


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3.1 重力 【教學目標】 一、知識目標: 1、知道力是物體運動狀態(tài)改變和形狀改變的原因。2、知道力的三要素,會畫力的圖示和示意圖。3、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。重力的大小和方向。會用公式Gmg(g9.8N/kg)計算重力。 4、知道重心的概念以及均勻物體中心的位置。知道利用二力平衡知識處理問題。 二、能力目標: 1、讓學生自己動手,找不規(guī)則薄板的中心培養(yǎng)學生自己動手的能力。 2、通過“重心”的概念,讓學生知道等效代替是研究物理學的一種方法。 三、情感、態(tài)度目標: 通過課本內容的完成,讓學生自己動手、動腦、觀察、教育學生在日常生活當中多觀察、多分析、看問題不要片面?!窘虒W重點】 1、重力的大小和方向;2、Gmg中,g值因在地球的不同緯度而不同?!窘虒W難點】 1、“重心”概念的理解 2、“重心”不一定在物體上的理解。【教學方法】 實驗法、分析法【教學用具】彈簧秤、鉤碼(二人一組)質地均勻的不規(guī)則薄板、細繩(學生準備)、木圓環(huán)、直角三角尺(教師用)重錘線(演示用)【教學過程】引入:自然界的物體不是孤立存在的,它們之間具有多種多樣的相互作用。正是由于這些相互作用,物體在形狀、運動狀態(tài)以及其他肉眼不能覺察的許多方面發(fā)生變化。在物理學中,物體間的這些相互作用抽象為一個概念:力。一、力和力的圖示1、力:物體與物體之間的相互作用。 (例如:踢足球時改變球的運動狀態(tài);撐桿跳時改變桿的形狀;學生舉例) 力的符號:F 單位:牛頓(牛)N2、理解:(1)、物質性 (手推車、馬拉車、肩扛包、筷子夾菜、球類活動等等) (2)、相互性 (舉例說明:受力物體同時也是施力物體;作用力和反作用力是成對出現(xiàn)的。) (3)、時空性3、力的作用效果: (這是判斷力是否存在的重要依據(jù),采用討論歸納總結的方式。)(1)改變受力物體的形狀;(2)改變受力物體的運動狀態(tài)(快慢、方向、動靜)4、力的圖示: 力的三要素:大小、方向、作用點。 二、重力 引入:拋向空中的物體會落向地面,海洋里的水不會灑向太空,這是因為地球對它們存在吸引作用。 1、定義:由于地球吸引而使物體受到的力。 符號:G (1)大?。篏mg g-所在處的重力加速度;自由落體的加速度。(與地點、區(qū)域有關)g9.8N/kg (2)方向:豎直向下(與運動狀態(tài)無關的特性要求學生參與分析實例,教師演示:重錘線方向) (3)重心:重力的作用點(講清“等效替換”思想)質量分布均勻、規(guī)則物體的重心(請同學們利用手頭的器具、學習用品找重心:直尺、書等) 總結交流:找重心的方法、技巧(重心不一定在物體上)練習:試畫出物體A的重力示意圖 教師演示:木圓環(huán),直角三角尺的重心。懸掛法找薄板重心(請學生分析原理)三、小結: 1、力的概念、效果以及特點。 2、重力的概念、方向、重心。四、當堂反饋:)1、關于力這一概念的認識,下列說法正確的是 A、只有相互接觸的物體之間才會有力的作用B、彈簧測力計與天平都是用來測量力大小的工具C、只要物體受到力的作用,運動狀態(tài)必然發(fā)生改變 D、物體受到的每一個力都有它的施力物體)2、關于重力下列說法中正確的是 A、向上拋出的石頭在上升過程中速度越來越小,這是因為受到的重力越來越小;B、在天空飛行的飛機仍然受到重力的用;C、浮在水面上的木塊由于受到水的浮力作用,所受重力將變??;D、物體所受重力的方向總是垂直于接觸面;)3、關于重力,下列說法正確的是A、重力就是地球對物體的吸引力 B、重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測出C、質量大的物體所受重力可能比質量小的物體所受重力小D、物體對懸繩的拉力或對支承面的壓力的大小可以不等于重力)4、關于重心,下列說法正確的是A、重心就是物體內重力最大的點 B、任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與幾何中心重合C、重心是重力的作用點,它總是在物體上,不可能在物體外D、重心是物體各部分所受重力的合力的作用點)5、一個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆湖北省武漢市華中學師范大第一附屬中學七年級英語第二學期期中教學質量檢測試題含答案
- 2025年非線性控制理論課程考核考試題及答案
- 2025年城市公共交通安全管理考試題及答案
- 2025年餐飲管理與服務專業(yè)技能考核考試試卷及答案
- 小兒骨科護理說課
- 行政檔案安全保管責任制度?
- 2025年金華危運貨物駕駛資格考試題庫
- 2025年西安貨運從業(yè)資格證答題技巧
- 餐飲行業(yè)熱點考察試題
- 物業(yè)團隊文化培訓
- 汽車保險與理賠課件 8.2汽車水災事故的預防與施救
- 采購磁鐵物料合同模板
- 2024年重新寫撫養(yǎng)協(xié)議書模板
- 專題6.6射影定理專項提升訓練(重難點培優(yōu))-2022-2023學年九年級數(shù)學下冊尖子生培優(yōu)題典(原卷版)
- 中華詩詞之美學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 蚊蠅蟲鼠害防治管理制度
- DL∕T 1811-2018 電力變壓器用天然酯絕緣油選用導則
- 水泵檢修工(高級)技能鑒定考試題庫(含答案)
- AQ/T 9009-2015 生產(chǎn)安全事故應急演練評估規(guī)范(正式版)
- 瀘州老窖“濃香文釀杯”企業(yè)文化知識競賽考試題庫大全-下(多選、填空題)
- 酒店運營管理 智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東青年政治學院
評論
0/150
提交評論