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工業(yè)的區(qū)位因素奮飛中學(xué) 設(shè)計(jì)理念 新課程改革的核心之一是 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 樂(lè)于探究 勤于動(dòng)手 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地 學(xué)生只有在課堂上 動(dòng)起來(lái) 有效地參與課堂教學(xué) 不斷獲取語(yǔ)言知識(shí)和技能 發(fā)展智力 能力和創(chuàng)造力 才能取得理想的學(xué)習(xí)效果 新教學(xué)理念要求把課堂還給學(xué)生 且針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的自主 合作學(xué)習(xí)內(nèi)容 是擺在每一教師面前的最迫切的任務(wù) 教材分析 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的核心內(nèi)容之一 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的區(qū)位因素分析是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重點(diǎn)內(nèi)容 且對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展有重要指導(dǎo)作用的內(nèi)容 學(xué)生要了解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及其發(fā)展變化 工業(yè)的類(lèi)型有哪些 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠?qū)δ骋还I(yè)進(jìn)行具體的區(qū)位因素分析 學(xué)生 學(xué)情分析 我們學(xué)生的基礎(chǔ)水平較差 是好多人口中的學(xué)困生 我任課兩個(gè)班共120個(gè)學(xué)生中考500分及以上共5人 424分及以上共58人 350分以下22人 本部分內(nèi)容從理解層面上難度不大 前面通過(guò)新課的預(yù)習(xí) 學(xué)生已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí) 但是對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)難點(diǎn)在于很多影響工業(yè)區(qū)位的因素不夠了解 在很大程度上會(huì)影響對(duì)于主干知識(shí)的理解和應(yīng)用 通過(guò)課前一些補(bǔ)充材料可以彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題 三維目標(biāo) 1 知識(shí)與技能了解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及其發(fā)展變化2 過(guò)程與方法結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生討論分析影響工業(yè)的主要區(qū)位因素 并作出適當(dāng)評(píng)價(jià) 三維目標(biāo) 3 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 1 在問(wèn)題解決過(guò)程中 培養(yǎng)自主探索 深入思考的鉆研精神和取長(zhǎng)補(bǔ)短 相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神 并形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 2 在民主 和諧的教學(xué)氣氛中 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 促進(jìn)師生之間的知識(shí)與情感交流 真正達(dá)到 教學(xué)相長(zhǎng) 的目的 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 工業(yè)區(qū)位因素教學(xué)難點(diǎn) 用發(fā)展的眼光研究工業(yè)的區(qū)位變化 教學(xué)方法和教學(xué)手段 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況 我采用以下方法和教具進(jìn)行教學(xué) 本節(jié)課基本方法為綜合啟發(fā)式 討論式教學(xué) 教學(xué)中可根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)適時(shí)采用閱讀 討論探究 對(duì)比等方法 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性 使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí) 促進(jìn)思維 在使用多媒體展示及傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力 學(xué)法指導(dǎo) 讓學(xué)生對(duì)工廠布局體驗(yàn)一把 決策癮 目的在于使學(xué)生愿學(xué) 樂(lè)學(xué) 會(huì)學(xué) 因而教師在傳授知識(shí)的同時(shí) 關(guān)鍵是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 本節(jié)課通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀 啟發(fā)學(xué)生思考 組織學(xué)生討論 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 從而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 教育學(xué)生養(yǎng)成注意觀察 積極思考 勤于動(dòng)手 善于記憶的良好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入新課 1 畢業(yè)后假如你想辦工廠 你的主要目的是什么 2 工廠建在什么地方才能取得最大的經(jīng)濟(jì)效益 假設(shè)你是投資商 你會(huì)選擇在什么樣的地方設(shè)廠 你主要考慮哪些因素 二 講授新課 1 工業(yè)區(qū)位的概念 工業(yè)區(qū)位是指工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)地理位置 以及工業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中與相關(guān)事物的聯(lián)系 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 2 工業(yè)區(qū)位的影響因素引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀回答 1 自然資源 礦產(chǎn)資源 土地資源 水資源 生物資源等 2 自然條件 地質(zhì) 地形 氣候 水文 植被等 3 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 基礎(chǔ)設(shè)施狀況 交通運(yùn)輸條件 勞動(dòng)力供給 投資環(huán)境 經(jīng)濟(jì)政策等 4 生產(chǎn)技術(shù)因素 生產(chǎn)設(shè)備與工藝 從業(yè)人員素質(zhì) 科技開(kāi)發(fā)水平等 5 市場(chǎng)因素 市場(chǎng)需求等 6 生態(tài)因素 環(huán)境生態(tài)狀況等 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 2 工業(yè)區(qū)位的主要因素之一 運(yùn)輸引導(dǎo)學(xué)生閱讀課表67頁(yè)讓學(xué)生理解運(yùn)費(fèi)對(duì)于工業(yè)區(qū)位影響重大 因?yàn)檫\(yùn)輸成本在很大程度上決定著工廠的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)利益 因此 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)盡量降低運(yùn)輸成本 1 原料指向型工業(yè) 2 市場(chǎng)指向型工業(yè)3 工業(yè)區(qū)位的主要因素之二 土地學(xué)生閱讀課表67頁(yè)活動(dòng)探究總結(jié)土地對(duì)工業(yè)的區(qū)位選擇有什么影響 土地的有限性和不可移動(dòng)性決定了土地的供給狀況和地價(jià)的區(qū)域差異 任何工業(yè)企業(yè)都要占有一定量的 適合建筑的土地 這對(duì)于占地面積較大的工業(yè)企業(yè) 如鋼鐵 石化等尤為重要 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 4 工業(yè)區(qū)位的主要因素之三 集聚 課件展示 鞍鋼工業(yè)區(qū)位圖 在遼中南地區(qū) 集聚了煤炭 鋼鐵 機(jī)械 化工等眾多的大型工業(yè)企業(yè) 讓學(xué)生思考相關(guān)產(chǎn)業(yè)的集聚有什么好處 學(xué)生回答后教師幫助總結(jié) 1 節(jié)約運(yùn)輸成本 降低能耗 集中相互利用或處理副產(chǎn)品 2 開(kāi)展生產(chǎn)協(xié)作 促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新 提高資源利用率 建立節(jié)能型企業(yè) 小結(jié) 由以上的分析可知 運(yùn)輸 土地 集聚是影響工業(yè)區(qū)位的最主要因素 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 通過(guò)讓學(xué)生閱讀課本p68 70并思考環(huán)境因素對(duì)工業(yè)布局的影響 不同的工業(yè)部門(mén)造成的環(huán)境污染主要有哪些 具有這些污染的工業(yè)部門(mén)應(yīng)該如何選擇區(qū)位才能將污染程度降到最呢 教師引導(dǎo)學(xué)生理解各類(lèi)污染企業(yè)布局一般原則 以大氣污染型工業(yè)的布局為例分析總結(jié) 總結(jié) 今天我們這節(jié)課的主要講的就是工業(yè)區(qū)位因素 同學(xué)們要記牢工業(yè)區(qū)位的三大因素 大家要掌握結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析 合理評(píng)價(jià)工業(yè)布局 課堂檢測(cè)及作業(yè)布置 搜集我縣皇牌面粉機(jī)械廠相關(guān)資料 分析建廠之初的主要區(qū)位因素有哪些 皇牌面粉機(jī)械廠的衰落又是哪些因素導(dǎo)致的 要使皇牌面粉機(jī)械廠重新振興需要考慮哪些因素 教學(xué)反思 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的核心
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