2年級(jí)小學(xué)生評(píng)語VIP

2 年級(jí)小學(xué)生評(píng)語 1、本來 ,你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生 ,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課 ,每回老師都能看到你高舉的小手 ,你的回答真精彩 !老師常常贊嘆。但最近 ,你卻交了個(gè)壞朋友 ,那就是貪玩。記住 ,玩是可以的 ,但是貪玩 ,就不對(duì)了。好好表現(xiàn) ,老師期待你更好的成績(jī) ! 2、老師常訝異于你造句的優(yōu)美 ,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字 ,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎 ?老師很懷疑。老師相信 ,不久以后 ,你的聰慧 +漂亮的字 +關(guān)心集體 ,你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。 3、 你既聰明又活潑 ,課堂上舉手大膽發(fā)言 ,聲音響亮 ,成績(jī)優(yōu)良 ,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué) ,組織能力強(qiáng) ,熱愛衛(wèi)生和集體 ,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣 ,那你的成績(jī)就更棒了。加把油 ,努力干吧 ! 4、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng) ,特別值得高興的是 ,你對(duì)語言的感受力相當(dāng)好 ,如果你上課不說悄悄話 ,再改掉粗心大意的壞毛病 ,老師相信 ,你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜 !老師期待你更大的進(jìn)步。 5、 “白凈 ,小個(gè)”的你是那樣的活潑 ,可愛 ,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí) ,活潑的你更添了一份 老練與才氣 ,一口流利的普通話 ,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢 ?上課有時(shí)候你在想什么呢 ?真希望你能嚴(yán)格要求自己 ,做一個(gè)更出色的你。 6、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇 ,心地善良的孩子 ,上課總是認(rèn)真聽講 ,作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月 ,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努 力一點(diǎn) -多關(guān)心班級(jí) ,課堂上大膽踴躍一些 ,和其他小朋友多接觸 ,多了解 ,老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步 ! 7、你是老師最喜歡的學(xué)生之一 ,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑 ,源于你在處理事情上所顯示的聰慧 ,無疑 ,你 應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是 ,你知道為什么你卻成不了最好呢 ?找到原因了嗎 ?老師相信 ,只要你改掉上課開小差 ,做小動(dòng)作這些壞毛病 ,你將是我們班最棒的 ! 8、每每看到你可愛的小臉 ,天真無邪的笑容 ,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是 ,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂 ,但上課 ,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過 ,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎 ?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧 !老師永遠(yuǎn)支持著你 ! 9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手 ,還寫得 一手漂亮的字 ,令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作 ,不專心聽講的壞毛病 ,老師相信 ,你的成績(jī)將更驕人 ,再加上你那顆極富愛和同情的心靈 ,我想 ,你的周圍將聚攏更多的好朋友。 10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子 ,同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué) ,老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生 ,但老師希望你今后能大膽發(fā)言 ,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì) ,老師相信 ,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。 11、老師真不敢相信 ,你是一位說話如此流利 ,思維如此敏捷的小姑娘 ,老師印象中 ,你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅 ,聲 小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后 ,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢 ?大膽表現(xiàn)吧 ,你將是優(yōu)秀的。 12、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí) ,是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞 ,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言 ,認(rèn)真聽講 ,課后認(rèn)真完成作業(yè) ,你將會(huì)更棒 !努力吧 !給父母和老師一個(gè)驚喜 ! 13、你的那一手剛勁有力的字 ,簡(jiǎn)直就像出自書法家的手 ,老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是 ,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上 ,為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢 ?你遇到什么麻煩了嗎 ?可以來告訴老師 ,老師幫 你一起去解決它 ,試試吧 ! 14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作 ,可是 ,你發(fā)現(xiàn)沒有 ,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生 ,但你若不改掉這些小毛病 ,以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢 ?“小病不治 ,變成大病那就危險(xiǎn)啦 !”你明白嗎 ? 15、在老師的眼里 ,你是一位很乖巧可愛的女孩 ,你的嗓音細(xì)嫩甜美 ,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語 ,課堂上你卻專心聽講 ,認(rèn)真完成作業(yè) ,常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來 ,勇敢地表現(xiàn)自己 ,老師期待 著 16、你聰明伶俐 ,思維敏捷 ,反應(yīng)、動(dòng)作都很快 ,上課認(rèn)真聽講 ,對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成 ,成績(jī)讓老師驕傲 ,今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法 ,特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面 ,你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛。 17、每當(dāng)遇到什么事 ,老師總是能看到你那很有主見的身影 ,忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?,為什么你上課總是心不在焉 ,做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢 ?老師在期待 :你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望 ,努力吧 ! 18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩 ,課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手 ,聽到你響 亮的回答聲 ,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來 ,身邊也多了一位“粗心”這位朋友 ,知道嗎 ?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的 ,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的 ,是嗎 ? 19、你很聰明 ,通過你的努力 ,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了 ,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友 ,使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī) ,一定知道怎么做了 ,對(duì)吧 !相信在不久的將來 ,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。 20、你是位既聰明又可愛的小男孩 ,你學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè) ,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不 過 ,老師想悄悄地告訴你 ,如果你上課不走神 ,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。 21、你是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘 ,尊敬老師 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,課間能和其他小朋友打成一片 ,課堂上也能認(rèn)真聽講 ,學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言 ,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè) ,你肯定會(huì)更出色 !記住 ,前進(jìn)就是勝利。 22、你是位聰明又可愛的男孩 ,對(duì)語言文字接受理解的挺快 ,但是 ,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上 ,你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎 ?可以來告訴老師 ,老師幫你一起去解決它 ,試試吧 !還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡 ,在假期把你的字練一練 ,等下學(xué)期過來 ,讓老師看到一個(gè)書寫端正的你 ,好嗎 ? 23、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作 ,可是 ,你發(fā)現(xiàn)沒有 ,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生 ,但你若不改掉這些小毛病 ,以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢 ?“小病不治 ,變成大病那就危險(xiǎn)啦 !”你明白嗎 ? 24、你本來是個(gè)挺文靜的男孩 ,在校遵守紀(jì)律 ,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的 ,讓老師高興得是 ,今年你的膽量大了不少 ,和同學(xué)相處融洽 ,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪 ,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎 ?如果再這樣 ,好成績(jī)是不會(huì) 跟你做朋友的 ?聰明的你一定明白該怎么做吧 ! 25、你是個(gè)聰明可愛的小男孩 ,學(xué)習(xí)勤奮 ,工作負(fù)責(zé) ,這學(xué)期 ,你的環(huán)境識(shí)字本越做越好 ,更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的 xx 膽子變大啦 ,上課經(jīng)常看到你高舉的小手 ,勇敢地站起來回答老師的問題 ,實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì) ,更上一層樓 ! 26、你總是認(rèn)真聽講 ,積極發(fā)言 ,認(rèn)真完成作業(yè) ,瞧 ,你的努力沒有白費(fèi) ,好成績(jī)與你交上了朋友 ,你的作文也越寫越棒 ,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練 ,那就更棒了。希望下學(xué)期過來 ,老師能看到一個(gè)書寫端正的你 ,相信你不會(huì)讓老師失望 的。 27、你是個(gè)聰明又聽話的孩子 ,學(xué)習(xí)挺勤奮 ,瞧 ,期末考語文得了一百分 ,就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè) ,結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué) ,這可不太好。要知道 :學(xué)要學(xué)得踏實(shí) ,玩要玩得痛快。你很聰明 ,肯定知道該怎么做了 ,對(duì)嗎 ? 28、你文文靜靜 ,秀氣美麗 ,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講 ,作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔 ,每次值日你都能有始有終 ,認(rèn)真完成 ,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā) 言 ,那你的思維會(huì)更加敏捷 ,口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些 ,相信你能行。 29、你總是笑呵呵的 ,好像從未經(jīng)歷過 憂愁 ,你分析問題常有獨(dú)到之處 ,老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難