六年級音樂下冊 開心的感覺教案1 湘教版(1).doc

開心的感覺教案背景1，面向?qū)W生： 小學 2，學科：音樂2，課時：13，學生課前準備：播放歡快動感的音樂幸?？燔嚭筮呁瑢W用手搭前邊同學的肩膀，伴隨音樂的節(jié)拍，全班同學一起搭上幸福的快車，歡快的進入教室。教學課題能富有激情地學會演唱歌曲開心的感覺真好，唱出心中快樂的感覺。伴隨音樂律動，表達內(nèi)心的快樂。能與學生一起以音樂的方式，分享心中的快樂，從中體驗“把快樂帶給別人也是一種快樂”的道理。教材分析歌曲開心的感覺真好是一首二聲部合唱歌曲，大調(diào)式，四三拍，全曲是由八個樂句加上一個結(jié)束句組成的二段體。歌曲用輕快活潑的旋律和簡單通俗的歌詞，將開心的感覺表現(xiàn)得淋漓盡致。歌曲中運用了大量的襯詞“啦”，并出現(xiàn)了頓音，充分表現(xiàn)了孩子們天真活潑的性格。【教學重點與難點】 重點：用和諧，統(tǒng)一的聲音演唱歌曲開心的感覺真好難點：明白開心的真正內(nèi)涵。教學之前用百度在網(wǎng)上搜索開心的感覺真好的相關(guān)教學材料，找了很多教案作參考，了解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。然后根據(jù)課堂教學需要，利用百度搜索在搜索到幸?？燔嚨囊曨l，現(xiàn)場放給學生觀看，加深印象。利用百度搜索二聲部合唱的知識以及歌曲的內(nèi)容，做成ppt讓學生對歌曲有深刻的認識。教學方法本課以開心為情景主線，始終從學生的生活入手，讓音樂與生活緊密相聯(lián)，讓音樂與人文教育有機相融，采用創(chuàng)設情境，音樂律動等教學方法，帶領著學生去回味開心的往事，發(fā)現(xiàn)開心的秘訣，體驗開心的感覺，最終用音樂抒發(fā)開心的情感。教學過程組織教學播放音樂幸?？燔嚭筮呁瑢W用手搭前邊同學的肩膀，伴隨音樂的節(jié)拍，全班同學一起搭上幸福的快車，歡快的進入教室。師生用歌聲問好。【百度視頻】幸?？燔囆抡n導入師：同學們，每個人都有開心的時候，可是你們想過什么事是最開心的嗎？今天這堂課，老師要帶領你們?nèi)ふ议_心的源泉，用歌聲和舞蹈來釋放你開心的情懷！同學們，你開心的時候，一般會怎樣表達自己的感情？老師給大家播放一段音樂，同學們試著來表現(xiàn)一下，好不好？教師引導學生用快樂的舞步來表達內(nèi)心的喜悅。（左腳上步原地踏步兩次，右腳退步原地再踏步兩次。舞步要輕盈、身體要隨著音樂起伏）學唱新歌師：同學們知道剛才這首歌曲的名字嗎？（開心的感覺真好）下面請同學們在來聽一遍歌曲，在聽的過程中考慮幾個小問題歌曲是幾拍子的？ 情緒是怎樣的？2. 發(fā)聲練習師：今天我們就起來學習這首歡樂，優(yōu)美的歌曲開心的感覺真好，在學唱之前啊，讓我們先熱一熱身，做一下簡單的發(fā)聲練習。3. 簡介歌曲及詞曲作者教師范唱學唱歌詞識譜練唱歌曲感情處理4不同形式的演唱，講解二聲部合唱。師：同學們唱得非常好，現(xiàn)在老師請同學們想一想這首歌曲除了用齊唱的形式，我們還可以用什么樣的形式來演唱？二聲部合唱簡介5.小組合作，分高低聲部，完成二聲部演唱。全體同學都積極的參與到音樂活動中來，用充滿激情的聲音和甜美的音色合作完成這首歌曲。四課堂小結(jié)師：同學們，今天我們一起學習了歌曲開心的感覺真好，同學們表現(xiàn)的都非常好。今天