送小龜回家教案范文.doc

送小龜回家教案范文 楊進(jìn)寫(xiě)的送小龜回家，在溫馨的生活氣息中，發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單和偉大。以下是送小龜回家教案，歡迎閱讀。 送小龜回家 一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個(gè)溫情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡。街上(閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng))著七色傘。 兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。 那只小龜原是妻從市場(chǎng)買(mǎi)給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問(wèn)我：“小龜不吃飯，餓嗎?”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了?！眱鹤勇?tīng)我這么說(shuō)，想了想便(要求、請(qǐng)求、央求)我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。 于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來(lái)到了城西的河邊。 到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無(wú)語(yǔ)，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那(閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng))的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們?cè)诤染屏?。一只水鳥(niǎo)很孤獨(dú)地在水面扇動(dòng)著翅膀。 “小龜?shù)募以诤永飭?”兒子認(rèn)真地問(wèn)我。 我彎下腰對(duì)兒子說(shuō)：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永??！?兒子這才小心翼翼地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧?！?小龜縮著頭一動(dòng)也不動(dòng)。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。 兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦” 我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個(gè)多么動(dòng)人的童話(huà)啊!我突然感動(dòng)得要流淚。而妻，真的流淚了。 送小龜回家教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)和技能：整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，提高審美情趣。 2.方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、珍愛(ài)生命的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn) 整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，體會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的重要性。 三、教學(xué)安排： 一課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入(用問(wèn)答式導(dǎo)入新課)1、你們家里有動(dòng)物嗎?有哪些動(dòng)物?2、你們喜歡養(yǎng)動(dòng)物嗎?最喜歡哪個(gè)?3、龜有幾種讀法? 五.學(xué)習(xí)階段： 1.抽幾名學(xué)生讀課文(出現(xiàn)的錯(cuò)誤師生一起及時(shí)糾正)然后講解疑難字，詞，