(jié)合學(xué)生的平日記錄，采用教師抽查和家長檢查的方式.（二）考核內(nèi)容：1、寫字：隨堂作業(yè)與卷面測試相結(jié)合.2、單元綜合測試：結(jié)合本單元的知識與技能目

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