江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)三校聯(lián)考高三物理上學(xué)期第一次聯(lián)考試題.doc

2016屆高三三校聯(lián)考第一次考試物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共6小題，每小題3分，共計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1關(guān)于描述運(yùn)動(dòng)的物理量，下列說法正確的是 a物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過的路程就是位移b研究飛船的飛行姿態(tài)時(shí)，可以將飛船看成質(zhì)點(diǎn)c雨點(diǎn)以5m/s的速度落到地面，這個(gè)速度是平均速度d物體的速度方向發(fā)生變化，加速度方向可能不變黑板2用質(zhì)量為m的吸鐵石，將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上。某同學(xué)沿著黑板面，用水平向右的恒力f輕拉白紙，白紙未移動(dòng)，則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為af bmg c d3a、b兩個(gè)質(zhì)量相同的球用線連接，a球用線掛在天花板上，b球放在光滑斜面上，系統(tǒng)保持靜止，以下圖示哪個(gè)是正確的4如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體a，a的左端緊靠豎直墻，a與豎直墻之間放一光滑圓球b，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把a(bǔ)向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則aa對(duì)地面的壓力減小b地面對(duì)a的摩擦力減小ca與b之間的作用力增大db對(duì)墻的壓力增大5如圖所示，物體a、b、c質(zhì)量分別為m、2m、3m，a與天花板間，b與c之間用輕彈簧連接，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將ab間繩燒斷，在繩斷的瞬間，a、b、c的加速度分別為（以向下的方向?yàn)檎较颍゛ g，g，g b-5g，2.5g，0 c-5g，2g，0 d-g，2.5g，3gv0th0ts0ta0t0v0vabcd6如右下圖，滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長(zhǎng)的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零。對(duì)于該運(yùn)動(dòng)過程，若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大，t表示時(shí)間,則下列圖象最能正確描述這一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是二、多項(xiàng)選擇題（本題共4小題，每小題4分，共計(jì)16分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)得4分，選對(duì)不全得2分，錯(cuò)選或不答的得0分）7利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動(dòng)小車的速度時(shí)間圖象如圖所示，由此可以知道a小車先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)b小車運(yùn)動(dòng)的最大速度約為0.8 m/sc小車的最大位移是0.8 md小車做曲線運(yùn)動(dòng)8如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長(zhǎng)，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸和處懸掛一質(zhì)量為m的重物c，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為。下列說法正確的是a當(dāng)m一定時(shí)，越大，輕桿受力越小b當(dāng)m一定時(shí)，越小，滑塊對(duì)地面的壓力越大c當(dāng)一定時(shí)，m越大，滑塊與地面間的摩擦力越大d當(dāng)一定時(shí)，m越小，可懸掛重物c的質(zhì)量m越大9如圖所示，一木塊在光滑的水平面上受一恒力f作用，前方固定一足夠長(zhǎng)的彈簧，則當(dāng)木塊接觸彈簧后a木塊立即做減速運(yùn)動(dòng)b木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大c當(dāng)f等于彈簧彈力時(shí)，木塊速度最大 d彈簧壓縮量最大時(shí)，木塊加速度不為零10如圖所示，在光滑水平面上放著兩塊長(zhǎng)度相同，質(zhì)量分別為m1和m2的木板，在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊，開始時(shí)，各物塊均靜止，今在兩物塊上各作用一水平恒力f1、f2，當(dāng)物塊和木板分離時(shí)，兩木板的速度分別為v1和v2。物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。下列說法正確的是 a若f1=f2，m1m2，則v1v2 b若f1=f2，m1m2，則v1v2 c若 f1f2，m1=m2，則v1v2 d若f1f2，m1=m2，則v1v2三、簡(jiǎn)答題（本大題共兩小題，每空2分，計(jì)16分，請(qǐng)將解答填寫在答題卡相應(yīng)的位置）11(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮筋的一端固定在a點(diǎn)，用兩個(gè)彈簧秤(量程均為5 n)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸長(zhǎng)到o點(diǎn)。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)過程，下列操作正確的是_。a實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩細(xì)繩方向必須垂直b將結(jié)點(diǎn)拉到位置o時(shí)，拉力f1、f2要適當(dāng)大些c拉橡皮筋時(shí)，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)平行于木板d可以通過操作使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4 n，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，然后再用其中一個(gè)彈簧秤來測(cè)量出它們的合力，與用圖示法求出的合力進(jìn)行比較 (2)將橡皮筋的一端固定在a點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 n、最小刻度為0.1 n的彈簧測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到o點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_ n和_ n。在如圖所示的方格紙上按圖示法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力。12如圖所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門，與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力。不計(jì)空氣阻力及一切摩擦。 (1)在探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足_。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，讀出小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。改變小車質(zhì)量m，測(cè)得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是_。 (2)如圖1抬高長(zhǎng)木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)f和小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，改變木板傾角，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，得到的f的圖線如圖2所示圖1圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門的距離l0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m10.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為_(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略，測(cè)得的圖線斜率將_(填“變大”、“變小”或“不變”)。四、計(jì)算題（本題共5小題，共計(jì)70分。解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只與出最后答案的不能得分。有數(shù)值的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）13.（12分）建筑工人安裝腳手架進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，一名建筑工人不慎將抓在手中的一根長(zhǎng)5m的鐵桿在豎直狀態(tài)下由靜止脫手，不計(jì)空氣阻力。(g取10 m/s2，不計(jì)樓層面的厚度)試問：(1)假設(shè)桿的下端離地面45 m，那么鐵桿碰到地面時(shí)的速度大約是多少？(2)若鐵桿在下落過程中經(jīng)過某樓層面的時(shí)間為0.2s，試求鐵桿下落時(shí)其下端距離該樓層面的高度是多少？14.（12分）如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況，在桿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿頂端所受拉力的大小?，F(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下，5s末滑到桿底時(shí)的速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示（g=10 m/s2）。求：(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率；(2)滑桿的長(zhǎng)度15. （12分）傳送帶以恒定速度v4 m/s順時(shí)針運(yùn)行，傳送帶與水平面的夾角37。現(xiàn)將質(zhì)量m2 kg的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點(diǎn))，平臺(tái)上的人通過一根輕繩用恒力f20 n拉小物品，經(jīng)過一段時(shí)間物品被拉到離地面高為h1.8 m的平臺(tái)上，如圖所示。已知物品與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10 m/s2，已知sin 3700.6，cos 3700.8。求：(1)物品從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間是多少？(2)若在物品與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力f，求物品還需多少時(shí)間離開傳送帶？16.（16分）如圖所示，傾角為370足夠長(zhǎng)的斜面體固定在水平地面上，小木塊在沿斜面向上的恒定外力f作用下，從斜面上的a點(diǎn)由靜止開始向上作勻加速運(yùn)動(dòng)，前進(jìn)了4.0m抵達(dá)b點(diǎn)時(shí)，速度為8m/s。已知木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5，木塊質(zhì)量m=1kg。g取10 m/s2， sin370=0.6，cos370=0.8。（1）木塊所受的外力f多大?（2）若在木塊到達(dá)b點(diǎn)時(shí)撤去外力f，求木塊還能沿斜面上滑的距離s；（3）為使小木塊通過b點(diǎn)的速率為m/s，求恒力f連續(xù)作用的最長(zhǎng)時(shí)間t。37abf第16題圖ab17（18分）如圖所示，質(zhì)量m1 kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)10.1，在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m1 kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)20.4，取g10 m/s2，試求：(1)若木板長(zhǎng)l1 m，在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力f8 n，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端？(2)若在木板(足夠長(zhǎng))的左端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的拉力f，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力ff隨f變化的圖象（寫出相應(yīng)的文字說明及解題過程并作圖）。2015-2016年秋學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷答案一.單項(xiàng)選擇題1.d 2.d 3.b4.b 5.b 6.a二.多項(xiàng)選擇題7.ab 8.ac 9.bcd 10.bd三.填空題11.（1）bc（2）2.50n 4.00n （3）如圖12. (1)小車與滑輪間的細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行c(2)0.54 kgm或0.54 ns2不變四.計(jì)算題13.(1) (2)14(1)根據(jù)圖象可知01 s內(nèi)，人向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，人對(duì)滑桿的作用力為380 n，方向豎直向下，所以滑桿對(duì)人的作用力f1的大小為380 n，方向豎直向上以人為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律有mgf1ma12分5 s后靜止，m kg50 kg2分1 s末人的速度為：v1a1t1.2分 (2)滑桿的長(zhǎng)度等于人在滑桿加速運(yùn)動(dòng)和減速運(yùn)動(dòng)通過的位移之和加速運(yùn)動(dòng)的位移x1t11 m1.2 m2分減速運(yùn)動(dòng)的位移x2t24 m4.8 m.2分滑桿的總長(zhǎng)度lx1x21.2 m4.8 m6.0 m 2分15. (1)（2）16.（1）（2）(3)17.解析(1)對(duì)鐵塊根據(jù)牛頓第二定律f2mgma1x1a1t2.2分對(duì)木板根據(jù)牛頓第二定律2mg1(mgmg)ma2x2a2t22分x1x2l2分聯(lián)立各式并代入數(shù)據(jù)解得：t1 s2分(2)對(duì)鐵塊與木板組成的系統(tǒng)：f1(mm)g2 n時(shí)，拉力f小于地面對(duì)